1、学学 弈弈 同学们，你们知道孟子吗？同学们，你们知道孟子吗？孟子：名轲（孟子：名轲（k）他是战国时期的思想家。）他是战国时期的思想家。他继承并发展了孔子的思想。他继承并发展了孔子的思想。孟子孟子一书是一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同汇编而孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同汇编而成。成。孟子肯定人性本来是善的，都具有孟子肯定人性本来是善的，都具有“仁、仁、义、礼、智义、礼、智”天赋道德意识，提出了天赋道德意识，提出了“富贵不富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等论点。今等论点。今天我们学习他的一篇短文天我们学习他的一篇短文学弈学弈，就是他谈，就是他谈到到学习态
2、度和聪明与不聪明的问题学习态度和聪明与不聪明的问题时举的一个时举的一个例子。例子。y y j f y学学弈弈 与与之之俱俱学学 弗弗若之若之矣矣 hu hn h zhu y 诲诲 鸿鹄鸿鹄 弓弓缴缴 弗若弗若与与 我会认我会认思思援援 弓弓缴缴而射之而射之为为是其智是其智 弗弗若若与与？我会认我会认yunzhuwify 文言文的朗读一是速度较慢，二是停顿较文言文的朗读一是速度较慢，二是停顿较多。古人读书讲究吟诵，读得入情入境，如痴多。古人读书讲究吟诵，读得入情入境，如痴如醉。学习文言文最基本的方法是诵读，最好如醉。学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。的方法也是诵读。弈秋，通国之善
3、弈者也。弈秋，通国之善弈者也。弈秋：弈秋：通国：通国：之：之：善：善：弈秋，是全国的下棋高手。弈秋，是全国的下棋高手。译文译文秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。全国。全国。的。的。善于，擅长。善于，擅长。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。使：使：诲：诲：其：其：惟弈秋之为听：惟弈秋之为听：虽：虽：之：之：鸿鹄：鸿鹄：援：援：缴：缴：让弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心让弈秋教导两个学生下棋，其
4、中一个学生非常专心,只听只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。译文译文本课指带有丝绳的箭。本课指带有丝绳的箭。引，拉。引，拉。天鹅。天鹅。指弈秋的教导。指弈秋的教导。虽然。虽然。只听弈秋的教导。只听弈秋的教导。其中。其中。教教 导。导。让。让。虽与之俱学，弗若之矣。虽与之俱学，弗若之矣。之：之：俱：俱：弗若：弗若：矣：矣：虽然他俩在一块儿学习，虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学但是后一个同学不如前一个学得好。得好。译文译
5、文他，指前一个人。他，指前一个人。一起。一起。不如。不如。了。了。为：为：曰：曰：非：非：为是其智弗若与？曰：非然也。为是其智弗若与？曰：非然也。其：其：然：然：难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：不是这样难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：不是这样的。的。译文译文因为。因为。他的，指后一个人。他的，指后一个人。说。说。不是。不是。这样。这样。弈秋，是全国最善于下棋的人。让他教两个学生弈秋，是全国最善于下棋的人。让他教两个学生下棋，其中一人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教下棋，其中一人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；另一人虽然也在听弈秋讲课，可是心里却一直想导；另一人虽然也在听弈秋
6、讲课，可是心里却一直想着天上有天鹅飞过，怎样拿弓箭把去射它。虽然他俩着天上有天鹅飞过，怎样拿弓箭把去射它。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗吗？说：不是这样难道是因为他的智力不如别人好吗吗？说：不是这样的。的。学弈学弈参考译文参考译文 文章先写弈秋是全国的下棋高手，接着文章先写弈秋是全国的下棋高手，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过不同，并不
7、是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。二意的道理。主要内容主要内容说说说说“之之”和和“其其”各当什么讲各当什么讲之之通国之善弈者也（通国之善弈者也（）的的思援弓缴而射之（思援弓缴而射之（）天鹅天鹅虽与之俱学（虽与之俱学（）他，指前一个人他，指前一个人其其其一人专心致志（其一人专心致志（）其中其中为是其智弗若与（为是其智弗若与（）他的，指后一个人他的，指后一个人说说下列说说下列“之之”分别指什么。分别指什么。1.1.一人虽听之一人虽听之 ()()2.2.思援弓缴而射之思援弓缴而射之 ()()3.3.虽与之俱学虽与之俱
8、学 ()()4.4.弗若之矣弗若之矣 ()()弈秋的教导弈秋的教导鸿鹄鸿鹄他，指前一个人他，指前一个人他，指前一个人他，指前一个人练一练练一练道理道理 学习应专心致志，不可三心二学习应专心致志，不可三心二意。意。总结总结通过读通过读学弈学弈，有哪些收获？，有哪些收获？答：学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人，答：学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人，而是因为没有专心去学。而是因为没有专心去学。答：这说明只有专心致志，一心一答：这说明只有专心致志，一心一意才能学意才能学到真本领。到真本领。二、解释下面二、解释下面“之之”和和“其其”的含义的含义 通国通国之之善弈者也（善弈者也（）之之 思
9、援弓缴而射思援弓缴而射之之（）虽与虽与之之俱学（俱学（）其其一人专心致志（一人专心致志（）其其 为是为是其其智弗若与（智弗若与（）的的 天天 鹅鹅 他，指他，指 那个专心学习的人那个专心学习的人 他们，指学弈的两个人他们，指学弈的两个人 这个人，指不专心学习的人这个人，指不专心学习的人 【作业作业】背诵并默写全文。背诵并默写全文。1.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。3.处在大数据时代的史学家们
10、，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。4.不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过了时间淘洗5.经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品6.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力7.作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品8.乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。9.文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出，有对生死的理解，有对人生的领悟，这些议论增添了文章的理性之美，使之更显厚重。10.外婆带给我的种种“安静感”虽然内涵不尽相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索与成长，让我更为勇敢。
