1、 面面 积积认识面积认识面积义务教育教科书三年级数学下册12345请同学们五指并拢摸一摸身边物体的面五指并拢五指并拢数学书指甲盖橡皮（时间：1分钟）平面曲面不规则第一位同学第二位同学数学书的周长数学书的周长数学书的封面数学书的封面电视平板电脑手机电视平板电脑手机你收看空中课堂的设备屏幕设备屏幕和数学书的封面数学书的封面比较，说说哪一个面比较大？电视机通过观察，我发现电视机屏幕的面比数学书的封面大。平板电脑通过重叠，我发现平板电脑屏幕的面比数学书的封面小。手机你收看空中课堂的设备屏幕设备屏幕和数学书的封面数学书的封面比较，说说哪一个面比较大？通过对比，我发现手机屏幕的面比数学书封面小。电视平板电
2、脑手机电视机屏幕的面比数学书的封面大。平板电脑屏幕的面比数学的封面小。手机屏幕的面比数学书的封面小。物体的表面有大有小，以前认识的正方形、三角形、平行四边形等封闭图形，是不是也有大小呢？封闭图形也有大小。物体的表面（或封闭图形）的大小就是它们的面积。面积。电视机屏幕表面的大小就是电视机屏幕的面积电视机屏幕表面的大小就是电视机屏幕的面积。正方形面的大小就是正方形的面积正方形面的大小就是正方形的面积。黑板表面的大小就是黑板面的面积。国旗表面的三角形面的大小就是三角形的面积。数学书封面的大小就是数学书封面的面积，笔筒侧面的大小就是笔筒侧面的面积。书桌表面的大小就是课桌面的面积，鞋盒上面的大小就是鞋盒
3、上面的面积，鞋盒下面的大小就是鞋盒下面的面积。摸摸你的字典封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。想一想：字典封面面积比字典侧面的面积大。将数学书横放、竖放、斜放，数学书封面的面积仍比数学书的侧面的面积大吗？想一想：小结：同一个物体无论怎样放，它的面积大小不变。2、先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。2、先用笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L四川省 河南省 海南省 3、下面是从同一幅中国地图上描出的三个省的平面图，比较这三个省的面积大小。物体的表面（或封闭图形）的大小就是它们的面积。面积。面面 积积认识面积认识面积义务教育教科书三年级数学下册
