1、 独立思考：问题：下面两个图形，哪个面积大？1号2号小组合作：小组合作：探究：同学们先独立思考，再小组合作探究，请借助袋中的学具（若干三角形、正方形、圆形纸片）摆一摆，想办法比出这两个长方形面积的大小。选 作单位来量问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？选 作单位来量选 作单位来量汇报交流：知识知识解读解读：常用的面积单位有（）、（）（）。边长是（）的正方形，面积是1平方厘米；边长是（）的正方形，面积是1平方分米；边长是（）的正方形，面积是 1平方米.身边的数学。身边的数学。一一、白天，我们坐在高约白天，我们坐在高约4（）的椅子上，每节课都能认真听讲，并）的椅子上，每节课都能认真听讲，并不
2、时举起面积约不时举起面积约1（）的小手，积极要求发言，得到老师的表扬时，还）的小手，积极要求发言，得到老师的表扬时，还不时露出甜美的笑容和几颗面积约为不时露出甜美的笑容和几颗面积约为1（）的门牙，到了晚上，睡在）的门牙，到了晚上，睡在面积约为面积约为3（）的床上，做着各种古怪离奇的梦。）的床上，做着各种古怪离奇的梦。二二、区别周长和面积。、区别周长和面积。（1）每天下午放学，参加足球队的哥哥都会沿着操场的边跑）每天下午放学，参加足球队的哥哥都会沿着操场的边跑1圈。这件圈。这件事情与什么有关？事情与什么有关？（2）放学以后，值日生把教室地面全都打扫了一遍。这件事情与什么）放学以后，值日生把教室地面全都打扫了一遍。这件事情与什么 有关？有关？（3）装修工人在黑板的四周装上了铝合金边框。这件事情）装修工人在黑板的四周装上了铝合金边框。这件事情 与什么有关？与什么有关？（4）工人师傅在足球场上铺上了草坪，这件事情与什么有关？）工人师傅在足球场上铺上了草坪，这件事情与什么有关？拓展延伸拓展延伸：从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
