1、测量毫米的认识5()()20()()5()()10()()米米厘米厘米请填写合适的长度单位。请填写合适的长度单位。请同桌合作用直尺量一下自己的数学书的宽。请同桌合作用直尺量一下自己的数学书的宽。当测量的长度不是整厘米时，当测量的长度不是整厘米时，怎么办？怎么办？量一量量一量1毫米毫米1毫米毫米直尺上直尺上一个小格一个小格的长度就是的长度就是1毫米毫米。仔细观察直尺，你有什么发现？仔细观察直尺，你有什么发现？看一看看一看用你善于发现的眼睛用你善于发现的眼睛在生活中找一找在生活中找一找1毫米！毫米！找一找找一找同桌合作量一量课本中几同桌合作量一量课本中几页纸的厚度大约是页纸的厚度大约是1毫米毫米（
2、捏紧后测量厚度）。（捏紧后测量厚度）。量一量量一量铅笔尖的宽度大约铅笔尖的宽度大约1毫米。毫米。光盘的厚度大约是光盘的厚度大约是1毫米。毫米。电话卡的厚度大约是电话卡的厚度大约是1毫米。毫米。人的手指甲大约人的手指甲大约10天长天长1毫米。毫米。身边的身边的1毫米毫米1.画一条画一条5毫米长的线段。（和同桌交流画法）毫米长的线段。（和同桌交流画法）2.画一条画一条10毫米长的线段。（你发现了什么？）毫米长的线段。（你发现了什么？）画一画画一画每一个小格的长度是每一个小格的长度是1毫米毫米。1厘米有多少毫米？厘米有多少毫米？数一数数一数 在直尺上任意选在直尺上任意选1厘米，数一数中间有厘米，数一
3、数中间有()()个小格。个小格。10 也就是说每个大格中间都有也就是说每个大格中间都有10个小格。个小格。1厘米厘米=10毫米毫米10毫米毫米=1厘米厘米毫米与厘米的关系毫米与厘米的关系温馨提示：测量和画线段时的注意事项温馨提示：测量和画线段时的注意事项（）（）画一条画一条45毫米长的线段毫米长的线段45毫米毫米4厘米厘米5毫米毫米看谁画得快。看谁画得快。比一比比一比 测量生活中哪些物体的长度一般测量生活中哪些物体的长度一般用用“毫米毫米”作单位？作单位？说一说说一说比较短的物体比较短的物体测量得非常精确测量得非常精确用毫米用毫米=（）毫米）毫米长（长（）厘米（）厘米（）毫米）毫米 1长（长（
4、）厘米（）厘米（）毫米）毫米18828=（）毫米）毫米28对着对着0刻度刻度看终点刻度看终点刻度测一测测一测 小组合作小组合作：请先看合作要求，再完成记录单。：请先看合作要求，再完成记录单。注意先估一估，再测量物体的长度。注意先估一估，再测量物体的长度。数学书数学书橡皮橡皮蓝卡纸蓝卡纸1.先先请组员在直尺上找到请组员在直尺上找到1厘米，再用手势比划厘米，再用手势比划一下。一下。2.估估一估物体的长度，在小组内商量一下，由组长在表格一估物体的长度，在小组内商量一下，由组长在表格内填上一个合适的内填上一个合适的数。数。3.小组长小组长合理分配测量物体，由组长填写测量合理分配测量物体，由组长填写测量
5、结果。结果。4.测量测量结束的小组请保持安静，结束的小组请保持安静，耐心等待耐心等待。合作要求：合作要求：物体测量记录单物体测量记录单 第第()()小组小组小组合作：先估测，再实际测量。小组合作：先估测，再实际测量。数学书的宽度数学书的宽度橡皮的长度橡皮的长度卡纸的长度卡纸的长度估测估测（）cm（）cm（）cm实测实测（）（）cm（）（）mm（）（）cm（）（）mm（）（）cm（）（）mm（）mm（）mm（）mm5()()20()()5()10()米米厘米厘米请填写合适的长度单位：请填写合适的长度单位：毫米毫米毫米毫米 早上，我们坐在长约早上，我们坐在长约8毫米的教室里，等着老师来上课。毫米的
6、教室里，等着老师来上课。今天我们学习的内容是今天我们学习的内容是毫米的认识毫米的认识，老师来了后发给每个，老师来了后发给每个人人1枚厚度约是枚厚度约是1厘米的厘米的1分硬币。我估计了一下老师手里拿的分硬币。我估计了一下老师手里拿的粉笔的长度约为粉笔的长度约为7 米米 ，我用的铅笔长度约为，我用的铅笔长度约为15毫米毫米 ，我估，我估计铅笔盒的高度大约为计铅笔盒的高度大约为20厘米厘米 。老师让我们量一量橡皮的长。老师让我们量一量橡皮的长度，约为度，约为3毫米毫米 。米米毫米毫米厘米厘米厘米厘米毫米毫米厘米厘米找错误找错误这节课你学到这节课你学到了什么知识了什么知识?家庭作业：家庭作业：请记录下种子发芽生长的高度。请记录下种子发芽生长的高度。种下几粒种子，种下一份快乐，种下几粒种子，种下一份快乐，收获一份惊喜。收获一份惊喜。种种 子子 生生 长长 观观 察察 记记 录录 表表 姓名：姓名：单位：单位：mm第一个星期第一个星期 第二个星期第二个星期第三个星期第三个星期星期一星期一星期一星期一星期一星期一星期二星期二星期二星期二星期二星期二星期三星期三星期三星期三星期三星期三星期四星期四星期四星期四星期四星期四星期五星期五星期五星期五星期五星期五星期六星期六星期六星期六星期六星期六星期日星期日星期日星期日星期日星期日请记录下种子发芽生长的高度：请记录下种子发芽生长的高度：
