1、八年级上册道德与法治期末复习常考必会考点提纲第一单元 走进社会生活（关键词：社会、网络）第一课 丰富的社会生活 1.1我与社会考什么(考点):社会怎么考(问)主要问题答案是什么1.个人与社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。为什么2.感受（参与）社会生活的意义：有利于我们的社会生活空间不断延展，扩大交往范围。我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。怎么做3.我
2、们可以通过哪些方式了解社会生活呢？参与社会实践活动。 进行社会调查。阅读报纸、收看电视、上网查询等等。第一课 丰富的社会生活 1.2在社会中成长考什么(考点):社会怎么考(问)主要问题答案为什么1.为什么人的成长离不开社会？（或为什么要在社会课堂中成长？）人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养是什么2.亲社会行为的含义和表现？（1）含义：是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。（2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。为什么3.为什么要养成亲社会行为？（养成亲
3、社会行为的重要性、意义）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。怎么做4.怎样养成亲社会的行为？应该树立积极的生活态度，在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二课 网络生活新空间 2.1网络改变世界考什么(考点):网络怎么考(问)主要问题答案是什么1.网络怎样丰富日常生活？(表现
4、)网络让信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让生活变得更加便利和丰富多彩。是什么2.网络怎样推动社会进步？（表现）网络为经济发展注入新的活力。 网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。是什么3.网络给我们带来了哪些消极（负面）影响?在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息； 沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。是什么4.网络谣言有什么危害？对个人：侵犯公民的权利；对社会：加剧社会恐慌；引发社会信任危机；败坏社会风气；对国家：损害国家形象，破坏国家和平稳定等。是什么5.
5、如何正确认识网络？（2+3）网络是一把双刃剑，有利也有弊。（1）网络丰富我们的日常生活。（2）网络推动社会进步。（3）网络也有消极影响：在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。怎么做6.怎样防范网络谣言？网民：守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。国家：完善相关法律法规，净化网络环境。网站：加强管理，不给网络谣言提供传播渠道。执法部门：严格执法，追究造谣者的责任。怎么做7.我们应如何保护自己的个人信息？密码要有差异； 妥善处理车票等包含个人信息的单据；不随意留联系方式。第二课 网络生活新空间 2.2合理利用网络考什么(
6、考点):网络怎么考(问)主要问题答案怎么做1.如何理性参与网络生活？要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。2.如何传播网络正能量？要充分利用网络平台为社会发展建言献策。要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。3.如何做一名负责的网络参与者？对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等，自觉遵守
7、道德和法律。4.请你就促使青少年文明上网，提出合理化建议。（1）国家：完善相关法律法规，依法整治网络低俗之风。（2）学校：加强对学生的教育，引导学生文明上网。（3）家庭：加强对子女的监督，引导子女参加有益身心的活动。（4）个人：提高自我防范意识，增强明辨是非的能力；遵守道德、法律，严格自律；受到不法侵害及时报警。第二单元 遵守社会规则 （关键词：规则、道德、法）第三课 社会生活离不开规则 3.1维护秩序考什么(考点):规则（维护秩序）怎么考(问)主要问题答案是什么1.社会秩序含义、种类(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共
8、场所秩序等。为什么2.为什么生活需要社会秩序？（重要性）社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。是什么3.社会规则的形成及种类(1)形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类：道德、纪律、法律等。为什么4.社会规则的作用（规则与秩序的关系）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。怎么做5.中学生爱护公共设施，维护公共秩序的做法。自觉遵守社会规则和秩序，承担社会责任。爱护公共环境和设施。发现不遵守社会规则和秩序的行为，及时制止或向有关部门举报。第三课 社会生活离不开规则 3.2遵守规则考什么(考点):（遵守）规则怎么考
9、(问)主要问题答案是什么为什么1.社会规则与自由的关系：(为什么说自由与规则密不可分?)(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(行使自由的要求)(2)社会规则是人们享有自由的保障。规则保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。怎么做2.公民应如何正确行使自由和权利?要遵守道德、纪律、法律等规则。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。是什么3
10、.什么是自律和他律？(1)自律：自律即自我约束，就是严于律己，自我反省，克服不良行为，做到自觉遵守社会规则。(2)他律：遵守规则需要监督，提醒、奖惩等外在约束。怎么做4.如何自觉遵守社会规则？遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。怎么做5.如何维护规则?我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。怎么做6.怎样改进规则？积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第
11、四课 社会生活讲道德 4.1尊重他人考什么(考点):道德（尊重他人）怎么考(问)主要问题答案是什么1.尊重的内涵尊重即尊敬、重视。尊重是交往的起点。为什么2.为什么要尊重他人？（意义）(1)对个人：尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。有利于养成与人为善的良好品质。(2)对社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。尊重有利于促进社会进步，提高社会文明程度。怎么做3.如何尊重他
12、人？积极关注、重视他人； 平等对待他人；学会换位思考； 学会欣赏他人。怎么做4.如何关注、重视他人？考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。为什么+怎么做5.为什么要平等待人？怎样做到平等待人？因为我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（为什么）平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。（怎样做） 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视他人、歧视他人。（怎样做）怎么做6.怎样学会换位思考？设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，
13、包容他人，像尊重自己一样尊重他人。怎么做7.怎样欣赏他人？善于发现他人的潜质和特长；真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点； 给予他人积极的评价。第四课 社会生活讲道德 4.2以礼待人考什么(考点):道德（以礼待人）怎么考(问)主要问题答案是什么1.礼的含义、表现(1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(2)表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。为什么2.为什么要文明有礼？（重要性）(1)对个人：是一个人立身处世的前提。（文明有礼展现了一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力；文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。)(2)对社会：促进社会和谐。（文明礼貌是沟
14、通人与人之间情感的桥梁，处理人际关系、维系社会正常生活；诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感；有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱；有利于形成安定有序、文明祥和的社会。）(3)对国家：体现国家形象。（与外国人交往，我们的一言一行都体现了中国形象；我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。）怎么做3.如何做文明有礼的人？要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。怎么做4.参加社交活动应注意的几点：容貌整洁。 服装整洁、美观、大方。 举止规范。第四课 社
15、会生活讲道德 4.3诚实守信考什么(考点):道德（诚实守信）怎么考(问)主要问题答案是什么1.诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。为什么2.为什么要诚实守信？（重要性）诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。为什么3.诚信对个人的作用？诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、信守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。为什么4.企业诚信经营的意义诚信是企业
16、的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。 才能带来持久的效益，长盛不衰。为什么5.为什么诚信能促进社会文明、国家兴旺？国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够净化社会风气，促进社会和谐。诚信能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。怎么做6.怎样践行诚信？ （怎样做一个诚信的人）(1)树立诚信意识。（要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；做错事时，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。）(2)运用诚信智慧。（遵循伦理原则
17、和法律要求；权衡利弊，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。)(3)珍惜个人的诚信记录。（我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。）怎么做7.请你为构建诚信社会提出合理化建议。(1)国家：建立健全相关法律法规，加大执法力度，严惩不讲诚信的行为；加强法治建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制；加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识、增强公民的法治观念。(2)社会：采取多种形式大力宣传诚信的重要性；利用媒体对不诚信现象进行曝光；树立诚信榜样，营造诚信的社会氛
18、围。(3)企业：以诚信为本，依法诚信经营。(4)个人：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。某班级以“诚信”为主题开展了一次课堂讨论，请你参与。1.观行为：考试作弊；涂改考试成绩；约定不守时；假冒家长签字；论文、学历、荣誉造假；雇人刷好评；发布虚假广告；电信网络诈骗；生产和销售假冒伪劣产品；偷税漏税逃税等。2.说危害：不诚信行为会失去他人的信任；是道德滑坡的表现，应受道德谴责；损害国家、社会和他人的利益，应受法律制裁；破坏了社会主义市场经济秩序。3.谈做法：我们要信守承诺，努力做一个诚信的人。第五课 做守法的公民 5.1法不可为考什么(考点):法律怎么考(问)主要问题答案是什么1.法
19、律的内涵是？（为什么法不可违？）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么必须做什么，应当做什么不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。是什么2.违法行为的含义和分类、承担的法律责任：违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为的分类：民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会危害相对较轻，称为一般违法行为；刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。违法行为要承担的法律责任： 民事违法行为要承担民事责任；行政违法行为要受行政制裁
20、；刑事违法行为要受刑罚处罚。是什么3.身边违法行为的主要表现有哪些？ 谎报险情，破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。为什么4.违法行为的原因缺乏规则意识，法律观念不强。怎样做5.怎样做到遵章守法？遵章守法是社会和谐的保证。要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理处罚法的规定。社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 补充：一般违法行为与犯罪(刑事违法行
21、为)的关系。比较违法种类一般违法行为犯罪民事违法行为行政违法行为刑事违法行为区别危害程度相对轻微相对轻微严重触犯法律民事法律规范(如：民法典)行政法律规范(如：行政法、行政诉讼法)刑事法律规范(如：刑法、刑事诉讼法)处罚机关人民法院行政机关人民法院法律责任民事责任(包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等)行政制裁：行政处分(包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)或行政处罚(包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)刑罚处罚（主刑、附加刑）典型表现侵犯他人民事权利(未经他人同意出版他人作品、欠债不还等)、没有依法履行合同义务谎报险情、破坏铁路
22、封闭网、扰乱社会治安、霸座殴打他人致人重伤甚至死亡、故意杀人联系都损害了国家和人民的利益，具有社会危害性；都是违法行为；都触犯了法律或法规，都要承担一定的法律责任；一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。启示我们要勿以恶小而为之，从小树立法律意识，增强法治观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。补充：判断违法行为的方法 （1）一看违反的法律类别（民事法、行政法、刑法）：对应的违法行为（民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为）（2）二看违法行为的危害（轻或重）：轻的是一般违法行为（可能是民事或行政违法），重的
23、是刑事违法（3）三看违法者的被处罚结果行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过。民事违法行为：赔偿、赔礼道歉。刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。第五课 做守法的公民 5.2预防犯罪考什么(考点):法律（犯罪）怎么考(问)主要问题答案是什么1.刑法的作用和内容是什么？(1)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。(2)内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。是什么2犯罪的含义、犯罪的基本特征及各自地位、法律后果是什么？(1)含义：犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本
24、特征：严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性(3)地位：严重社会危害性（犯罪的最本质特征）；刑事违法性（犯罪的法律标志）；应受刑罚处罚性（犯罪的必然法律后果）。(4)法律后果：刑罚。是什么3刑罚的含义和种类？(1)含义：刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关（人民法院）依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑只能单独使用，附加刑可以同时使用。主刑五种，包括：管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑附加刑四种，包括：罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境怎样做4.如何加强自我防范？(如何预防违法犯罪)要珍惜
25、美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。是什么5.预防未成年人犯罪法规定的不良行为有哪些？严重不良行为有哪些？（1）不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。（2）严重不良行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人
26、财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。是什么6.一般违法行为和犯罪的共同点、不同点和联系（启示）是什么？共同点：都是违法行为；都具有社会危害性；都要承担法律责任。不同点：社会危害程度不同； 触犯的法律不同；承担的法律责任不同。联系（启示）：一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为,如果不及时改正，发展下去就可能走上犯罪道路。补充：不良行为违反道德、纪律，不违法。严重不良行为是一般违法行为严重违法行为是犯罪行为（刑事违法行为）。 三种行为都是不道德的。第五课 做守法的公民 5.3善用法律考
27、什么(考点):(善用)法律怎么考(问)主要问题答案是什么1.法律帮助和服务的机构有哪些？法律服务所 律师事务所公证处 法律援助中心是什么2.受到非法侵害，可以向哪些机关寻求法律救济？可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。是什么3.诉讼的含义、地位(特点) 、类型？(1)含义： 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)类型：民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼怎样做4.遇到侵害怎样依法求助？要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己
28、的合法权益。可以通过法律服务机构来维护合法权益。可以寻求国家的法律救济。为什么5.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？（必要性）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚品质，历来受社会的褒扬和敬佩。怎样做6.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？要敢于并善于依法维护正当权益。要善于斗争，尽力保全自己、减少伤害。巧妙地借助他人或社会的力量。采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。怎样做7.同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法分子的去向；保护好作案现场。怎样
29、做8.青少年应怎样尊法守法?积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。为什么拓展：9.未成年人容易走上违法犯罪道路的原因（1）自身因素:无知、盲目模仿、从众心理、报复心理、以牙还牙以及寻求刺激、争强好胜心理等；辨别是非能力不强，自我约束能力差，容易受不良诱惑的影响；法治观念淡薄，缺乏自我保护的意识和能力。（2）家庭因素：父母教育方式简单粗暴，溺爱孩子；家庭关系不和睦，特别是父母离异对子女产生的不良影响；家庭成员品行不端对子女产生不良影响。（3）学校因素:片面追求升学率,忽视了学生道德、法律方面的
30、教育;教育方式不当,可能会使个别学生有厌学情绪;对校园欺凌、校园暴力等现象重视程度不够，缺乏对问题学生的有效疏导和管教。（4）社会因素:对未成年人的法治、道德教育力度不够；不良社会风气的影响，不良精神文化产品的毒害。怎样做拓展：10.预防和减少未成年人违法犯罪的做法。（1）国家：完善相关法律法规，为预防和减少未成年人违法犯罪提供强有力的法律保障。（2）社会：净化社会环境，动员社会力量，加强对青少年的教育和保护，为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。（3）学校：抓好素质教育和品德教育，加强对学生的法治教育。（4）家庭：父母要提高自身素质，注意教育方法，正确引导子女。（5）未成年人自身：珍惜美好
31、生活，认清犯罪危害，远离犯罪。杜绝不良行为。增强法治观念,依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第三单元 勇担社会责任（关键词：社会）第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负责考什么(考点):责任怎么考(问)主要问题答案是什么1.责任的含义及来源？含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范等。2.责任与角色的关系？在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应
32、尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会3.对自己负责的表现是什么？小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事为什么4.对自己负责的意义？只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。5.为什么要学会感恩，对他人负责(他人对我负责的意义）？很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。6.为什么要做一个负责任的人（承担责任的意义）P66-P69只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又
33、和谐相处的社会。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。怎么做7.如何对他人负责？P69我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。第六课 责任与角色同在 6.2做负责人的人考什么(考点):责任怎么考(问)主要问题答案是什么1.承担责任的代价和回报是什么？P71（1）代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受责备，甚至受到处罚。（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面
34、的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。为什么2.为什么要承担社会责任？（自觉承担责任有什么意义？）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。怎么做3.面对承担责任的代价与回报，我们应该怎样正确选择？（可以自己选择时）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。怎么做4.如何对待生活中不
35、可推卸的责任？（不可以自己选择时）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。怎么做5.如何做一个负责任的人？不言代价与回报，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。做到我承担，我无悔，学会承担不可推卸的责任。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。第七课 积极奉献社会 7.1关爱他人考什么(考点):关爱他人怎么考(问)主要问题答案是什么1.关爱的含义和表现（1）含义：关爱，就是关心
36、爱护。（2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵为什么2.关爱他人的意义？（为什么）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）关爱他人，收获幸福，关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）怎么做3.如何关爱他人？（怎么做）关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。怎么做4.关爱他人的策略？帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的
37、前提下采取果敢和理智的行动。第七课 积极奉献社会 7.2服务社会考什么(考点):服务社会怎么考(问)主要问题答案为什么1.为什么要服务社会？在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。（原因）服务社会体现人生价值。（意义）服务社会能够促进我们全面发展。（意义）是什么2.服务社会促进我们全面发展，体现在哪些方面？P81我们的视野不断拓展。知识不断丰富。观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升。道德境界不断提高。怎么做3.怎样做到服务和奉献社会？需要我们青年担当责任。需要我们积极参与社会公益活动。需要我们热爱劳动，爱岗
38、敬业。是什么+为什么3.中国共产主义青年团的性质及作用（1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。第四单元 维护国家利益 （关键词：国家）第八课 国家利益至上 8.1国家好 大家才会好考什么(考点):国家利益怎么考(问)主要问题答案是什么1.祖国的重
39、要性及我们应该有的情感：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。是什么2.国家利益涉及哪些领域，包括哪些内容?(1)领域：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。(2)内容：包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。是什么3.国家的核心利益包括哪些内容?国家主权 国家安全 领土完整 国家统一宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定经济社会可持续发展的基本保障。是什么5.国家利益和人民利益的关系是怎样的？在我们国家，国家利益反映广大人民的
40、共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。是什么6.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。为什么7.为什么要维护国家利益？国家利益是人民最根本，最长远的利益。（补充）国家利益关系民族生存，国家兴亡。（P87）维护国家利益是实现国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证。维护国家利益，是每个公民的基本义务。（P86
41、引言）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（P89）第八课 国家利益至上 8.2坚持国家利益至上考什么(考点):国家利益怎么考(问)主要问题答案怎么做1.怎样坚持国家利益至上？（1）树立维护国家利益意识（思想）要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要树立和增强危机意识和防范意识。要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。要增强维护国家利益的责任感和使命感。（2）捍卫国家利益（行动）着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。坚决同一切损害国家利益的行
42、为作斗争。自觉遵守道德与法律，积极维护国家团结稳定的局面。怎么做2.如何正确、理性表达爱国情感？应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家的利益贡献力量。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。是什么+怎么做3.如何正确看待国家利益与集体利益、个人利益的关系？国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。有时不仅需要放
43、弃个人利益，甚至要献出自己的生命。第九课 树立总体国家安全观 9.1认识总体国家安全观考什么(考点):国家安全怎么考(问)主要问题答案是什么1.什么是国家安全？国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。是什么2.总体国家安全观的内涵?坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。为什么3.为什么要坚持总体国家安全观（如何看待当前我国面临的安全形势）？今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。为什么4.为什么要维护国家安全？（国家安全的重要性）国家安全是国家生存与发展的重要保障。 国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。怎么做5.如何坚持总体国家安全观？面对国家安全形势的新变化，要坚持十个重视： 既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全； 既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题
