1、中华经典素读范本中华经典素读范本六年级下册六年级下册第第2828课课 内容一内容一 孙子兵法孙子兵法作战篇作战篇内容二内容二水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭内容一内容一 孙子兵法孙子兵法作战篇作战篇温故揭题温故揭题 用陈琴歌诀乐读法背诵孙子兵法计篇。尝试初读尝试初读 孙子曰：凡用兵之法，驰车（j）千驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮。则内外之费，宾客之用，胶漆之材，车甲之奉，日费千金，然后十万之师举矣。其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈（ju），久暴（p）师则国用不足。夫（f）钝兵挫锐，屈力殚（dn）货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者，不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国利者，未
2、之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。善用兵者，役不再籍（j），粮不三载（zi）。取用于国，因粮于敌，故军食可足也。国之贫于师者远输，远输则百姓贫；近师者贵卖，贵卖则百姓财竭，财竭则急于丘役。力屈财殚，中原内虚于家，百姓之费，十去其七；公家之费，破军罢（p）马，甲胄矢驽，戟（j）楯（dn）蔽橹（l），丘牛大车，十去其六。故智将务食于敌，食敌一钟，当吾二十钟；（q）秆（gn）一石（dn），当吾二十石。故杀敌者，怒也；取敌之利者，货也。车战得车十乘以上，赏其先得者，而更其旌旗。车杂而乘之，卒善而养之，是谓胜敌而益强。故兵贵胜，不贵久。故知兵之将，民之司命。国家安危之主也。分步练读分步练
3、读文白对读文白对读孙子曰：凡用兵之法，驰车千驷，革车千乘，带甲十孙子曰：凡用兵之法，驰车千驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮。则内外之费，宾客之用，胶漆之材，车甲万，千里馈粮。则内外之费，宾客之用，胶漆之材，车甲之奉，日费千金，然后十万之师举矣。之奉，日费千金，然后十万之师举矣。翻译：孙子说：凡兴兵打仗，出动轻车千辆，重车千辆，军队十万，还要千里运粮；这样一来，前方后方的开支，招待宾客策士的费用，器材物资，武器装备的保养补给，每天要耗费千金，然后十万大军才能出兵作战。其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐，屈力殚货，则诸
4、侯乘其弊而起，虽有用不足。夫钝兵挫锐，屈力殚货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者，不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久智者，不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。兵之利也。翻译：这样用兵就要速战速决，拖得越久，就会使军队疲惫、锐气受挫，攻城就会耗尽兵力，军队长期在外作战，就会导致国家财用不足。一旦军队疲惫、锐气受挫，军力消耗、财用枯竭，其他国家就会乘虚而入，那时就算有高明的人，也无法挽回危局了。所以用兵打仗，只听说打得很笨但速胜的，没有见过打得巧却拖得久的。战争持久却有
5、利于国家的情况，是从来没有的。所以不能彻底了解用兵害处的人，就不能彻底明白用兵的好处。善用兵者，役不再籍，粮不三载。取用于国，因粮于善用兵者，役不再籍，粮不三载。取用于国，因粮于敌，故军食可足也。敌，故军食可足也。国之贫于师者远输，远输则百姓贫；近师者贵卖，贵国之贫于师者远输，远输则百姓贫；近师者贵卖，贵卖则百姓财竭，财竭则急于丘役。卖则百姓财竭，财竭则急于丘役。翻译：善于用兵的人，不用多次征兵，不用再三运粮。武器装备从国内取用，军粮在敌国就地解决，这样，军队的粮草就充足了。国家因用兵而导致贫困的，远道运输是个重要原因；远道运输就会使百姓贫困。靠近军队的地方物价会暴涨，物价暴涨就会导致百姓财用
6、枯竭，财用枯竭国家就会急于加征赋役。力屈财殚，中原内虚于家，百姓之费，十去其七；公家力屈财殚，中原内虚于家，百姓之费，十去其七；公家之费，破军罢马，甲胄矢驽，戟楯蔽橹，丘牛大车，十去其之费，破军罢马，甲胄矢驽，戟楯蔽橹，丘牛大车，十去其六。六。翻译：军力耗尽、财用枯竭，国内空虚，百姓的私家财产损耗掉十分之七；公家的财产，由于战车破坏、战马疲病，加上兵器装备、辎重车辆的消耗，也损耗掉十分之六。故智将务食于敌，食敌一钟，当吾二十钟；一石，故智将务食于敌，食敌一钟，当吾二十钟；一石，当吾二十石。当吾二十石。翻译：所以，高明的将帅一定在敌国解决粮草，吃敌人一钟粮食，就相当于从本国运来二十钟；在敌国取一
7、石草料，就相当于从本国运来二十石。“水龙吟”是词牌名，建康即今江苏南京，赏心亭在建康下水门城上，下临秦淮河。而早在两千多年前，我国的孙子兵法便提出了如此先进的战争理论，足以看出我国古代军事思想的成熟以及理论的完备。最后两段有照应前文、总结全文的作用，一方面提到用兵打仗贵在速胜，不可久缓。最后两段有照应前文、总结全文的作用，一方面提到用兵打仗贵在速胜，不可久缓。链接：莼鲈之思求田问舍树犹如此楼头的落日带给人时光流逝的伤感，落单的大雁尚且知道悲鸣着返回故乡，作者作为江南游子，却连大雁都不如。楼头的落日带给人时光流逝的伤感，落单的大雁尚且知道悲鸣着返回故乡，作者作为江南游子，却连大雁都不如。靠近军队
8、的地方物价会暴涨，物价暴涨就会导致百姓财用枯竭，财用枯竭国家就会急于加征赋役。翻译：孙子说：凡兴兵打仗，出动轻车千辆，重车千辆，军队十万，还要千里运粮；用典可以使诗词的语言更加简洁含蓄、意蕴丰富，使表达更加生动形象，从而提高作品的表现力和感染力。第二段接着讲了拖延战事的危害，并告诫为将者一定要先知道“用兵之害”，才能“知用兵之利”。内容一 孙子兵法作战篇内容二水龙吟登建康赏心亭翻译：孙子说：凡兴兵打仗，出动轻车千辆，重车千辆，军队十万，还要千里运粮；取用于国，因粮于敌，故军食可足也。故杀敌者，怒也；取敌之利者，货也。车故杀敌者，怒也；取敌之利者，货也。车战得车十乘以上，赏其先得者，而更其旌旗。
9、战得车十乘以上，赏其先得者，而更其旌旗。车杂而乘之，卒善而养之，是谓胜敌而益强。车杂而乘之，卒善而养之，是谓胜敌而益强。翻译：要使士兵勇敢杀敌，就要激起他们对敌人的仇恨；要想夺取敌人的物资，就要用缴获的财货奖赏士兵。所以在车战中，凡缴获战车十辆以上的，要奖赏最先夺得战车的士兵，并更换车上的旗帜，混合编入己方车队中，要优待俘虏，这就是所谓战胜敌人而使自己更加强大。故兵贵胜，不贵久。故兵贵胜，不贵久。故知兵之将，民之司命。国家安危之主也。故知兵之将，民之司命。国家安危之主也。翻译：所以，用兵作战最贵速胜，不宜久拖。所以，深知用兵之道的将帅，掌握着百姓的生死、国家的安危。素解文意素解文意第一段讲了战
10、争需要消耗大量的人力、物力和财力，作者以十万的兵力为例，介绍了每日所需的费用。既然知道了用兵对国家来说会消耗巨大，那么打仗就要速战速决，切忌拖延。第二段接着讲了拖延战事的危害，并告诫为将者一定要先知道“用兵之害”，才能“知用兵之利”。精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐在西方，直到18、19世纪，普鲁士的军事理论家卡尔冯克劳塞维茨才在他的著作战争论中，把战争的本质高度总结为国与国之间政治、社会、经济和军事的综合较量，而不仅仅是军事对抗。而早在两千多年前，我国的孙子兵法便提出了
11、如此先进的战争理论，足以看出我国古代军事思想的成熟以及理论的完备。第三段提出了征兵与载粮的原则，提出“因粮于敌”的战略。第四段讲了远道运输对国家的不利影响。第五自然段讲了“因粮于敌”的好处。链接：链接：田单复齐田单复齐兵贵神速兵贵神速精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐最后两段有照应前文、总结全文的作用，一方面提到用兵打仗贵在速胜，不可久缓。另一方面，作者也告诉我们，懂得用兵打仗之法的将军掌握着百姓的生死，国家的安危。多形式熟读文本多形式熟读文本熟读成诵熟读成诵陈琴歌诀乐读法
12、再读陈琴歌诀乐读法再读镂空记忆背诵镂空记忆背诵本课总结本课总结精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐内容二内容二 水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭温故揭题温故揭题 学完深刻的兵法理论，我们接下来学习著名爱国词人辛弃疾的水龙吟登建康赏心亭。解诗题解诗题“水龙吟”是词牌名，建康即今江苏南京，赏心亭在建康下水门城上，下临秦淮河。这首词写于南宋淳熙元年（1174）秋，当时作者在江东安抚司任上，这时他南渡已有十二年之久，但仍未等到北伐抗敌的机会。精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读
13、范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐正诗音正诗音标注易读错字词标注易读错字词遥岑（cn）、玉簪（zn）螺髻（j）、倩（qin）、揾（wn）标注入声字标注入声字精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐明诗意明诗意文白对读文白对读楚天千里清秋，楚天千里清秋，水随天去秋无际。水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，落日楼头，断鸿声里，江南游子。江南游
14、子。把吴钩看了，栏拍遍，把吴钩看了，栏拍遍，无人会，登临意。无人会，登临意。清秋时节，楚地的天空辽阔高远，滔滔的江水接天而去，漫无边际。眺望远处青山，它们有的像碧玉发簪，有的像盘绕的螺髻，引起我满腔的愁思和怅恨。西下的夕阳映照着高楼，空中传来失群孤雁的哀鸣，我这个旅居江南的游子惆怅远望。把身佩的吴钩细看，激愤地拍打着栏杆，却没有人能理解我此刻登楼远望的心情。精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐休说鲈鱼堪脍，休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，
15、求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！树犹如此！倩何人唤取，倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！红巾翠袖，揾英雄泪！不要提家乡美味的鲈鱼脍，秋风吹遍，季鹰是否回来了？像那只知道求田问舍的许汜，面对雄才大略的刘玄德，只怕是惭愧不已吧。可惜光阴如流水一样逝去，我担心着动荡飘摇中的国家，树木都长得那么高大了，我却至今功业无成。让谁唤来那红巾翠袖的女子们，帮我拭去英雄失意的泪水！精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐字词释义字词释义遥岑：
16、眺望远处的山岭。玉簪螺髻：玉做的簪子，像海螺形状的发髻，这里比喻高矮和形状各不相同的山岭。断鸿：失群的孤雁。吴钩：传说古代吴国产的一种宝刀。脍：把鱼、肉切细。季鹰：晋代张翰，字季鹰。求田问舍：置地买房。刘郎：刘备。才气：胸怀，气魄。流年：流逝的时光。风雨：比喻飘摇的国势。倩：请。红巾翠袖：指女子。揾：擦拭。精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐品诗味品诗味虽然作者在江南为官，但他一直主张收复北方失地，然而却没有得到当政者的支持，他的报国热忱不能实现，所以只好旅居江南，空自愤恨。
17、上阕先描写了秋季楚地的风景，在满怀愁思的作者眼中，就连遥远的小山都深藏愁恨。楼头的落日带给人时光流逝的伤感，落单的大雁尚且知道悲鸣着返回故乡，作者作为江南游子，却连大雁都不如。词人心怀大志而报国无门的悲愤心情，就这样栩栩如生地呈现了出来。精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐词的下阕主要用了张翰、刘备、桓温的典故。用典可以使诗词的语言更加简洁含蓄、意蕴丰富，使表达更加生动形象，从而提高作品的表现力和感染力。链接：链接：莼鲈之思莼鲈之思求田问舍求田问舍树犹如此树犹如此积累辛弃疾爱
18、国词一首积累辛弃疾爱国词一首菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐背诗句背诗句复沓式读诗复沓式读诗陈琴歌诀乐读法再读陈琴歌诀乐读法再读 镂空记忆背诵镂空记忆背诵想诗境、悟诗情想诗境、悟诗情这首词融情于景、景中含情，抒发了诗人无法实现抱负的感慨，表达了他怀才不遇、壮志难酬的苦闷心情。精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-六年级下册语文中华经典素读范本部编版8ppt教学课件名师PPT推荐
