1、分数与除法（2）R五年级下册1.进一步理解和掌握分数与除法的关系。进一步理解和掌握分数与除法的关系。2.掌握掌握“求一个数是另一个数的几分之几求一个数是另一个数的几分之几或几倍或几倍”的计算方法。的计算方法。3.培养学生探究精神和类推能力。培养学生探究精神和类推能力。求一个数是另一个数的几分之几的应用。求一个数是另一个数的几分之几的应用。运用分数与除法的关系解决实际问题。运用分数与除法的关系解决实际问题。一、复习导入一、复习导入分数与除法的关系分数与除法的关系分数可以看成分子除以分母，分数可以看成分子除以分母，除法中被除数可以看成是分子，除法中被除数可以看成是分子，除数可以看成是分母。除数可以
2、看成是分母。a b=(b 0)a b 二、探究新知二、探究新知小新家养鹅小新家养鹅7只，养鸭只，养鸭10只，养鸡只，养鸡20只。只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？鸭的多少倍？“鹅的只数是鹅的只数是鸭的几分之几鸭的几分之几”是什么意思？是什么意思？就是求就是求7只是只是10只的几分之几。只的几分之几。把把10只看作一个整只看作一个整体，平均分成体，平均分成10份，份，每份每份1只，只，7只就是只就是这个整体的这个整体的 。710根据分数与根据分数与除法的关系，除法的关系，求求7只是只是10只的几分之只的几分之几，可以用几，可以用710。710=7
3、10鸡：鸡：20只只鸭：鸭：10只只2010=2 鸡的只数是鸭的只数的鸡的只数是鸭的只数的2倍。倍。上面两个上面两个问题有什问题有什么关系？么关系？都是用除都是用除法算的。法算的。分数与除分数与除法有什么法有什么区别？区别？分数是一种分数是一种数，除法是数，除法是一种运算。一种运算。巩固练习巩固练习56=（米）（米）56巩固练习巩固练习2、小明用、小明用15分钟走了分钟走了1km路，平均每分路，平均每分 钟走几分之几千米钟走几分之几千米 115=（千米）（千米）115巩固练习巩固练习3、世界读书日这一天，标价、世界读书日这一天，标价11元一本的元一本的 快乐数学售价快乐数学售价9元一本。元一本
4、。（1）每本书的售价是标价的几分之几？）每本书的售价是标价的几分之几？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？（1）911=911（2）优惠的价格是标价的几分之几？）优惠的价格是标价的几分之几？119=2 211=2114.五（五（1）班共有）班共有17幅书法作品参加学校幅书法作品参加学校 的书法比赛，其中的书法比赛，其中4幅作品从全校幅作品从全校255幅幅 参赛作品中脱颖而出获奖。参赛作品中脱颖而出获奖。（1）五（）五（1）班获奖作品占全班参赛作）班获奖作品占全班参赛作 品的几分之几？品的几分之几？（2）五（）五（1）班参赛作品占全校参赛作）班参赛作品占全校参
5、赛作 品的几分之几？品的几分之几？417=417（2）单位）单位“1”是全校的参赛作品数量是全校的参赛作品数量 （1）单位）单位“1”是全班的参赛作品数量是全班的参赛作品数量 17255=172555.填空。填空。（1）年有（年有（）个月，）个月，年有（年有（）个月。）个月。（2）一年中，大月的月份占（）一年中，大月的月份占（）。）。（3）一个星期中，休息日是工作日的（）一个星期中，休息日是工作日的（）。）。12346 9 71225五、课堂小结五、课堂小结分数与除法（分数与除法（2 2）求一个数的几分之几或几倍，用求一个数的几分之几或几倍，用除法计算。即一个数另一个数。除法计算。即一个数另一个数。分数是一种数，除法是一种运算。分数是一种数，除法是一种运算。
