1、 新部编人教版二年级下册语文第三单元试卷（带答案） 开始计时：_ 一一、基础训练营。 （、基础训练营。 （54 分）分）绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育 http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网 http:/cz.L 1读一读，连一连。(8 分) 涌 巷 酱 繁 粥 腻 邦 津 jing fn zhu yng xing jn n bng 2.我是小小书法家（12 分） r nao ji do zhun qun fn tun ti hu jn i 3找出下列词语中的错别字，圈出来并在括号里改正。(8 分) 愤发图强（ ） 艾草漂香（ ） 言黄子孙（ ） 神洲大地（
2、 ） 4词语接龙。(6 分) 大陆( )( )( ) 金钱( )( )( ) 5照样子写词语。(6 分) (1)脆生生(ABB 式)_ _ _ (2)各种各样(ABAC 式)_ _ (3)贴窗花(带动作的词)_ _ _ 6用加点词的反义词填空。(6 分) (1)小枣树长得很丑陋 ，小柳树长得很( )。 (2)小柳树很骄傲 ，小枣树很( )。 (3)看一个人不要只看他的外表 美不美， 更要看他的( )是不是美。 7按要求写句子。(8 分) (1)你的树枝难看。(改为感叹句) _ (2)小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的” “又大又红的”扩句) _ (3)中国美食品种众多，有 葱爆羊肉，有 小鸡炖蘑
3、菇，有_，还 有_。(照样子补充句子) 二、综合展示厅。 （二、综合展示厅。 （6 分）分） 8我国的传统节日里藏着许多好听的故事。读每个传统节日故事都是 一次与历史的相遇。 把你知道的传统节日故事写几个与大家一同分 享吧。(至少写 3 个) _ 三、课本直通车（三、课本直通车（1212 分）分） 9七月七，_，牛郎织女会鹊桥。过中秋，_，十五圆 月_。 10 _， 隔海峡， 与大陆， _。 各民族， _， _， 共繁荣。 11小柳树的腰_，树枝_，真好看。小枣树树枝 _，一点儿也不好看。我喜欢文中的_，因为她 _。 四、阅读检阅台（四、阅读检阅台（13 分）分）绿色圃中小学教育绿色圃中小学教
4、育 http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网 http:/cz.L 热爱祖国 你要问我，什么是祖国？ 我可以高兴地告诉你： 小燕子的祖国是它的泥窝， 每年春天都要回来多么执著； 小蚂蚁的祖国是它的蚁穴， 每天搬土运食物很少歇一歇； 小蝈蝈儿的祖国是它的花朵， 大声歌唱一点儿也不觉得累； 小蜜蜂的祖国是它的蜂巢， 酿出的甜蜜谁也不让抢夺！ 你要问我，谁是我的祖国？ 我也会自豪地告诉你： 我的祖国名字叫中国， 历史悠久，地大物博， 长江长城，黄山黄河， 五十六个民族，名人众多！ 12小燕子的祖国是_，小蚂蚁的祖国是_，小蝈 蝈儿的祖国是_，小蜜蜂的祖国是_，我的祖
5、国是_。(5 分) 13我的祖国有什么特点？用“”在文中画出来。(2 分) 14我会连。(4 分) 小燕子 小蚂蚁 小蝈蝈 小蜜蜂 春暖归巢 酿蜜 运食物 歌唱 五、习作百花园。 （五、习作百花园。 （15 分）分） 16仔细观察图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。 结束时间：_ 参考答案：参考答案： 第第 3 单元达标检测卷单元达标检测卷 一、1. 2热闹 街道 转圈 饭团 贴画 敬爱 3 4陆地 地方 方向 钱财 财产 产品 5示例：(1)酸溜溜 辣乎乎 (2)自言自语 一心一意 (3)打篮球 养金鱼 6(1)美丽 (2)谦虚 (3)内在 7(1)你的树枝真难看呀！ (2)弯弯曲曲的
6、小枣树结了又大又红的枣子。 (3)示例：水煮鱼 烤鸭 二、8.示例：年的传说 牛郎织女 门神的故事 三、9.来乞巧 吃月饼 当空照 10台湾岛 是一家 情谊浓 齐奋发 11细细的 绿绿的 弯弯曲曲的 小枣树 很谦虚，不但看到 了别人的长处，也知道自己的短处 四、12.泥窝 蚁穴 花朵 蜂巢 中国 13历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族， 名人众多！ 14. 15示例：孔子 老子 五、16.例文：中秋节的晚上，小明和他的爸爸一同到院子里赏月。月 亮又大又圆，像一面铜镜，又像一个大玉盘。小明一边吃着月饼，一 边听爸爸讲嫦娥奔月的故事。原来嫦娥是被逼无奈，吃下了西王母赐 给丈夫后羿
7、的不死之药后飞到了月宫，再也不能与亲人团聚。后来， 人们便在月下设案，摆放月饼、瓜果之类，向善良的嫦娥祈求吉祥、 平安。 附部编版小学语文阅读理解解题技巧之文章归类一篇 一般来说，在小学语文辅导学习中，学生的语文阅读能力是尤为重要 的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题 方法和规律，不断提高阅读能力。今天大桥教育为大家带来小学语文 阅读理解解题技巧中的文章归类部分，通过不同的文章类型教给孩子 不同的阅读技巧，希望对你有所帮助。 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对 人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙 述
8、，来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1感悟人物的外在形象。 2读懂人物语言。 3分析人物动作。 4剖析人物的内心活动。 5关注人物所处环境。 6分析细节描写。 7抓住文章主要情节。 第二类：写记事类文章 写人类文章，一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明 的特征：时间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅 读提供了重要信息。 做好记事类阅读题目，要求学生做到： 1仔细地去阅读，去发现作者将要告诉我们的事情。 2对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握，能够比较精确地 概括出文段的段意，总结出文章的中心思想。 3能根据作品中提供的事
9、情或问题联系生活实际，谈谈自己的认识或 看法。 第三类：咏物类文章 以描摹物体的形状、状态、色彩等元素为主要内容的记叙文称为咏物 类记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1理解作者具体写了什么事物，这个事物是什么样的，有什么特点？ 2文章是按照什么顺序写的，是写物的整体，后写物的部分；还是 先写物的部分，后写物的整体；是先上后下，还是与之相反，等等。 3 要明白作者 “咏” 的物是什么， 是怎样由事物展开丰富的联想去 “咏” 的；事物和联想有什么必然的联系，通过联想作者表达了什么样的思 想感情。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。 第四类：绘景类文章 写景记叙文，是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建 筑、设施等为主要内容的记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1 了解作者在文章中描写了哪些景物， 这些景物是静态的还是动态的， 是从景物的哪些方面来写其特点的。 2分析描写景物是按照什么顺序来写的。 （由上到下、由远及近、由 外及内等顺序） 。 3 理解作者在文章里表达的思想感情及作者是怎样把对景物的感情融 合到景物中去的，用了哪些生动的语言。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。
