1、青岛版青岛版三年级科学下册期中测试题三年级科学下册期中测试题 一、填一填。将正确答案填写在（一、填一填。将正确答案填写在（ ） 1.生活中，在阳光下（生活中，在阳光下（ ） 、 （） 、 （ ）等都可以找到物体的影子。）等都可以找到物体的影子。 2.影子形成的条件是（影子形成的条件是（ ）和（）和（ ） 3.像人体、 （像人体、 （ ） 、 （） 、 （ ）等这样不透明的物体都能在阳光下形成影子。）等这样不透明的物体都能在阳光下形成影子。 4.阳光下物体影子的方向随着阳光下物体影子的方向随着（ ）的改变而改变。早晨太阳在东，影子向的改变而改变。早晨太阳在东，影子向（ ） ，中午，中午 太阳偏南
2、，影子向太阳偏南，影子向（ ） 。 5.一天中， 影子的变化是有规律的， 中午的影子比较一天中， 影子的变化是有规律的， 中午的影子比较 （ ） ， 早晨和傍晚的影子比较， 早晨和傍晚的影子比较 （ ） 。 同一时刻，不同物体的影子的长度是同一时刻，不同物体的影子的长度是（ ）但但（ ）是相同的。是相同的。 6.日晷是古人利用太阳的（）来测定时刻的一种（）仪器。我们看到太阳由（）向（）日晷是古人利用太阳的（）来测定时刻的一种（）仪器。我们看到太阳由（）向（） 移动，移动， 投在晷面上的晷针影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示投在晷面上的晷针影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示
3、（） 。（） 。 7.古人常用的计时方法有日晷、 （）等古人常用的计时方法有日晷、 （）等 8.通过实验探究我们知道通过实验探究我们知道:（） （） （）等方法都可以加快物体的溶解。（） （） （）等方法都可以加快物体的溶解。 9.只有（）不同只有（）不同,其他条件都（）的实验称为对比实验。其他条件都（）的实验称为对比实验。 10.向一杯水中加入少量食盐，发向一杯水中加入少量食盐，发现食盐会（） ，不断加入食盐，最终食盐（） 。现食盐会（） ，不断加入食盐，最终食盐（） 。 11.在相同条件下，不同物质在水中的（）是不一样的，在在相同条件下，不同物质在水中的（）是不一样的，在 50 毫升水中，
4、食盐的溶解能力要毫升水中，食盐的溶解能力要 （）小苏打的溶解能力。（）小苏打的溶解能力。(填填“大于大于“小于小于“或或“等于等于“) 12.探究探究“在在 50 毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多“的实验，属千（）实验。在这个实验中的实验，属千（）实验。在这个实验中 不同的条件是（） 。不同的条件是（） 。 13.木屑和铁屑混合在一起，要将它们分离开来，你的方法是： （） 。木屑和铁屑混合在一起，要将它们分离开来，你的方法是： （） 。 14.要分离沙子和白糖，由千白糖容易在水中（） ，而沙子（）溶解，所以我们可以先（） ，把要分离沙子和白糖，由千白糖容易在水中
5、（） ，而沙子（）溶解，所以我们可以先（） ，把 （）缓慢倒入另一个烧杯中。要把溶解在水里的糖从糖水中分离出来，可（）缓慢倒入另一个烧杯中。要把溶解在水里的糖从糖水中分离出来，可 以给以给糖水（）糖水（） ， 水水 会（） ，糖就分离出来了。会（） ，糖就分离出来了。 15玻璃一般具有玻璃一般具有（）（） 、 （）（）的特点。的特点。 16生活中白纸具有的特点是生活中白纸具有的特点是（）（） 、 （）（） 、 （）（） 、 （）（）等。等。 17纸巾的吸水能力纸巾的吸水能力（）（）普通白纸。普通白纸。 18玩纸过程中，纸的玩纸过程中，纸的（）（）或或（）（）发生了变化，但构成纸的发生了变化，但
6、构成纸的（）（）没有改变。没有改变。 19玻璃碎了之后构成玻璃的物质玻璃碎了之后构成玻璃的物质（）（）发生改变。 （填“有”或者“没有” ）发生改变。 （填“有”或者“没有” ） 20构成书包的材料包括构成书包的材料包括（）（）和和（）（） 。 21衣服主要是由棉花这种衣服主要是由棉花这种（）（）材料制成的，衣服上的一些饰品可能是由塑料这种材料制成的，衣服上的一些饰品可能是由塑料这种（）（）材料材料 制成的。制成的。 二二、辨一辨辨一辨：正确的打“” ，错误的打“正确的打“” ，错误的打“ 1.在月光下也能找到影子在月光下也能找到影子。 （ ） 2.树荫就是大树的影子树荫就是大树的影子。 （
7、） 3.河面上大树的倒影是大树的影子河面上大树的倒影是大树的影子。 （ ） 4.做手影游戏时，手一动，手的影子就会随着动。做手影游戏时，手一动，手的影子就会随着动。 （ ） 5.影子只会给我们的生活带来好处。影子只会给我们的生活带来好处。 （ ） 6.当影子在你的身后时，太阳在你的前面。当影子在你的身后时，太阳在你的前面。 （ ） 7.一天中，阳光下同一物体的影子长短有变化，而影子的方向是没有变化的一天中，阳光下同一物体的影子长短有变化，而影子的方向是没有变化的。 （ ） 8.手电筒越高，桌子上竖立的铅笔影子越长。手电筒越高，桌子上竖立的铅笔影子越长。 （ ） 9. 纸不同，吸水能力也不同。纸
8、不同，吸水能力也不同。 （ ） 10.日晷模型制作放置好后，就不需要再检查日晷模型的准确性了日晷模型制作放置好后，就不需要再检查日晷模型的准确性了。 （ ） 11. 食盐容易溶解在水中，可以用加热的方法分离食盐和水。食盐容易溶解在水中，可以用加热的方法分离食盐和水。 （ ） 12.小苏打和食盐的溶解能力是一样的小苏打和食盐的溶解能力是一样的。 （ ） 13. 材料的使用，极大地丰富和方便了我们的生活，有百利而无一害。材料的使用，极大地丰富和方便了我们的生活，有百利而无一害。 （ ） 14. 被人加工过的材料就是人造材料。被人加工过的材料就是人造材料。 （ ） 15. 我们使用的材料，不论是人造
9、材料还是天然材料，都直接或间接来自大自然。我们使用的材料，不论是人造材料还是天然材料，都直接或间接来自大自然。 （ ） 三三、选一选。将正确答案的字母填在括号里选一选。将正确答案的字母填在括号里 1. 下面的场所中，你能在（下面的场所中，你能在（ ）找到你的影子）找到你的影子 A.高楼的影子里高楼的影子里 B.明亮的操场上明亮的操场上 C.昏暗的房间里昏暗的房间里 2. 影子形成的条件是： （影子形成的条件是： （ ） 。） 。 A 光光 B.光和透明的物体光和透明的物体 C.光和不透明的物体光和不透明的物体 3. 教室里的（教室里的（ ）是用天然材料制成的）是用天然材料制成的 A节能灯节能灯
10、 B木凳子木凳子 C铅笔盒铅笔盒 4. 厚度相同的玻璃，厚度相同的玻璃， （ ）的透明程度最高。的透明程度最高。 A平板玻璃平板玻璃 B磨砂玻璃磨砂玻璃 C压花玻璃压花玻璃 5.同一时刻，阳光下不同物体的影子（同一时刻，阳光下不同物体的影子（ ） A.长度相同长度相同 B.方向相同方向相同 C.形状相同形状相同 6.小明观察阳光下自己的影子，发现影子在逐渐变长，这种现象发生在（小明观察阳光下自己的影子，发现影子在逐渐变长，这种现象发生在（ ） A.早晨早晨 B.上午上午 C.下午下午 7.一天中，物体影子方向的变化规律是（）一天中，物体影子方向的变化规律是（） A.西一北一东西一北一东 B.东
11、一北一西东一北一西 C.东一南一西东一南一西 8.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ ） 。） 。 A.左边左边 B.右边右边 C.后边后边 9.探究一天中阳光下物体影子方向和长度的变化实验时，我们研究的物体（探究一天中阳光下物体影子方向和长度的变化实验时，我们研究的物体（ ） A 不需要固定不需要固定 B.必须是固定的必须是固定的 C.怎么方便怎么选择怎么方便怎么选择 10. 古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是（古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是（ ） A、日冕、日冕 B、铜壶滴漏铜壶滴漏 C、天平、天平 11.下列说法中不正确的是（
12、）下列说法中不正确的是（） A.日晷是古人的计时工具，它可以随意摆放，不影响计时日晷是古人的计时工具，它可以随意摆放，不影响计时 B.日晷是利用日影计时的工具日晷是利用日影计时的工具 C.一天中，晷针的影子方向自西向东移动一天中，晷针的影子方向自西向东移动 12.日晷晷针的影子相当于现代钟表的（）日晷晷针的影子相当于现代钟表的（） A.表盘表盘 B.刻度刻度 C.指针指针 13.一块肥皂一块肥皂( )溶解得最快。溶解得最快。 A.切碎切碎,不搅拌不搅拌 B.放入热水放入热水,并搅拌并搅拌 C.切碎、放入热水切碎、放入热水,并搅拌并搅拌 14.研究搅拌是否可以加快食盐溶解研究搅拌是否可以加快食盐
13、溶解,不同的条件是不同的条件是( ) A.水量水量 B.水温水温 C.一个搅拌一个搅拌,一个不搅拌一个不搅拌 15.下列说法中错误的是下列说法中错误的是( ) A.物质在水中溶解的速度是可以改变的物质在水中溶解的速度是可以改变的 B.在汤里加盐在汤里加盐,搅拌可以加快盐的溶解搅拌可以加快盐的溶解 C.细盐和粗盐溶解的快慢是一样的细盐和粗盐溶解的快慢是一样的 16.下列方法中下列方法中( )不能加快冰糖溶解的快慢。不能加快冰糖溶解的快慢。 A.搅拌搅拌 B.用冷水用冷水 C.把冰糖研碎把冰糖研碎 17.在研究“在研究“50 毫升水中，食盐和小苏打谁溶解得多”的实验中，我们可以毫升水中，食盐和小苏
14、打谁溶解得多”的实验中，我们可以( ) A.20 克一份，一份一份地加克一份，一份一份地加 B.10 克一份，一份一份地加克一份，一份一份地加 C.3 克一份，一份一份地加克一份，一份一份地加 18. 在阳光下或灯光下，我们一般（在阳光下或灯光下，我们一般（ ）自己的影子。）自己的影子。 A、可能会看到、可能会看到 B、一定看得到、一定看得到 C、一定看不到、一定看不到 19. 50 毫升水中溶解物质的份数，食盐毫升水中溶解物质的份数，食盐 6 份份(约约 18 克克)，白糖，白糖 34 份份(约约 102 克克)，食盐和白糖相，食盐和白糖相 比，比，( )的溶解能力强。的溶解能力强。 A.食
15、盐食盐 B.白糖白糖 C.无法确定无法确定 20.一种一种纸比较粗糙，软、吸水能力强，透光性好，它可能是（纸比较粗糙，软、吸水能力强，透光性好，它可能是（ ） 。） 。 A 牛皮纸牛皮纸 B 餐巾纸餐巾纸 C 电光纸电光纸。 21.想要研究纸的结实程度，可以（想要研究纸的结实程度，可以（ ） 。） 。 A 摸一摸摸一摸 B 撕一撕撕一撕 C 看一看看一看 22.下列纸中，可以做成纸箱的是（下列纸中，可以做成纸箱的是（ ） 。） 。 A 牛皮纸牛皮纸 B 电光纸电光纸 C 瓦楞纸瓦楞纸 23.给糖水加热的过程中，水慢慢变少，是因为（给糖水加热的过程中，水慢慢变少，是因为（ ） A.水变成水蒸气散
16、失到空气中水变成水蒸气散失到空气中 B.水被蒸发皿吸收了水被蒸发皿吸收了 C.水跟糖结合在一起了水跟糖结合在一起了 24.把下列物质放入水中，能用沉淀方法分离的是（把下列物质放入水中，能用沉淀方法分离的是（ ） A.沙子沙子 B.食盐食盐 C.白糖白糖 25. （ ）后，构成物体的物质发生了改变）后，构成物体的物质发生了改变 A.橡皮筋拉伸橡皮筋拉伸 B.纸燃烧纸燃烧 C.水结冰水结冰 26.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（ ） 。） 。 A.对比实验对比实验 B.对等实验对等实验 C.相同实验相同实验 27. 向一杯水中不断加食盐，食盐
17、（向一杯水中不断加食盐，食盐（ ） 。 A 会一直溶解会一直溶解 B.溶解一定数量后不再溶解溶解一定数量后不再溶解 C.不会溶解到水中不会溶解到水中 28. 我们写作业用的纸是（我们写作业用的纸是（ ）材料）材料 A天然天然 B人工人工 C人造人造 29.下列器材中，可以分离木屑和铁屑的是（下列器材中，可以分离木屑和铁屑的是（ ） 。） 。 A 海绵海绵 B.磁铁磁铁 C.毛巾毛巾. 30. 我们可以用（我们可以用（ ）的方法，把糖从糖水中分离出来。）的方法，把糖从糖水中分离出来。 A、过滤、过滤 B、沉淀、沉淀 C、蒸发、蒸发 31. 下列属于新型材料的是（下列属于新型材料的是（ ） A.铝
18、合金铝合金 B.聚酯纤维聚酯纤维 C.石墨烯石墨烯 32. 根据你的观察，日晷的晷针和晷面要相互（根据你的观察，日晷的晷针和晷面要相互（ ） A 水平水平 B.倾斜倾斜 C.垂直垂直 33.分离沙子和大豆，可以用的方法是（分离沙子和大豆，可以用的方法是（ ） 。） 。 A 过筛过筛 B.加热加热 C.研碎研碎 34.在做溶解实验时，将食盐分成若干小份，每加在做溶解实验时，将食盐分成若干小份，每加 1 小份， （小份， （ ）再加人下）再加人下 1 小份。小份。 A 等待食盐自己溶解等待食盐自己溶解 B.搅拌搅拌.等完全溶解后等完全溶解后 C.马上加下马上加下- -份食盐份食盐 35. 下列各组
19、物品都是由天然材料制成的是（下列各组物品都是由天然材料制成的是（ ） A棉被棉被 木箱木箱 石像石像 B冰雕冰雕 酒瓶酒瓶 圆珠笔圆珠笔 C竹筷竹筷 胶带胶带 耳机耳机 四、四、想一想，回答下列问题想一想，回答下列问题 1.生活中，影子可以服务于人们的生活。试举出两例。生活中，影子可以服务于人们的生活。试举出两例。 2.想一想。回忆探究影子变化规律的模拟实验，回答下列问题。想一想。回忆探究影子变化规律的模拟实验，回答下列问题。 （1）手电筒模拟的是什么？）手电筒模拟的是什么？ (2）通过实验，你发现一天中，影子的方向、长度有怎样的变化规律？）通过实验，你发现一天中，影子的方向、长度有怎样的变化
20、规律？ (3）实验时，在相同的位置，如果抬高手电筒，影子的长度会发生怎样的变化？这种现）实验时，在相同的位置，如果抬高手电筒，影子的长度会发生怎样的变化？这种现 象说明了什么？象说明了什么？ 3.小明在一杯水中加入一定量的白糖，他发现有一些白糖沉在杯底，没有溶解，千是得出“如小明在一杯水中加入一定量的白糖，他发现有一些白糖沉在杯底，没有溶解，千是得出“如 果杯底有一些白糖未被溶解， 说明这种物质不能在水中溶解的结论。 这种说法正确吗？果杯底有一些白糖未被溶解， 说明这种物质不能在水中溶解的结论。 这种说法正确吗？ 为为 什么？什么？ 4.读一读，回答问题。读一读，回答问题。 电影闪闪的红星中有
21、这样一个故事：红军派潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到电影闪闪的红星中有这样一个故事：红军派潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到 食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴的人来到了关食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴的人来到了关卡前，不料卡前，不料 敌人加强了栓查力度，冬子一看，知道提着竹筒是过不了关卡的。只见冬子眼珠一转，飞快敌人加强了栓查力度，冬子一看，知道提着竹筒是过不了关卡的。只见冬子眼珠一转，飞快 地向河边跑去，不一会儿冬子又回来了，并顺利地通过了关卡。过了山坳，老大爷问冬子，地向河边跑去，不一会儿冬子又回来了，并顺利地通过了关卡。过了山坳，老大爷问冬子， 你刚才去河边干什么了？只见冬子解开棉袄，大爷用手一摸，湿润润的，一尝，咸的。大爷你刚才去河边干什么了？只见冬子解开棉袄，大爷用手一摸，湿润润的，一尝，咸的。大爷 高兴得大叫起来：冬子，你真聪明！ ”高兴得大叫起来：冬子，你真聪明！ ” (1)潘冬子把食盐“藏”在哪里了？潘冬子把食盐“藏”在哪里了？ 其中蕴含若什么样的科学道理？其中蕴含若什么样的科学道理？ (2)潘冬子应进行怎样的操作才能取回固体食盐呢？潘冬子应进行怎样的操作才能取回固体食盐呢？
