1、第三单元第三单元 运算定律运算定律第第4 4课时课时 乘法交换律和结合律乘法交换律和结合律RJ 四年级下册 我们已经学过了哪些运算定律？用字母表示。我们已经学过了哪些运算定律？用字母表示。第一第一步步 旧知旧知回顾回顾加法交换律：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)第二步第二步 新知引入新知引入加法与减法的简便运算我们学会加法与减法的简便运算我们学会了，那乘除法有没有简便运算呢了，那乘除法有没有简便运算呢?阅读教材阅读教材第第25页页，看乘法的运算，看乘法的运算定律有哪些？定律有哪些？第三步第三步 精读教材精读教材读问题，先读问题，先找出与问题找出与
2、问题有关的条件，有关的条件，圈出来。圈出来。请仔细阅读请仔细阅读课本课本24页页情景图，你能发现什么重要信息？情景图，你能发现什么重要信息？求求25个个4是多少，是多少，用乘法。用乘法。看一看课本看一看课本中是怎样列中是怎样列式的？你发式的？你发现了什么？现了什么？交换两个因数的位置，积不变。交换两个因数的位置，积不变。315153205520类似于这样的算类似于这样的算式符合一个规律，式符合一个规律，在书中找一找这在书中找一找这个规律。个规律。ba读问题，先找读问题，先找出与问题有关出与问题有关的条件，圈出的条件，圈出来。试着自己来。试着自己列式。列式。看看课本中的看看课本中的解题方法和自解
3、题方法和自己的解题方法己的解题方法一样吗？一样吗？方法一：方法一：我先算每组应浇多我先算每组应浇多少水。这样简便些。少水。这样简便些。我先算一共种我先算一共种了多少棵树。了多少棵树。两种方法两种方法有什么特有什么特点呢？点呢？计算的顺序不同，结果相同。计算的顺序不同，结果相同。方法二：方法二：166516652541225412类似于这样的算类似于这样的算式符合一个规律，式符合一个规律，在书中找一找这在书中找一找这个规律。个规律。cab思考书中的问题，思考书中的问题，分析加法简便运分析加法简便运算与乘法简便运算与乘法简便运算的区别与联系？算的区别与联系？乘法的运算定律与加法乘法的运算定律与加法的运算定律是类似的，的运算定律是类似的，只是运算符号不同。只是运算符号不同。今天，你收获了什么？今天，你收获了什么？乘法交换律乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。位置，积不变。乘法结合律乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。或者先乘后两个数，积不变。第四步第四步 我的收获我的收获第五步第五步 小试牛刀小试牛刀教材教材P25做一做做一做请试着在请试着在书上完成书上完成这个题目。这个题目。
