1、地球地球我们的家园我们的家园第一课时第一课时活动一：地球是个美丽的星活动一：地球是个美丽的星球球 浩瀚的宇宙中有着各种浩瀚的宇宙中有着各种各样的星球，但是有一颗它各样的星球，但是有一颗它很特别。蔚蓝色的它或许是很特别。蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯一有大量生命茫茫宇宙中唯一有大量生命繁殖，有着人类文明的星球。繁殖，有着人类文明的星球。它就是我们生活的地球。它就是我们生活的地球。地球是一个美丽的星球。它地球是一个美丽的星球。它不但是我们人类和其他生物赖以不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们美丽可爱生存的地方，更是我们美丽可爱的家园。的家园。活动二：人类与自然和谐相处活动二：人类与自然和
2、谐相处 让我们亲近这美让我们亲近这美丽的星球，看看它为丽的星球，看看它为什么而美丽？什么而美丽？美丽的地球美丽的地球p 自由呼吸的空气；自由呼吸的空气；p 提供充足养分的土壤；提供充足养分的土壤；p 哺育生命灌溉生物的水资源；哺育生命灌溉生物的水资源；p 丰富的矿产和热资源；丰富的矿产和热资源；p 海洋资源海洋资源;p 地球妈妈为我地球妈妈为我们提供了什么？们提供了什么？小结：地球妈妈就是如此慷慨，如小结：地球妈妈就是如此慷慨，如此亲切，她给了我们许多资源，让此亲切，她给了我们许多资源，让我们可以生存下去。而我们人类是我们可以生存下去。而我们人类是聪明的，地球妈妈赐予我们的一切聪明的，地球妈妈
3、赐予我们的一切事物，人类凭着智慧又创造出了丰事物，人类凭着智慧又创造出了丰富多彩的物质世界。富多彩的物质世界。小组合作学习，讨论交流：小组合作学习，讨论交流：每组选图中的一个案例，讨每组选图中的一个案例，讨论一下人类是怎样与自然和谐相论一下人类是怎样与自然和谐相处的？处的？总结：茂密的森林，奔腾的江河，总结：茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走兽兽这一切构成了可爱的地球王这一切构成了可爱的地球王国。人类依靠地球赐予的自然之物国。人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜这些资源。这些资源。有的同学们不禁
4、要问，假如地有的同学们不禁要问，假如地球毁灭了，我们能不能去其他星球球毁灭了，我们能不能去其他星球生活，或者其他星球中有没有适合生活，或者其他星球中有没有适合生命居住繁衍的条件呢？生命居住繁衍的条件呢？活动三：地球是人类生存的家活动三：地球是人类生存的家园园 讨论：假如离开地球，讨论：假如离开地球，我们人类能生存吗？我们人类能生存吗？在太阳系中，其他星球没有具备地球在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，所以也就很难有生赠与生命的一些条件，所以也就很难有生命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。所以我们要适宜人类生存和发
5、展的星球。所以我们要懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我们生命懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我们生命创造的条件，爱护地球家园。创造的条件，爱护地球家园。第二课时第二课时导入：环境问题敲响了警钟导入：环境问题敲响了警钟 千百年来，地球母亲无偿地为我们人千百年来，地球母亲无偿地为我们人类提供生存所需的物质。但是人们为了追类提供生存所需的物质。但是人们为了追求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。听听地球母亲的诉说吧！听听地球母亲的诉说吧！大气污染大肆捕杀毫无节制的开采肆意排放乱砍滥伐 看了这些资料，你有看了这些资料，你有什么感受？什么感受？这 些 图 片 分这 些 图 片
6、分别反映了哪方面别反映了哪方面的环境问题？结的环境问题？结合课前查找的资合课前查找的资料，说说这些环料，说说这些环境问题会带来哪境问题会带来哪些危害？些危害？活动一：看图识危害活动一：看图识危害小结：人们使用资源不当，处理垃圾小结：人们使用资源不当，处理垃圾不当，使大气受到污染，使地球环境不当，使大气受到污染，使地球环境越来越差。这些问题如果得不到解决，越来越差。这些问题如果得不到解决，地球面临更多的灾难，甚至毁灭亡。地球面临更多的灾难，甚至毁灭亡。活动二：震惊世界的环境事件活动二：震惊世界的环境事件 读一读这段资料，读一读这段资料，想一想日本的水俣事想一想日本的水俣事件告诉我们什么？件告诉我
7、们什么？请利用下面的关系图请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理说一说你对环境问题的理解。解。排放未处理的废水排放未处理的废水鱼虾中毒鱼虾中毒海水污染海水污染人生病人生病交流：选择某个方面的环境交流：选择某个方面的环境问题，结合查阅的资料，说问题，结合查阅的资料，说说其带来的危害。说其带来的危害。仿照水俣病的案例，试着仿照水俣病的案例，试着画出类似的关系图。画出类似的关系图。活动三：地球的自诉活动三：地球的自诉 对于日益恶化的环境问题，对于日益恶化的环境问题，我们的地球妈妈要向我们表达我们的地球妈妈要向我们表达她的不满了。她的不满了。1.1.制作漫画或文稿制作漫画或文稿 根据自己收集的人类不
8、当行为损害地根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。2.2.说说地球妈妈的苦恼。说说地球妈妈的苦恼。小结：如果人类不能尊重自然，对默小结：如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。必然会受到大自然的惩罚。争做争做“垃圾分类小达人垃圾分类小达人”垃圾分类势在必行，你垃圾分类势在必行，你能垃圾能分成几大类吗？又能垃圾能分成几大类吗？又如何分类吗？如何分类吗？评价维度评价维度评价标准评价
9、标准评价结果评价结果部分做到大致做到完全做到清楚垃圾如何分类认识垃圾分类的标识能够正确地投放垃圾“垃圾分类小达人垃圾分类小达人”评价单评价单总结：让我们争做总结：让我们争做“垃圾分类小达垃圾分类小达人人”，保护地球从身边的小事做起，保护地球从身边的小事做起，从今天开始，时时刻刻努力去做。从今天开始，时时刻刻努力去做。第三课时第三课时导入导入 通过上节课的学习，我们知道现在的环通过上节课的学习，我们知道现在的环境问题日趋严重，如果再不想想办法，地球境问题日趋严重，如果再不想想办法，地球就会不适合人类生存，那我们也会面临末日。就会不适合人类生存，那我们也会面临末日。由此，我国提出了由此，我国提出了
10、“可持续发展可持续发展”。什么是。什么是“可持续发展可持续发展”呢？我们要做些什么呢？呢？我们要做些什么呢？全球变暖全球变暖活动一：世界各国为环境保护采取的行动活动一：世界各国为环境保护采取的行动 为了更有效地保护地球，实现可持续为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。等方式来限制人类对地球的伤害。2015 2015年世界气候大会于年世界气候大会于1111月月3030日在法国巴黎召开，在经日在法国巴黎召开，在经历了长达历了长达1313天的艰难谈判，比预计天的艰难谈判，比预计延期延期2424小时小时以后
11、，以后，大会主大会主席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告里程碑式的巴黎协定诞生，里程碑式的巴黎协定诞生，它将为它将为20202020年后全球应对气年后全球应对气候变化行动作出安排候变化行动作出安排。联合国气候变化公约UNFCCC京都议定书Kyoto Protocol巴黎协议Paris Agreement为保护和改善环境，防治污染和其他公害，为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的济社会可持续发展，修订后的中华人民共中华人民共和国
12、环境保护法和国环境保护法于于20152015年年1 1月月1 1日起施行。日起施行。通过以前的学习，我们知道了通过以前的学习，我们知道了地球母亲有着丰富的宝藏，人类合地球母亲有着丰富的宝藏，人类合理运用这些资源，可以提高了我们理运用这些资源，可以提高了我们的生活水平。我们来说说地球上有的生活水平。我们来说说地球上有哪些能源。哪些能源。活动二：能源知多少活动二：能源知多少 可是地球母亲的资源是有限的，如果可是地球母亲的资源是有限的，如果不注意保护，地球资源总有用完的一天，不注意保护，地球资源总有用完的一天，同时，我们对资源的过度使用又破坏了地同时，我们对资源的过度使用又破坏了地球环境。所以我们要
13、节约能源，同时也要球环境。所以我们要节约能源，同时也要寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现在有哪些新能源可以利用，你对这些能源在有哪些新能源可以利用，你对这些能源又有哪些了解？又有哪些了解？你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？20202020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？2016 2016年，人们在巴西里约奥运会开年，人们在巴西里约奥运会开幕式上花了不少时间来探讨环保问题，幕式上花了不少时间来探讨环保问题，这次的奖
14、牌更是被不少媒体誉为历届奥这次的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥运会最环保的奖牌。究其原因，主要有运会最环保的奖牌。究其原因，主要有以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃和废弃X X光片中提取而来；银牌和铜牌有光片中提取而来；银牌和铜牌有30%30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。水银对人体健康和生态环境的危害性极水银对人体健康和生态环境的危害性极大，这也是里约奥运奖牌被誉为最环保大，这也是里约奥
15、运奖牌被誉为最环保的主要原因之一。的主要原因之一。最环保的奖牌最环保的奖牌小组讨论：保护环境使我们每个人应小组讨论：保护环境使我们每个人应尽的义务，人们设立了很多保护环境尽的义务，人们设立了很多保护环境的节日，阅读教材了解一下，并说说的节日，阅读教材了解一下，并说说你还知道哪些与保护地球有关的日子？你还知道哪些与保护地球有关的日子？这些日子里我们可以做些什么？这些日子里我们可以做些什么？每个人都应该保护人类赖以生每个人都应该保护人类赖以生存的地球，大人们可以制定法律，存的地球，大人们可以制定法律，发明有关的节约能源的产品，那我发明有关的节约能源的产品，那我们小学生可以做些什么呢？联系自们小学生
16、可以做些什么呢？联系自己的日常生活，说一说。己的日常生活，说一说。活动三：保护环境，行动起来活动三：保护环境，行动起来1.1.做一名小小环境观察员。做一名小小环境观察员。小组为单位，围绕生活中发现的环境小小组为单位，围绕生活中发现的环境小问题展开研究，提出改善建议。问题展开研究，提出改善建议。2.2.集体制定爱护地球的班级环保公约。集体制定爱护地球的班级环保公约。小结：保护地球，人人有责，我们应小结：保护地球，人人有责，我们应该从身边做起，从小事做起，养成主该从身边做起，从小事做起，养成主动节约能源的好习惯。动节约能源的好习惯。争做争做“节约能源小达人节约能源小达人”同学们，看一看自己生同学们，看一看自己生活中的行为，有没有节约能活中的行为，有没有节约能源呢？源呢？评价维度评价维度评价标准评价标准评价结果评价结果部分做到大致做到完全做到离开主动关闭点灯电源家庭用水做到多次利用可回收垃圾能正确二次分类处理“节约能源小达人节约能源小达人”评价单评价单总结：让我们争做总结：让我们争做“节约能源小达节约能源小达人人”，保护地球从身边的小事做起，保护地球从身边的小事做起，从今天开始，时时刻刻努力去做。从今天开始，时时刻刻努力去做。谢谢 谢谢
