1、 思考：这个月的每种天气各有多少天？思考：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？你能把它们清楚地表示出来吗？晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨图形表示图形表示天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数9695220122012年北京市年北京市8 8月天气统计图月天气统计图 2016年11月0123456789晴晴阴阴阵雨阵雨多云多云雷阵雨雷阵雨天气天气天数天数20122012年北京市年北京市8 8月天气统计表月天气统计表 20122012年北京市年北京市8 8月天气统计图月天气统计图 2016年11月天数天数天
2、气天气晴晴阴阴雷阵雨雷阵雨阵雨阵雨多云多云0621354978用条形长短来表示数量多少的图形，叫做条形统计图。用条形长短来表示数量多少的图形，叫做条形统计图。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨这两种方法，这两种方法，哪种表示更清楚哪种表示更清楚？20122012年北京市年北京市8 8月天气统计图月天气统计图 天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952统计表和条形统计图各统计表和条形统计图各有什么特点呢？有什么特点呢？统计表能清楚地看出统计表能清楚地看出数量的多少，条形图数量的多少，条形图能直观地反映出数量能直观地反映出数量的差异，便于比较的差异，便于比较。2012
3、2012年北京市年北京市8 8月天气统计表月天气统计表 20122012年北京市年北京市8 8月天气统计图月天气统计图 身高（cm）135以下 135139 140 144 145 149149以上合计人数（人）1663319四（四（1 1）班男同学身高情况统计表）班男同学身高情况统计表四（1）班男同学身高情况统计图人数身高范围身高范围（cm）053241109876135135以下以下135139 140 144145 149149 149 以上以上（1）统计一下本班同学出生的月份。统计一下本班同学出生的月份。（2）把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图表示出来。把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图表示出来。出生月出生月份份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十十一一十十二二人人 数数012345678910一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月月份月份本班同学出生月份统计表本班同学出生月份统计表本班同学出生月份条形统计图本班同学出生月份条形统计图生活中还有哪些地方生活中还有哪些地方用到了统计的知识？用到了统计的知识？这节课你有什么收获吗？这节课你有什么收获吗？
