1、精美通用幼儿园PPT模板适用于幼儿园介绍、培训、课件项目汇报等单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2023-2-111幼儿体育游戏创编幼儿体育游戏创编第一章第一章 幼儿体育游戏幼儿体育游戏CONTENT目录页12342023-2-112CONTENT目录页12CONTENT目录页1234体育游戏，是在游戏发展过程中派生出来的一个分支，它将体力发展、智力发展、身心娱乐融为一体，既是游戏的组成部分，又与体育运动有着密切的关系。因此，体育游戏是以身体练习为基本手段，以增强人们身心健康、发展智力及社会适应性、培养良好的道德品质等为目的而进行的活动。4321趣味性灵活
2、性教育性竞争性765目的性易行性社会性幼儿体育游戏作为一种特殊的活动形式，其最显著的特征就是趣味性。兴趣是游戏不可缺少的因素，体育游戏必须以它本身的趣味性来吸引幼儿，使他们主动参与其中，并在游戏中感到愉快。幼儿体育游戏的灵活性体现在活动方式、规则可根据参加者实际情况而改变。体育游戏对于场地、活动器械的要求也是灵活的，可根据游戏的内容、参加人数来增减体育器材。幼儿体育游戏具有较强的教育性。由于幼儿要在游戏中严格遵守一定的规则，因此，通过体育游戏可以培养他们遵纪守法的意识，提升他们分辨是与非的能力，从容面对胜与负的良好心态。此外，通过集体游戏中的协调配合可以培养幼儿的集体主义思想，通过“救护伤员”
3、游戏可以培养幼儿救死扶伤、关爱他人的公德意识。竞争性是幼儿体育游戏的鲜明特点。幼儿体育游戏多以争夺和对抗的竞争方式来进行，对抗的双方在游戏规则的约束下，尽量克“敌”制胜，以争夺最后的胜利为目的，因此，具有强烈的竞争性。各种形式的体育游戏都有着不同的目的性。有的游戏侧重提高幼儿某些身体素质或掌握某些活动技能，有的游戏重在发展幼儿的体能和智力，有的游戏是为了提高幼儿心理素质和道德品质，有的游戏侧重调节幼儿情绪和休闲娱乐。幼儿体育游戏的形式简单，容易施行。它对活动场地及器材的要求不高，一块平地，一把哨子，一个小球，或者画几条线、一个圈等简单的东西，就可开展一场丰富多彩的游戏活动。体育游戏对参与人数也
4、没有过多的限制，多有多的好处，少有少的优势，可以因地制宜，因材施教地随时开展活动。体育游戏活动中，幼儿会根据游戏情节的需要扮演一定的角色，通过角色分工能让幼儿亲身体验到不同角色的社会属性，同时，幼儿在游戏活动中可以学习到一些交往技能，学会适应社会生活。此外，在游戏里，每个幼儿都处于不同的位置，承担和履行着不同的任务和职责，因此，需要处理好个人与集体的关系、游戏中人际间的关系。CONTENT目录页1234有利于增强幼儿的机体健康有利于增强幼儿的机体健康有利于促进幼儿认知能力的提升有利于促进幼儿认知能力的提升有利于激发幼儿的创造能力有利于激发幼儿的创造能力有利于幼儿获得良好的情绪体验有利于幼儿获得
5、良好的情绪体验有利于促进幼儿社会性的发展有利于促进幼儿社会性的发展幼儿正处于生长发育的关键时期，通过体育锻炼，能使其身体素质和活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增强。然而，单纯的体育锻炼枯燥无味，重复的动作不能激发起幼儿的兴趣，但体育游戏则不同，它是将体育运动与游戏紧密结合，使游戏兼具运动性和趣味性，从而激发幼儿参加游戏的欲望，以达到理想的锻炼效果。在体育游戏中，要求幼儿具有一定的观察力、记忆力和想象力，思维要积极活跃，注意力要集中，这些都有助于幼儿智力的发展。体育游戏中还包含了许多简单、基础的知识，能有效扩大和丰富幼儿对周围事物的认识。对于幼儿来说，体育游戏是幼儿进行社会交往的起
6、点。幼儿在游戏过程中增加了与同伴间沟通、互动的机会，幼儿的语言交流能力得以发展；通过游戏，幼儿与同伴相互配合与协调可以学会如何与他人友好相处，如何处理人际矛盾以及控制自己的情绪；在愉快的体育游戏中，幼儿可以渐渐积累集体生活的经验，养成相互关心、相互谦让、相互协作的行为习惯。游戏中的幼儿是充满想象力的，想法是天马行空的，因为在游戏中幼儿最喜欢创造和变化，即使是一个小球或者一个沙包，在幼儿眼中都有着无数的变化。同样一个游戏，他们可以玩很久，并且每一次都可以有新的变化。体育游戏中的一个重要特征，就是能使幼儿心情愉快。良好的情绪体验可以进一步激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿参与活动的积极性和主动性，并能培养幼儿活泼开朗的性格。走步游戏走步游戏01跑步游戏跑步游戏02跳跃游戏跳跃游戏03投掷游戏投掷游戏04钻爬游戏钻爬游戏05平衡游戏平衡游戏06010203041速度类游戏2耐力类游戏3力量类游戏4灵敏协调类游戏球类游戏球类游戏体操类游戏体操类游戏田径类游戏田径类游戏谢 谢 欣 赏！单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级2023-2-1124谢 谢 欣 赏！
