1、“开卷之初，当以奇句夺开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不目，使人一见而惊，不敢弃去敢弃去”李渔李渔作文开篇方略作文开篇方略技法技法1、了解作文开头的重要性。、了解作文开头的重要性。2、掌握作文开头的几种写、掌握作文开头的几种写作技巧。作技巧。3、写出靓丽的开头。、写出靓丽的开头。满分作文满分作文声音如花声音如花的开头：的开头：“生活中有许多美好的声音，生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。”满分作文满分作文珍惜所拥有的友情珍惜所拥有的友情开头：开头：“我曾经拥有过一次我曾经拥有过一次真诚的友谊真诚的友谊,使我终
2、身难忘使我终身难忘,倍加珍惜。倍加珍惜。”满分作文满分作文我的视线我的视线开头：开头：“穿梭在大城市中的我，总把穿梭在大城市中的我，总把视线停留在过往人群中，而这次我的视线却被它深深地吸视线停留在过往人群中，而这次我的视线却被它深深地吸引引一个淳朴的小山村。一个淳朴的小山村。运用：运用：文中直接点题，呼应题目。文中直接点题，呼应题目。优点：优点：入题较快，不蔓不枝，干脆利落。入题较快，不蔓不枝，干脆利落。满分作文满分作文让好心情牵引我们成功让好心情牵引我们成功的开的开头：头：春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心起我的快乐；夏天
3、，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我得心情；冬天，叶，放进心房，让它收获我得心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵灵满分作文满分作文生活似水生活似水 快乐永恒快乐永恒的开头：的开头：农民伯伯们农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的之时是快乐的;作家们夜作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的尽全力让一位病人重获新生
4、之时是快乐的 世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人，排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人，令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象。令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象。语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过 如果你是如果你是“大漠孤烟直，大河落日圆大漠孤烟直，大河落日圆”的边塞的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩
5、中；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明山重水复疑无路，柳暗花明又一村又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。我爱不释手。告别告别=新的开始新的开始“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来轻轻地，我走了。正如我轻轻地来.”徐志摩先生徐志摩先生的那首诗的那首诗再别康桥再别康桥，引发了我们对告别的思考。，引发了我们对告别的思考。告别童年告别童年开头：开头：蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，会有
6、那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家家”。引用开头：引用开头：文章开篇恰当地引用名人名言、名诗句、成语文章开篇恰当地引用名人名言、名诗句、成语,不仅使语言添彩不仅使语言添彩,也巧妙地展示你的知识面和文化修养。既能激发读者的想像和兴趣，也能也巧妙地展示你的知识面和文化修养。既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。满分作文精彩语文：满分作文精彩语文：1 她如一
7、缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。语文是一位画家。语文是一位画家。2一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我山光与水色风与明月，你给我山光与水色,你给我碧海与晴空，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。你打通了我与自然的界限。比拟开头：妙趣横生的比拟，可以使文章开比拟开头：妙趣横生的比拟，可以使文章开头描绘的事物更形象，表义更丰富。头描绘的事物更形象
8、，表义更丰富。悬念开篇悬念开篇，可以是提出一个悬而未决的问题，或截取一个精彩的事件片断，也可以是提出一个悬而未决的问题，或截取一个精彩的事件片断，也可交待一个起线索作用的物件。可交待一个起线索作用的物件。作用：作用：可以抓住人们阅读时的好奇心理，效果很好。可以抓住人们阅读时的好奇心理，效果很好。幸福原来这么简单幸福原来这么简单：我见过许多寻找幸福的人，为我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角爬滚打，有的在官场里勾心斗角难道得到幸福就这难道得到幸福就这么困难吗？么困难吗？掌声又想起来掌
9、声又想起来开头：开头：我脸红，我羞愧，我将头我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着低了下去。虽然耳边正响着“赞许赞许”我的掌声。因为我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果我清楚地知道，那不是我自己努力的结果触摸阳光：触摸阳光：“眼中的黑暗并不可怕，只要眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么你就会触摸到美丽的阳心中有一个亮点，那么你就会触摸到美丽的阳光。光。题记题记”我也是亮点我也是亮点 “曾几何时，班上的男生在我曾几何时，班上的男生在我面前炫耀，男孩是太阳，女孩是月亮，我从那面前炫耀，男孩是太阳，女孩是月亮，我从那以后便暗暗发誓，我要做太阳。以后便暗暗发誓，我要做太阳
10、。题记题记”题记单列：题记通常都能概括、揭示全文主题，而且往往题记单列：题记通常都能概括、揭示全文主题，而且往往有深化主题的作用。有深化主题的作用。教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓、嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自选自2002年湖北仙桃中考满分文年湖北仙桃中考满分文心中筑起一堵墙心中筑起一堵墙)紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出如此暖意的画面显示现出“最
11、美不过夕阳红最美不过夕阳红”的温馨与从容之的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。(选自选自2002年湖北荆州中年湖北荆州中考满分文考满分文把黎明的美丽带给曾失落的我把黎明的美丽带给曾失落的我)晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：凋尽，我们起码还可
12、以对自己说：“别伤心，我已体验过那种别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。感觉，虽然只是曾经拥有。”(选自选自2003年安徽中考满分文年安徽中考满分文曾经拥有曾经拥有)技巧点拨：开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能技巧点拨：开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。使文章形成一种特殊的氛围。“幸福是幸福是临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂，是的牵挂，是春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子的收获；幸福是的收获；幸福是但愿人长久，千里共婵但愿人长久，千里共婵娟娟的祝愿，是的祝愿，是常记溪
13、亭日暮，沉醉不常记溪亭日暮，沉醉不知归路知归路的回忆；幸福更是的回忆；幸福更是衣带渐宽终衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴不悔，为伊消得人憔悴的追求的追求”。（幸福是什么幸福是什么）巧引诗句巧引诗句 诠释主题诠释主题一简：一简：即开头力求简洁、明了，不即开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。罗嗦重复。二新：二新：即开头不落俗套，新颖别致。即开头不落俗套，新颖别致。三美：即开头能给人以美感。即开头能给人以美感。开篇三字决：开篇三字决：偶来点评偶来点评 1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语情悠悠
14、；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈盈（无锡市精彩一幕）（无锡市精彩一幕）2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美但人间最美的，但人间最美的，是爱。是爱。（无锡市精彩瞬间）（无锡市精彩瞬间）偶来点评偶来点评 3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不
15、稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽（富阳市（富阳市心弦上痴情的景致）心弦上痴情的景致）4、我爱、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；的心灵；我思我思“小桥流水人家小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；我心灵的思乡琴弦；,我悟我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝日出江花红似火，春来江水绿如蓝”
16、那寂静，那和祥，抚那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。（厦门市岸（厦门市岸流流水水奔放）奔放）5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。（厦门市（厦门市水韵悠悠水韵悠悠）6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，大江东去浪淘尽，千古风流
17、人物千古风流人物”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。我们认为这是无奈悠远的风景。许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿
18、烂丰富的历史。景组成了我们灿烂丰富的历史。（富阳市（富阳市心景和谐心景和谐）7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空（金华市（金华市想起了父亲苍老的脸想起了父亲苍老的脸）9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔
19、的天使，光明节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。暖人心，心情舒畅。（江西（江西让我挺胸沐浴春天的阳光让我挺胸沐浴春天的阳光）10、“挺胸挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，
20、用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义（江西（江西挺挺胸而立胸而立）11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵荡涤我的心灵 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情何时，我都会拥有一份好心情!（常州市（常州市让好心情牵引我们让好心情牵引我们成功成功）
