1、1口腔内科2口腔学科简介口腔学科简介口腔内科基础知识口腔内科基础知识出科考试要求出科考试要求科室规章制度科室规章制度口腔常见病、临床操作器械口腔常见病、临床操作器械精品资料4 你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”5口腔正畸科口腔正畸科口腔修复科口腔修复科口腔外科口腔外科口腔内科口腔内科口腔放射科口腔放射科6口腔内科口腔内科牙体牙髓牙体牙髓牙周牙周口腔黏膜口腔黏膜儿童口腔儿童口腔7 实习医生
2、管理同本院正式职工，必须遵守包括医德医风、劳动纪律等在内的医院各项规章制度 实习医生接诊病人及操作过程中，必须听从带教老师和上级医生的各项安排，不得擅自主张 严格执行请销假制度 每位实习医生需要记录学习日记 必须完成实习医师各项实习要求8910 在人一生中有乳牙和恒牙先后交替萌出 乳牙20颗，上下各十颗 恒牙28-32颗，上下各12-14颗11 FDI牙位表示方法（国际通用）12 部位记录法（国内常用）1314 美观功能-满足健康心理发育的需求 咀嚼功能-支持身体营养供给 发音功能-有助于发音，便于沟通交流15 白色半透明的钙化程度最高的坚硬组织，主要起保护牙齿内部的作用，是人体中最坚硬的物质
3、，其硬度仅次于金刚石 功能：保护牙本质和牙髓 特点：一旦受损不会自我修复和再生完好的牙釉质是牙齿健康的保证！16 构成牙齿的主体，位于牙釉质和牙骨质的内层，也是牙髓腔及根管的侧壁，颜色淡黄 牙本质内有许多排列规则的细管，称为牙本质小管，管内有神经纤维 当牙本质暴露后，能感受外界冷、热、酸、甜等刺激，而引起疼痛17 牙髓组织位于牙齿内部的牙髓腔内 包含神经、血管，淋巴和结缔组织，还有排列在牙髓外周的造牙本质细胞，其作用是造牙本质 牙髓组织的功能是形成牙本质，具有营养、感觉、防御的能力 对外界的刺激特别敏感，可产生难以忍受的剧烈的疼痛。18 牙龈 牙周膜 牙槽骨 牙骨质 支持 保护 营养1920
4、龋齿 牙髓炎 根尖周炎 牙龈炎 牙周炎 口腔溃疡21 多种因素复合如作用所导致的牙齿硬组织进行性病 无机质脱矿和有机质分解，从色泽改变到形成实质性病损的演变过程 细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎222324 牙体硬组织的破坏 牙疼 牙齿缺损丧失，破坏咀嚼功能 乳牙龋坏-错颌畸形，影响营养摄取和身心健康252627 控制菌斑 窝沟封闭 使用氟化物 建立健康的饮食习惯 定期进行口腔健康检查28 牙髓炎 根尖周病29 自发性阵发性疼痛 夜间疼痛加剧 温度刺激可使疼痛加剧 疼痛不能定位30疼痛剧烈，有跳痛牙齿有伸长、浮出感、牙齿松动不能触碰，影响进食可有全身症状313233 牙龈炎 牙周炎34 主要原因：口腔卫生不良，导致牙菌斑、牙石、软垢在龈缘附近牙面沉积 症状：牙龈出血、牙龈红肿、牙龈痒胀35 病因：牙菌斑、食物嵌塞、创伤、遗传、吸烟、医源性因素等 症状：牙龈出血、牙周袋形成、牙周溢脓、牙齿松动移位、牙齿脱落等363738 牙周洁治术 牙周刮治术 牙周手术 其他科室联合治疗 口腔卫生宣教、定期维护3940 正确的刷牙方式 清洁工具的使用 定期口腔保健 注意饮食习惯 戒烟414243 主诉 现病史 既往史 个人史 专科检查 辅助检查 诊断治疗计划知情同意处理术后医嘱复诊时间4445 日常学习表现 出勤情况 病历书写 出科考试题
