1、我与集体共成长1.1.怎样才能做到与集体共成长怎样才能做到与集体共成长?(1)(1)在在_中尽责。中尽责。(2)(2)在在_中成长。中成长。共建共建担当担当2.2.在共建中尽责有哪些要求在共建中尽责有哪些要求?(1)(1)总体要求总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动自主行动,需要我们需要我们_、_。(2)(2)具体要求具体要求:我们共同确定我们共同确定_。共同商定集体的规则与共同商定集体的规则与_。共同创造良好的共同创造良好的_。自主建设自主建设自我管理自我管理愿景和目标愿景和目标制度内容制度内容集体氛围集体氛围3.“3.“自治自治”精神有哪些
2、表现精神有哪些表现?每个成员主动参与集体建设每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动积极参加集体活动,自觉自觉维护维护_。集体荣誉集体荣誉4.4.在担当中成长有哪些表现在担当中成长有哪些表现?(1)(1)集体的建设需要每个人的集体的建设需要每个人的_。(2)(2)为集体出力为集体出力,需要每个人从实际情况出发需要每个人从实际情况出发,各尽其各尽其能能,_,_。(3)(3)维护集体的维护集体的_。(4)_,(4)_,体现在实际行动中体现在实际行动中,落实于具体的事情落实于具体的事情里。里。智慧和力量智慧和力量发挥所长发挥所长荣誉荣誉勇于担责勇于担责5.5.在集体生活中在集体生活中,我们为什么要
3、学会承担责任我们为什么要学会承担责任?(1)(1)承担责任既是个人有所成就的基础承担责任既是个人有所成就的基础,也是也是_的必要前提。的必要前提。(2)(2)勇于担责可以为自己勇于担责可以为自己_,_,被赋予更大的责任被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。从而拥有更多发展的机会。集体发展集体发展赢得信任赢得信任【微点拨】【微点拨】在集体中在集体中,不是每个人都对集体负有责任不是每个人都对集体负有责任,只有班干部有责任和义务。只有班干部有责任和义务。点拨点拨:观点错误观点错误,作为班级和学校的一员作为班级和学校的一员,无论是班干部无论是班干部还是普通学生还是普通学生,都应以主人翁的责任感与姿
4、态为班级和都应以主人翁的责任感与姿态为班级和学校的发展贡献自己的一份力量。学校的发展贡献自己的一份力量。【微思考】【微思考】不承担责任有什么后果不承担责任有什么后果?提示提示:一个对他人和社会不负责任的人实际就是对自己一个对他人和社会不负责任的人实际就是对自己不负责任不负责任,必然受到道德的谴责必然受到道德的谴责,失去别人的信任失去别人的信任,得不得不到别人的帮助和支持到别人的帮助和支持,对他人或社会造成严重危害的还对他人或社会造成严重危害的还要受到法律制裁要受到法律制裁,遗憾终生。遗憾终生。1.1.在共建中尽责在共建中尽责【关键词】【关键词】融融入集体我我们入集体我我们注释注释:“:“要想融
5、入集体要想融入集体,健康成长健康成长,应该把应该把M M翻过来翻过来”(Me=(Me=我我,We=,We=我们我们)。图片及注释给我们的启示有哪些图片及注释给我们的启示有哪些?点拨点拨:(1)(1)“我我”与与“我们我们”休戚相关休戚相关,集体是集体是“我们我们”的重要形态。学习过集体生活是我们青春成长的必经的重要形态。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。之路。(2)(2)在集体生活中在集体生活中,要学会接纳他人要学会接纳他人,理解和包容他人理解和包容他人;要学会关爱他人要学会关爱他人,相互帮助相互帮助;要学会参与要学会参与,学会担当。只学会担当。只有这样有这样,我们才能尽快融入集体我们才
6、能尽快融入集体,健康成长。健康成长。2.2.在担当中成长在担当中成长【关键词】【关键词】班干部影响学习班干部影响学习张良是小学六年级的班长张良是小学六年级的班长,负责班里负责班里的各项工作的各项工作,每天都是最后一个离开班级。每天都是最后一个离开班级。爸爸说爸爸说:“:“你马上要上初中了你马上要上初中了,要把主要精力用在学习要把主要精力用在学习上上,不要当班干部了不要当班干部了,浪费那么多时间浪费那么多时间,有什么好处有什么好处?而而且严重影响学习且严重影响学习!”!”张良听了爸爸的话又诧异、又委张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。屈。请你运用所学知识回答下列问题请你运用所学知识回答下列问题:(1
7、)(1)张良爸爸的想法对张良有什么好处张良爸爸的想法对张良有什么好处?(2)(2)张良想劝说爸爸张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么你认为他应该说些什么?点拨点拨:(1)(1)爸爸的想法会使张良把全部心思放在学习上爸爸的想法会使张良把全部心思放在学习上,从而提高他的学习成绩。从而提高他的学习成绩。(2)(2)承担责任既是个人有所成就的基础承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发也是集体发展的必要前提。展的必要前提。勇于担责可以为自己赢得信任勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。从而拥有更多发展的机会。【知识归纳】【知识归纳】【感悟提升】【感悟提
8、升】责任责任微感悟微感悟:(1):(1)我们每个人都对集体有责任。我们每个人都对集体有责任。(2)(2)承担应有的责任承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。体的最好方法。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其
9、实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，
10、无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑
11、子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头
12、去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也
13、会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导
14、致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不
15、能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
