1、活 动 目 标活 动 目 标活 动 指 南活 动 指 南活 动 过 程活 动 过 程活 动 总 结活 动 总 结活动目标 【活动目标活动目标】1.能辨认出生活中的简单图案是由一个图形经过轴对称或平移等变换得到的，能在正方形中拼贴或设计图形，并将所设计的图形通过轴对称、平移等变换创造自己喜欢的图案。2.能将同样图案拼在一起，并根据实际确定所观察的基本图案，会用自己的语言描述图形的变换。3.经历观察、操作及合作交流的过程，获得用图形的变换设计图案的基本方法，在想象图形变换的过程中发展空间观念。4.在欣赏图形变换所创造出的美丽图案的过程中，进一步感受轴对称、平移在生活中的广泛应用，感受数学的美，体会
2、学习数学的价值。活动指南 【活动指南活动指南】活动内容：运用轴对称和平移设计出自己喜欢的图案。活动用品：剪纸刀学具卡片正方形纸活动过程 2.在正方形里贴出自己喜欢的图案。（1）小组合作，用剪下的学具，在正方形里贴出喜欢的图案，想一想，你能贴出与众不同的图案吗？（2）作品展示。（3）向大家介绍我的设计中图形是怎样变换的。【活动过程活动过程】1.剪学具卡片，把学具卡如下图剪开。活动过程 4.创编图案。（1）先把小组里每人学具卡中的图形都剪下来，再把相同的图形拼在一起，看一看。3.试试这样贴，说说图形又是怎样变换形成的。活动过程 全班同学互相交流，欣赏一下各组同学拼成的图案。评选最漂亮有创意的作品。（2）不用书中图形，想一想你还能用上哪些图形元素设计图案吗？利用平移、轴对称等变换方式设计出更美的图案。活动总结 【活动总结活动总结】通过剪一剪、贴一贴等活动，使大家感受到许多生活物品上见到的图案都是由一个图形经过轴对称、平移等变换得来的。只要大家善于观察，就会发现生活中处处有数学。
