1、第七课 唯物辨证法的联系观 主讲人：吴宗伟yyyyyyyy年年M M月月d d日星期日星期W W 一一只灰喜鹊只灰喜鹊一年一年能能吃吃掉掉1500015000条松毛虫，从而能保护一亩松林条松毛虫，从而能保护一亩松林；在在棉田放马蜂，可减少四次用药棉田放马蜂，可减少四次用药；一一只青蛙，一天吃掉七八十条只青蛙，一天吃掉七八十条害虫；害虫；一一只成只成年年鸭子鸭子1 1小时可消灭小时可消灭20002000条虫子。条虫子。当前当前不少地方利用这些害虫的天敌来防治农作物害虫，既节省人力、物力，不少地方利用这些害虫的天敌来防治农作物害虫，既节省人力、物力，又保护生态平衡。又保护生态平衡。（1）上述材料说
2、明，事物是相互联系的，人们观察和处理问题必须坚持联系的观点。（2）材料中，人们利用喜鹊、马蜂、青蛙消灭害虫、保护庄稼的事例，说明正确认识和利用事物的联系，就能利用事物的联系为人类造福。灰喜鹊居然能灰喜鹊居然能保护松林、马蜂能减少棉田用保护松林、马蜂能减少棉田用药、青蛙、鸭子也药、青蛙、鸭子也能保护能保护庄稼，上述材料反映了庄稼，上述材料反映了什么哲学道理？什么哲学道理？唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观考点考点1、唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观 (1)联系的普遍性联系的普遍性 (2)联系的客观性联系的客观性 (3)联系的多样性联系的多样性考点考点2、用联系的观点看问题用联系的观点看问题
3、 (1)整体和部分的关系整体和部分的关系 (2)系统优化方法系统优化方法第七课 唯物辩证法的联系观【知识要点知识要点】1、联系的含义、联系的含义 联系是指联系是指事物之间事物之间以及以及事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间的的相相互影响、相互制约互影响、相互制约和和相互作用相互作用。外部外部内部内部想一想想一想什么是外部联系？什么是内部联系？什么是外部联系？什么是内部联系？第七课 唯物辩证法的联系观【知识要点知识要点】一一、联系的普遍性、联系的普遍性【原原 理理】世界上的世界上的一切事物一切事物都处在普遍联系之中，世界是一都处在普遍联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体。个普遍联系的有机整体。
4、一事物与周围事物一事物与周围事物每一事物内部每一事物内部 整个世界整个世界（联系无处联系无处不在不在，无无时不时不有有）【方法论方法论】要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。观点看问题。第七课 唯物辩证法的联系观 易错易错点点 辨一辨辨一辨1 1、任何事物都处在联系之中任何事物都处在联系之中（）2 2、任何事物都是相互联系的任何事物都是相互联系的（）3 3、任何事物都与周围其他事物有联系任何事物都与周围其他事物有联系（）第七课 唯物辩证法的联系观【知识运用知识运用】联系的普遍性联系的普遍性第七课 唯物辩证法的联系观 第七课 唯物辩证
5、法的联系观 第七课 唯物辩证法的联系观 11二二、联系的客观性、联系的客观性联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。移。【原原 理理】该如何理解联系的客观性该如何理解联系的客观性？12【例】1.你和你的父亲，有父子的联系,这种联系是客观存在的,你不能再选择另一个人做为你的亲爸，也不能否认这种联系。2.我和我们15届的新同学，因为求学而走到了同一所学校，我是你们的学长，你们是我的学弟、学妹。这种联系,也是客观存在的,你不能说我和你这种联系只是头脑里面想像出来的，这种联系也是不能不以人的意志为转移。从事例中，你得到了什从事例中，你得到了什么启发？么启发？
6、第七课 唯物辩证法的联系观 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。不管你认不认识它，喜不喜欢它，它就是它，不会因你的观念、想法、感觉、心灵而发生改变。第七课 唯物辩证法的联系观【知识要点知识要点】二二、联系的客观性、联系的客观性联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【原原 理理】议一议议一议“8”“8”是发，发大财是发，发大财“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”主观臆造主观臆造并不存在的联系并不存在的联系漠视事物之间漠视事物之间固有的联系固有的联系围湖造田、乱砍滥伐围湖造田、乱砍滥伐“人类征服自然论人类征服自然论”要从事物固有的联系中
7、把握事物，切忌主观随意性。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。【方法论方法论】第七课 唯物辩证法的联系观 “别在妈妈后面看别在妈妈后面看“输输”主观臆造主观臆造并不存在的联系并不存在的联系 要从事物固有的联系中把握事物，切忌要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。主观随意性。第七课 唯物辩证法的联系观【知识要点知识要点】二二、联系的客观性、联系的客观性联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【原原 理理】1 1、联系是客观的，、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以发挥主观能动性，
8、根据事物的本身的固有联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。【重难点讲解：重难点讲解：】如：如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等 2、为什么说人为事物的联系也是客观的？第七课 唯物辩证法的联系观 第七课 唯物辩证法的联系观 说一说说一说现实生活中体现联系的成语、俗语现实生活中体现联系的成语、俗语1.1.唇亡齿寒唇亡齿寒2.2.城门失火，殃及池城门失火，殃及池鱼鱼3.3.种瓜得瓜，种豆得种瓜得瓜，种豆得豆豆4.4.守株待兔守株待兔5.5.前事不忘，前事不忘，后事之后事之师师6.6.春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知 直接联系直接联系间接联
9、系间接联系必然联系必然联系偶然联系偶然联系内部联系内部联系外部联系外部联系联系的多样性联系的多样性三、联系的三、联系的多样多样性性第七课 唯物辩证法的联系观【知识要点知识要点】四、联系的多样性四、联系的多样性注意注意 【方法论方法论】【原原 理理】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到到 一切以时间、地点和条件为转移一切以时间、地点和条件为转移。把握联系多样性，尤其是把握事物把握联系多样性，尤其是把握事物间接的、本质间接的、本质的和长远的联系的和长远的
10、联系，有利于我们正确认识世界和改造，有利于我们正确认识世界和改造世界。世界。世界是普遍联系的联系的客观性联系的多样性要求：从事物的固有联系中把握事物自在事物人为事物反对：诡辩论联系的普遍性联系的含义与周围其它事物相互联系事物内部各部分要素之间相互联系 世界上的事物千差万别，事物的联系多种多样要求：把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移【课堂小结课堂小结】体验高考体验高考 2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明事物的联系是普遍的自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的人为事物的联系是客观的 ABCD 2“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是()A一切事物总是和其它事物有条件地联系着 B一切事物总是和其它事物无条件地联系着 C事物是变化发展的 D意识反作用于物质 24
