1、思维能力训练1信息交合法信息交合法(发散性思维方法之一发散性思维方法之一)一、信息交合法原理一、信息交合法原理 信息交合法是一种在信息交合中进行创新的思维技巧，即把物体的总体信息分解成若干个要素，然后把这种物体与人类各种实践活动相关的用途进行要素分解，把两种信息要素用坐标法连成信息标X轴与Y轴，两轴垂直相交，构成“信息反应场”，每个轴上各点的信息可以依次与另一轴上的信1息交合，从而产生新的信息。信息交合法是华夏研究院思维技能研究所所长许国泰副教授于1986年首创的。思维能力训练2 中国创造学第一届学术讨论会上，村上幸雄：回形针有多少种用途？“回形针可用来别东西别相片、别稿纸、别床单、别衣物。”
2、有人想的要奇特一点：“钮扣掉了，可用回形针拉长，联接东西。”“可将曲别 针磨尖，去钓鱼。”归纳起来，大家说出了20来种用途。村上幸雄自豪说：“300种！许国泰向村上先生说：“对回形针的用途，我能说出3千种、思维能力训练3音乐 胡琴码子 音符 电 导线 磁 指南针化学 铁元素 物理 弹簧 砝码 文字 ABCD 数学 数学符号 横坐标：材质 重量 体积 长度 截面 韧性 颜色 弹性 硬度 直边 弧 美术 铁画纵坐标(123456、等数字 和符号)思维能力训练4练习：横坐标和纵坐标各写一些名词（如蔬菜、肉类名）练习：横坐标和纵坐标各写一些名词（如蔬菜、肉类名）思维能力训练5 纵坐标把与回形针相关的人
3、类实践加以排序：如数学、文字、物理、化学、磁、电、音乐、美术等等，就组成了“信息反应场”比如，将Y轴的数学点，与X轴上的材质点相交，回形针可弯成123456、等数字 和符号，用来进行四则运算。同理，Y轴上的文字点与X轴上材质、直边、弧等点相交，回形针可做成英、俄、法等各国字母。而这些字母又可组成词组、句子等等。可弯性还可与音乐交合，则曲别针可弯成各种音乐符号，可标出各种乐谱。曲别针的材质与磁交合可做指南针；与电交合能制导线；与热交合能导热用于烧、烫、加工等；材质与美术、颜色交合可制成铁画；与化学交合可作为化学反应的材料；弹性与物理交合可制弹簧；重量与物理交合可制砝码 思维能力训练6 二二.信息
4、交合法定理信息交合法定理 第一个定理：心理世界的构象即人脑中勾勒的映象，由信息和联系组成。定理1表明：其一，不同信息、相同联系所产生的构象。比如轮子与喇叭是两个不同信息，但交合在一起组成了汽车，轮子可行走，喇叭则发出声音表示“警告”。其二，相同信息、不同联系产生的构象。比如，同样是“灯”，可吊、可挂、可随身携带（手电筒），也可作成无影灯。其三，不同信息、不同联系产生的构象，比如，独轮自行车本来与盒、碗、勺没有必然联系，但杂技演员将它们交合在一起，构成了杂技节目这一物象。思维能力训练7 第二个定理：具体的信息和联系均有一定的时空限制性。没有相互作用就不能产生新信息、新联系。所以“相互作用”（即一
5、定条件）是中介。当然，只要有了这种一定条件，任何的信息均可以进行联系。比如，手杖与枪是风马牛不相及的不同信息，但是，在战争范畴（条件）内，则可以交合“手杖式枪支”。思维能力训练8两个公理告诉我们，世界是相互联系的，而信息则是联系的印记。在联系的相互作用中，不断地产生着新信息、新联系。信息交合法信息交合法也不是万能的，它只不过是一种较有实用价值的思维技巧。（饮食创新）它不可能取代所有的人类的思维技巧，更不可能取代人类的任何思维活动。思维能力训练9信息交合论使用程序如下。信息交合论使用程序如下。1定中心定中心。即确定研究中心。也就是说，你思考的问题是什么，你要解决的课题是哪个，你研究的信息为何物，
6、要首先确定下来。2设标线设标线 根据“中心”的需要，确定划多少条坐标线。3注标点。注标点。即在信息标上注明有关信息点4.相交合。相交合。以一标线上的信息为母本，另一标线上的信息为父本，相交合后便可产生新信息。5将组合出的新产品依次列出将组合出的新产品依次列出，并可顺标线移动变量，使产品系列化。设计手表：人，材料，功能，档次，种类，形状，颜色思维能力训练10思维能力训练11 下面是依这种步骤作出的开发新产品的设想。适于儿童的，盘面有动画图案的石英电子机芯结构并带有儿童歌曲或音乐的儿童表。适于儿童生日用的，带有生肖图案并能奏出生日快乐乐曲的礼品表。适于婴儿出生时赠送的，带有生肖、出生日期、婴儿肖像
7、、脚纹的、自出生日开始计时的能测生命节律的生辰表。带有星宿标记、神话图案或圣母的古典型机械表。带有反映现代派爱主题图案的豪华型，具有保值性，机械机心型，晋响、精雕外壳的高档情侣表。项链系列表。如：能夹入情侣肖像的，带有圣母像的或动画主题图案的，带有小灯及其它夜明晶体的项链表。盲人用的电子报时及电子触摸机构式报时表。全密封衣扣式、液晶显示指针式电子表。思维能力训练12 1963年，日本经济评论会在关于人的能力政策的报告中指出：要发展日本经济，其中“最重要的是产生独创技术的创造力，比什么都重要的是通过教育使广大国民具有可能实现自主技术的基础教养和创造性能力。否则，就难以涌现足够数量的有独创能力的科
8、学技术工作者。”为此，日本各县都建立星期日创造发明学校。政府也采取了相应的奖励措施。“交合”思维法具有如下3个优点：新颖独特；图表感知性；科学程序性。思维能力训练13u信息交合法练习信息交合法练习水果 果皮 果肉 果子 果汁 果形 果色人类社会生活各方面：想一想汽车包装？绘画餐饮思维能力训练140是什么？（至少想出10种）脑袋、地球、宇宙、圆、英文字母o、氧元素符号、鸡蛋、扣子、面包、铁环、孙悟空的金箍咒、杯子、麻子、圆满、结束思维能力训练151.尽可能多地写出音乐可同哪些东西组合在一起。作业布置：作业布置：2.尽可能多地设想利用铃声可以做什么事或办什么事。3.尽可能多地设想利用香味可以做什么事或办什么事。4.买东西时常发现，尽可能多地写出（或说出）重量不足的各种可能原因。5.尽可能多地写出（或说出）火与人类的生活有哪些关系。
