1、养成卫生习惯养成卫生习惯预防新冠肺炎预防新冠肺炎x x年级年级x x班班疫情回顾疫情回顾20192019年年1212月，武汉市部分医疗机构陆续出现不明原因肺炎月，武汉市部分医疗机构陆续出现不明原因肺炎病人。武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现病毒性病人。武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现病毒性肺炎病例肺炎病例2727例，均诊断为病毒性肺炎例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。肺部感染。20202020年年1 1月月1919日，国家卫生健康委确认广东省首例输入性日，国家卫生健康委确认广东省首例输入性新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。20202020年年1 1月月2
2、020日，北京大兴区医疗机构接诊的两名有武汉日，北京大兴区医疗机构接诊的两名有武汉旅行史的发热患者，根据临床症状和流行病学调查，经疾旅行史的发热患者，根据临床症状和流行病学调查，经疾病预防控制中心检测及专家组评估，确认为新型冠状病毒病预防控制中心检测及专家组评估，确认为新型冠状病毒感染的肺炎病例。感染的肺炎病例。疫情回顾疫情回顾疫情回顾疫情回顾疫情回顾疫情回顾截至目前，我国依然有境外输入病例截至目前，我国依然有境外输入病例每日出现！输入性病例关联本地病例每日出现！输入性病例关联本地病例也已经出现！也已经出现！疫情回顾疫情回顾结合以上图表数据以及我们所了解到的知识，结合以上图表数据以及我们所了解
3、到的知识，不难得出结论：不难得出结论：新冠肺炎的特点包括：新冠肺炎的特点包括：1.1.传播性强传播性强2.2.致死率高致死率高3.3.潜伏期长潜伏期长为了预防如此严重的传染疾病，增强我们的抵为了预防如此严重的传染疾病，增强我们的抵抗能力，我们必须养成良好并且正确的卫生习抗能力，我们必须养成良好并且正确的卫生习惯。那么，我们都需要做到哪些呢？惯。那么，我们都需要做到哪些呢？1.1.分年级进入校园，排队测量体温时间隔一米以上。分年级进入校园，排队测量体温时间隔一米以上。2.2.上下学时建议骑自行车或者乘坐私家车，上下学时建议骑自行车或者乘坐私家车，不要乘坐公共交通工具。不要乘坐公共交通工具。3.3
4、.在校期间全程佩戴口罩，尽量不要串班，与其在校期间全程佩戴口罩，尽量不要串班，与其他班级人员接触。他班级人员接触。4.4.班里靠窗的三位同学负责定时开关窗户。班里靠窗的三位同学负责定时开关窗户。5.5.靠前后门的两位同学负责用消毒剂擦拭前后门把靠前后门的两位同学负责用消毒剂擦拭前后门把手等公共触摸的区域。手等公共触摸的区域。6.6.进校时测得的体温一定记在心里，进班时进校时测得的体温一定记在心里，进班时填在体温记录表上。填在体温记录表上。7.7.尽量回家吃中午饭，不要在公共区域吃饭。尽量回家吃中午饭，不要在公共区域吃饭。8.8.洗手时注意使用洗手时注意使用“七步法七步法”彻底清洁。彻底清洁。9
5、.9.万一有同学出现发热情况不要慌张，不要万一有同学出现发热情况不要慌张，不要拿拿“发热发热”、“得肺炎得肺炎”开玩笑。开玩笑。那么，一旦出现有同学出现了那么，一旦出现有同学出现了发热状况，我们要如何去做呢？发热状况，我们要如何去做呢？1.1.当体温检测出现超过当体温检测出现超过3737的情况时，由发现人将发热的情况时，由发现人将发热同学领到临时隔离室（地理仪器室），并报告班主任。同学领到临时隔离室（地理仪器室），并报告班主任。2.2.班主任到隔离室对发热同学进行二次检测，班主任到隔离室对发热同学进行二次检测，并报告学校相关负责领导。并报告学校相关负责领导。3.3.教室要使用配比好的消毒液进行
6、消毒，教室要使用配比好的消毒液进行消毒，防止病毒传播。防止病毒传播。4.4.其他同学停课回家，延续假期学习方式继续学习。其他同学停课回家，延续假期学习方式继续学习。让我们养成良好卫生习惯，高度重让我们养成良好卫生习惯，高度重视防治疫情，新的学期我们就一定视防治疫情，新的学期我们就一定能安全顺利地进行下去！能安全顺利地进行下去！最后，想和同学们说的话1.1.疫情在国内已经接近尾声，场面已基本得到疫情在国内已经接近尾声，场面已基本得到控制。我们要擦亮眼睛辨别是非曲直，不信谣控制。我们要擦亮眼睛辨别是非曲直，不信谣不传谣。不传谣。2.2.疫情并不可怕，可怕的是防疫观念淡薄，和疫情并不可怕，可怕的是防疫观念淡薄，和松懈的防治措施。目前我们严阵以待，病情并松懈的防治措施。目前我们严阵以待，病情并不十分可怕。不十分可怕。3.3.关键时期不要用言语暴力借助关键时期不要用言语暴力借助“新冠肺炎新冠肺炎”伤害他人。如有发烧同学，不可随便怀疑。伤害他人。如有发烧同学，不可随便怀疑。4.4.国家和政府是我们坚强的后盾，以及强大坚国家和政府是我们坚强的后盾，以及强大坚强的榜样，他们是中华民族的脊梁！强的榜样，他们是中华民族的脊梁！
