1、生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册 第五节第五节 两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物经 典 示 例生 活 链 接阅 读 微 信限 时 训 练学 案 导 学概 念 导 图生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册学 案 导 学青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但青蛙属青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但青蛙属于于_动物，而龟却属于动物，而龟却属于_动物。动物。两栖两栖爬行爬行生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册探究主题一：两栖动物探究主题一：两栖动物 曾记得儿时的故事曾记
2、得儿时的故事“小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈”，它最后找到没有？，它最后找到没有？【答案答案】略略生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册请阅读教材请阅读教材P2526文字，观察实物及插图，完成学案中的文字，观察实物及插图，完成学案中的 问题。问题。图一蝌蚪图一蝌蚪 图二青蛙图二青蛙生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册1观察思考：观察思考：青蛙的眼睛后面有青蛙的眼睛后面有_(蟾蜍有一对蟾蜍有一对_)，头部前端有头部前端有_；前肢；前肢_，后肢，后肢_，趾间有，趾间有_；青；青蛙的皮肤蛙的皮肤_且能分泌且能分泌_，湿润的皮肤里密布，湿
3、润的皮肤里密布_，可进行可进行_，以辅助，以辅助_呼吸。呼吸。2主要特征：主要特征：幼体生活在幼体生活在_，用，用_呼吸；成体大多呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用生活在陆地上，也可在水中游泳，用_呼吸，同时用呼吸，同时用_辅助呼吸。辅助呼吸。3常见种类：常见种类：_、_，还有，还有_。鼓膜鼓膜毒腺毒腺鼻孔鼻孔短小短小发达发达蹼蹼裸露裸露黏液黏液毛细血管毛细血管气体交换气体交换肺肺水中水中鳃鳃皮肤皮肤蟾蜍蟾蜍大鲵大鲵(娃娃鱼娃娃鱼)蝾螈蝾螈肺肺生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册探究主题二：爬行动物探究主题二：爬行动物 下列图三、图四所代表的动物
4、有什么共性呢？下列图三、图四所代表的动物有什么共性呢？图三蜥蜴图三蜥蜴 图四鳖图四鳖(俗称俗称“甲鱼甲鱼”)【答案答案】图三代表的是两栖动物，图四代表的是爬行动物，图三代表的是两栖动物，图四代表的是爬行动物，它们的共同特征是成体都是由肺呼吸。它们的共同特征是成体都是由肺呼吸。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册请阅读教材请阅读教材P2728文字，观察实物及插图，完成学案中的文字，观察实物及插图，完成学案中的 问题。问题。1主要特征：主要特征：体表覆盖角质的体表覆盖角质的_；用；用_呼吸；呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_。2常见
5、种类：常见种类：蜥蜴、蜥蜴、_等。等。鳞片或甲鳞片或甲肺肺卵壳卵壳龟、鳖、蛇、鳄、恐龙龟、鳖、蛇、鳄、恐龙生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册经 典 示 例 2013福州福州青蛙是两栖动物。下列说法不正确的是青蛙是两栖动物。下列说法不正确的是()A繁殖时出现抱对现象繁殖时出现抱对现象B发育类型为变态发育发育类型为变态发育C幼体生活在水中幼体生活在水中D受精方式为体内受精受精方式为体内受精D生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册 下列关于两栖动物的描述中，正确的是下列关于两栖动物的描述中，正确的是 ()A既能生活在水中，又能生
6、活在陆地上既能生活在水中，又能生活在陆地上B幼体生活在水中，成体生活在陆地上幼体生活在水中，成体生活在陆地上C幼体和成体都能生活在水中和陆地上幼体和成体都能生活在水中和陆地上D幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼 吸，兼用皮肤辅助呼吸吸，兼用皮肤辅助呼吸D生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册 爬行动物比两栖动物高等，其意义是爬行动物比两栖动物高等，其意义是 ()A真正适应陆地环境的生活真正适应陆地环境的生活B个体的身体高大个体的身体高大C既能生活在水中，又能生活在陆地上既能生活在水中，又能生活在陆地
7、上D种类多，种群大种类多，种群大【点悟点悟】要成为真正的陆生动物，其体表、呼吸器官、生殖要成为真正的陆生动物，其体表、呼吸器官、生殖发育等特征要适应陆生环境。发育等特征要适应陆生环境。A生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册 2014原创原创 我们知道爬行类动物蜥蜴属于变温动我们知道爬行类动物蜥蜴属于变温动物，蜥蜴在白天活动时往往出现一些有趣的行为，比如在阳光下物，蜥蜴在白天活动时往往出现一些有趣的行为，比如在阳光下活动一段时间后会躲进阴影中，过一会又会从阴影中出来，来到活动一段时间后会躲进阴影中，过一会又会从阴影中出来，来到阳光下活动。请你思考一下这种交替阳
8、光下活动。请你思考一下这种交替“晒太阳晒太阳”的生理活动的原因的生理活动的原因()A为了更好地活动四肢为了更好地活动四肢B太阳光中的紫外线有助于健康成长太阳光中的紫外线有助于健康成长C有助于体温的上升同时又避免体温过高有助于体温的上升同时又避免体温过高D避免过多的紫外线伤害身体避免过多的紫外线伤害身体C生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册【解析解析】爬行动物是变温动物，通过爬行动物是变温动物，通过“晒太阳晒太阳”提高体温，等提高体温，等到体温升到一定的程度，它们就会爬回水里或者爬到阴影处躲避日到体温升到一定的程度，它们就会爬回水里或者爬到阴影处躲避日光调节自
9、己的体温，避免体温过高，故光调节自己的体温，避免体温过高，故A、D选项不正确。选项不正确。B选项虽选项虽没有错但只是解释了没有错但只是解释了“晒太阳晒太阳”的原因而没有解释交替的原因而没有解释交替“晒太阳晒太阳”的原的原因。因。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册【点悟点悟】体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。除鸟类和哺乳类外，其他动物都是变温动物。它们的体温是物。除鸟类和哺乳类外，其他动物都是变温动物。它们的体温是随着环境改变而改变。此意并非说它们绝不能控制它们的体温，随着环境改变而改变。此意并非说它
10、们绝不能控制它们的体温，它们能通过寻找凉爽或温暖的环境来改变自己的体温，而不能直它们能通过寻找凉爽或温暖的环境来改变自己的体温，而不能直接控制自己的体温，即它们缺乏维持一定体温的生理机能。接控制自己的体温，即它们缺乏维持一定体温的生理机能。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册概 念 导 图生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册【答案答案】皮肤裸露且分泌黏液幼体用鳃呼吸，成体用肺呼皮肤裸露且分泌黏液幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸体外青蛙、蟾蜍覆盖角质的鳞片或甲吸，皮肤辅助呼吸体外青蛙、蟾蜍覆盖角质的鳞片或甲肺对水蜥蜴
11、、蛇肺对水蜥蜴、蛇生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册生 活 链 接1动物学家说青蛙是喜欢吃苍蝇的，可是青蛙要是坐在死苍动物学家说青蛙是喜欢吃苍蝇的，可是青蛙要是坐在死苍蝇堆里也会饿死，这究竟是为什么呢？蝇堆里也会饿死，这究竟是为什么呢？【答案答案】青蛙捕虫的本领很大，当有小飞虫从它们眼前飞过青蛙捕虫的本领很大，当有小飞虫从它们眼前飞过时，便一跃而起，总能准确地把虫抓住。可是它对静止的东西却时，便一跃而起，总能准确地把虫抓住。可是它对静止的东西却“视而不见视而不见”，即使有苍蝇呆在眼前，也不会引起它的注意。科学，即使有苍蝇呆在眼前，也不会引起它的注意。科学家
12、发现了它的眼睛里有四种神经细胞，也就是四种家发现了它的眼睛里有四种神经细胞，也就是四种“检测器检测器”。第。第一种神经细胞叫一种神经细胞叫“反差检测器反差检测器”，它能感觉运动目标暗色前后缘；，它能感觉运动目标暗色前后缘；第二种叫第二种叫“运动凸边检测器运动凸边检测器”，对有轮廓的暗颜色目标的凸边产生，对有轮廓的暗颜色目标的凸边产生反应；第三种叫反应；第三种叫“边缘检测器边缘检测器”，对静止和运动物体的边缘感觉最，对静止和运动物体的边缘感觉最生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册灵敏；第四种叫灵敏；第四种叫“变暗检测器变暗检测器”，只要光的强度减弱了，就立刻反
13、，只要光的强度减弱了，就立刻反应。在这四种神经细胞的作用下，能把一个复杂图像分解成几种应。在这四种神经细胞的作用下，能把一个复杂图像分解成几种容易辨别的特征，然后传送到大脑的视觉中心，经过综合，就能容易辨别的特征，然后传送到大脑的视觉中心，经过综合，就能看到原来的完整图像。结果人类根据蛙的视觉原理，已研制成功看到原来的完整图像。结果人类根据蛙的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提
14、高，特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。能力大大提高，特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册2变色龙体表颜色为什么会随着环境的变化而改变？变色龙体表颜色为什么会随着环境的变化而改变？【答案答案】变色龙学名叫变色龙学名叫“避役避役”，它行动迟缓，面目可憎，它行动迟缓，面目可憎，浑身灰黑色，布满了疙瘩，可是它在一昼夜中能变幻六七种颜浑身灰黑色，布满了疙瘩，可是它在一昼夜中能变幻六七种颜色。原来，变色龙的表皮上有一个变幻无穷的色。原来，变色龙的表皮上有一个变幻无穷的“色彩仓库色彩仓库”，贮，贮藏着黄绿蓝黑等色素细胞，一旦周围的
15、光线、温度和湿度发生了藏着黄绿蓝黑等色素细胞，一旦周围的光线、温度和湿度发生了变化，变色龙就随之改变体色。科学家仿照变色龙，制成了一种变化，变色龙就随之改变体色。科学家仿照变色龙，制成了一种能自动改变颜色，始终与环境保持一致的军装。这种军装用一种能自动改变颜色，始终与环境保持一致的军装。这种军装用一种对光线变化很敏感的化学纤维制成的布料制成，士兵穿上这种军对光线变化很敏感的化学纤维制成的布料制成，士兵穿上这种军装，可以放心地从白色的沙滩上登陆，在森林里军装是深绿色，装，可以放心地从白色的沙滩上登陆，在森林里军装是深绿色，在草地上时又变成麻黄色的了。在草地上时又变成麻黄色的了。生物课件目录首 页
16、 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册阅 读 微 信 灭亡的恐龙灭亡的恐龙 在两亿多年前的中生代，大量的在两亿多年前的中生代，大量的爬行动物在陆地上生活，因此中生代爬行动物在陆地上生活，因此中生代又被称为又被称为“爬行动物时代爬行动物时代”。大地第一。大地第一次被脊椎动物广泛占据。那时的地球次被脊椎动物广泛占据。那时的地球气候温暖，遍地都是茂密的森林，爬气候温暖，遍地都是茂密的森林，爬行动物有足够的食物，逐渐繁盛起来，种类越来越多。它们不断行动物有足够的食物，逐渐繁盛起来，种类越来越多。它们不断地分化成各种不同种类的爬行动物，有的变成了今天的龟类，有地分化成各种不同种类的爬行动
17、物，有的变成了今天的龟类，有的变成了今天的鳄类，有的变成了今天的蛇类和蜥蜴类，其中还的变成了今天的鳄类，有的变成了今天的蛇类和蜥蜴类，其中还有一类演变成今天遍及世界的哺乳动物。有一类演变成今天遍及世界的哺乳动物。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册恐龙是所有爬行动物中体型最大的一类，很适宜生活在沼泽恐龙是所有爬行动物中体型最大的一类，很适宜生活在沼泽地带和浅水湖里，那时的空气温暖而潮湿，食物也很容易找到。地带和浅水湖里，那时的空气温暖而潮湿，食物也很容易找到。所以恐龙在地球上统治了几千万年的时间，但不知什么原因，它所以恐龙在地球上统治了几千万年的时间，但不知
18、什么原因，它们在们在6500万年前很短的一段时间内突然灭绝了，今天人们看到的万年前很短的一段时间内突然灭绝了，今天人们看到的只是那时留下的大批恐龙化石。只是那时留下的大批恐龙化石。关于恐龙灭绝的原因，人们仍在不断地研究之中。长期以关于恐龙灭绝的原因，人们仍在不断地研究之中。长期以来，最权威的观点认为，恐龙的灭绝和来，最权威的观点认为，恐龙的灭绝和6500万年前的一颗大陨星万年前的一颗大陨星有关。据研究，当时曾有一颗直径有关。据研究，当时曾有一颗直径710千米的小行星坠落在地球千米的小行星坠落在地球表面，引起一场大爆炸，把大量的尘埃抛入大气层，形成遮天蔽表面，引起一场大爆炸，把大量的尘埃抛入大气层，形成遮天蔽日的尘雾，导致植物的光合作用暂时停止，恐龙因此而灭绝了。日的尘雾，导致植物的光合作用暂时停止，恐龙因此而灭绝了。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版八年级上册限 时 训 练
