1、 凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用。叶圣陶 播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。美国心理学家威廉瞻姆士 一个好习惯的养成：不在于孩子一天做多少也不在孩子于一天做多好关键在于孩子能够坚持多少天积少才能成多，坚持才有结果。一、什么是学习习惯？1、能够坐姿端正，全神贯注听课的、能够坐姿端正，全神贯注听课的习惯习惯2、参与课堂学习活动的习惯、参与课堂学习活动的习惯3、大胆发言，敢于质疑问难，敢于、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯表达自己见解的习惯4、
2、预习与复习的习惯、预习与复习的习惯5、独立完成作业与自我评价的习惯、独立完成作业与自我评价的习惯 具体表现6、及时改错的习惯、及时改错的习惯7、认真书写的习惯、认真书写的习惯8、课外阅读的习惯、课外阅读的习惯9、养成有条理的习惯、养成有条理的习惯10、还要培养孩子主动学习的习惯、还要培养孩子主动学习的习惯，让孩子明白一些道理，让孩子明白一些道理 具体表现作业复习听课预习考试 良好的学习习惯有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终身。部分孩子在学习习惯上可能存在的问题 上课注意力不集中，听着课，溜着号。写作业时边写边玩；上课注意力不集中，听着课，溜着号。写作业时边写边玩；
3、写作业粗心大意，不求甚解，经常容易写错别字，或者算错步写作业粗心大意，不求甚解，经常容易写错别字，或者算错步骤和结果；骤和结果；家长多次催促，孩子照旧拖拉、磨蹭；家长多次催促，孩子照旧拖拉、磨蹭；孩子被动学习，积极性差；孩子被动学习，积极性差；孩子不愿意写作业，更愿意玩；孩子不愿意写作业，更愿意玩；孩子不会抓紧时间，学习不努力，不刻苦；孩子不会抓紧时间，学习不努力，不刻苦；孩子不完成口头作业（如朗读，背诵的作业），而且读写困难孩子不完成口头作业（如朗读，背诵的作业），而且读写困难，家长缺乏关注；，家长缺乏关注；孩子不喜欢读正规的课外书，不喜欢钻研。孩子不喜欢读正规的课外书，不喜欢钻研。家长心目
4、中的孩子：不懂事，不听话，不自立，不能吃苦，不爱学习，不知道对父母感恩 孩子说：自从上了学，爸爸就成了“挣钱”的机器，妈妈就成了“唠叨”的机器，我就成了“挣分”的机器。孩子说：考试卷一发下来我就害怕，回到家里可能会是一顿女子单打，弄不好就是男女混合双打！唉，什么时候才能不上学、不考试啊。家长可以做些什么？方法与技巧 有规矩有规矩 全家人要一致全家人要一致 一贯地坚持要一贯地坚持要 和孩子一起做和孩子一起做 写出书面要求写出书面要求 小闹钟小闹钟 记录孩子的进步记录孩子的进步 在孩子的成长过程中，家长扮演三种角色：和孩子倾心交流的朋友、言传身教的榜样、正确指导孩子学习行为的老师。习惯来自坚持，坚
5、持来自监督。督导者是谁？家长 具体做法1、独立完成作业与自我评价的习惯认真独立完成作业反馈-最及时最有效改错-最及时最有效多问-最及时最有效 做作业的主要要求是：最好先复习、态度认真、字迹工整、卷面整洁、格式规范，独立完成，定时完成，及时改正，学会检验，保存完整。把作业当考试，不要一直在翻书。2、认真书写的习惯每天改错，是绝对的法宝3、及时改错的习惯湖北理科状元：朱师达 高考总分：701分 单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分考入：北京大学 我的学习经验是及时改错。我每科都有一个专门改错的笔记本，平时每次考试后，我总是用改错本把错题抄下来，先认真地改正，再总结错误的原因。下次考试前，再把这些题仔细地做一遍。我从不大量的做题，但对容易出错的类型题会重复做，直到完全掌握为止。之所以这次高考数学能得满分，一直使用错题本起到了决定性的作用。发现问题的能力发现问题的能力解决问题的能力解决问题的能力“错题集”重要作用 一、跳出题海，减轻学习压力。二、有效提高学习效率。三、做针对性的 4、养成有条理的习惯 家长的职责：帮助孩子养成一个影响一生的好习惯 0到3岁：童蒙养正4到13岁：少年养志14到18岁：青年养德人生的三个阶段奠定美满人生 教育就是培养良好的习惯。英国教育家英国教育家洛克洛克
