三年级数学上册教案-7.2认识周长24-人教版.doc

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1、三年级长方形和正方形的周长教学设计教学内容:义务教育教科书三年级上册,第85页的内容。 教材分析:本课的教学是在学生建立了周长的概念以后,着重研究两类规则图形长方形和正方形的周长计算的问题。学生分析:在前面的学习中,学生对周长的含义已经有了一定的认识和理解,在自己的头脑中对“封闭图形一周的长度”也建立了相应的概念,这就为本课的学习奠定了非常重要的认知基础,本课教学内容的知识生长点也就在此处。教学目标: 1、通过教学,使学生理解长方形、正方形周长的计算方法,掌握计算公式,培养学生抽象概括的能力。2、使学生熟练掌握长方形、正方形的周长的计算方法,并能运用所学知识解决生活中的实际问题。3、通过合作学

2、习,培养学生积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲。教学重点、难点:1、探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。2、正确计算长方形和正方形的周长。教学准备:微视频教学流程:一、师生交流1、通过微课的学习,你有什么收获? 2、质疑:你还有什么问题吗?二、小组合作,解决问题。 1、 小组合作,你们能解决刚才同学们提出的哪个问题?合作解决以上问题。2、小组汇报解决方法,师板书并归纳。长方形的周长=宽2+长2 = (长+宽)2长=周长2-宽宽=周长2-长正方形的周长=边长4 边长=周长4三、巩固深化,联系生活,解决实际问题。一、)基础练习:1.判断。(1)边长是4 厘米的正方形周长是16 平方厘

3、米。( ) (2)正方形和长方形一样,四条边的总长度就是它的周长。( )(3)长6 米,宽4 米的长方形周长是6+42=14米。( ) 2、一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。这个花坛的周长是多少米?3、一块正方形桌布(如下图),要在它的 四周缝上花边,花边的长是多少分米?二、)提升练习:1、用一根36厘米长的铁丝围一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?2、一块长方形毛巾的周长是18分米,长是6分米。你知道它的宽是多少吗?三、)综合练习:一个长方形的宽是4厘米,长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米?周长是多少厘米?四、)拓展练习:用一根绳子可以围成一个长8分米,宽6分米的长方形,如果把它再围成一个正方形,这个正方形的边长是多少?四:课堂小结:五、板书设计 :长方形、正方形周长的计算长方形的周长=宽2+长2 = (长+宽)2长=周长2-宽宽=周长2-长正方形的周长=边长4 边长=周长4

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