1、平均分（一）情境导入，实际操作你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”有三种不同的分法。观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？每份都是2块糖，同样多。（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”总结：把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。数学2222=每份分得同样多，叫做平均分。下面哪种是平均分？同学们：判断一下，哪组是平均分？xx数学（）（）（）（）xx数学哪些分法是平均分？在括号里画“”。（）（一）辨析练习（）（）（）做一做把10个面包平均分成5份，每份有（）个面包？2看图再填空1、12个萝卜，每（）个1份，分成了（）份。2、有（）个西瓜，每（
2、）个一份，分成了（）份。431535（1）一共有（）片枫叶，每（）片 一份，平均分成了（）份。（2）如果将这16片枫叶，平均分成2份，每 份（）片枫叶。把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。说一说你是怎样分的。练习：书上P21-举一反三你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。（二）实际操作，应用“平均分”（1）自己试着分一分。（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。（三）交流分法，提升认识“平均分”不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。把18个 平均分成6份，每份（）个
3、。总结：把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。把8个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分几个？平均分给4只小猴，每只小猴分得（）个.平均分给2只小猴，每只小猴分得（）个.42试一试把15个 平均分成5份,每份是多少，怎样分？把（）个苹果，平均分成2份，每份（）个；平均分成4份，每份（）个；平均分成8份，每份（）个。16 做一做把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是怎样分的。分一分，说一说有12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶里插（）枝花。4先用12根小棒分一分，再填空。（1）每2根一份，可以分成（）份。（2）每3根一份，可以分成（）份。（3）每4
4、根一份，可以分成（）份。例3 8个果冻，每两个一份，能分成几份？请你分一分。总结：把一些物品按每几个一份平均分时，可以实际圈一圈，分一分，数一数。练习：1.把12个草莓平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？2.有6个苹果，每2个一份，能分成几份？3.（1）一共有_朵花。（2）平均放在2个花瓶里，每个花瓶方_朵。（3）每4朵放在一个花瓶里，需要_个花瓶。（4）平均放在8个花瓶里，每个花瓶放_朵。4.有15支铅笔。（1）平均分给小明、小军和小刚，每人分 _支。（2）又来了2个人，这时平均每人分_支。能力提升 能力点一 运用尝试法解决平均分问题例 有12个苹果，可以每次拿_个，像这样拿_次正好能拿完。总结：把一些物品平均分，方法不止一种，分的份数不同，每份的数量也不同。能力点二 运用推理法解决平均分问题例2 有一些桃，比30个多，比40个少，把他们平均分，且分的份数和每份 的个数同样多，这些桃有多少个？谢 谢
