1、 一 教学内容 二 教材分析 三 教学目标 四 教学重难点 五 教法与学法 六 教学过程 一 教学内容 春来了 欣赏：滴哩滴哩 音乐游戏 歌曲：春天的小河 二教材分析 本课围绕“春天”这个主题，选用歌曲旋律欢快 热烈。滴哩滴哩以天真活泼的语气歌唱了美 丽的春天，抒发了孩子们心中对春天无限欢乐的 感情。春天的小河感受相同的春天，日本不 同的音乐文化。 三 教学目标 情感目标：培养学生热爱春天，热爱生活 ，对美好未来向往和追求。 能力目标：合作能力；良好歌唱能力；从 音乐中感受美的能力。 知识目标：掌握十六分音符的节奏，欢快 活泼有感情地歌唱春天的小河。 四 教学重难点 教学重点： 歌曲地演唱和情
2、感体验，让学生主动感受 春天的美，激发学生对美丽大自然的热爱 之情。 教学难点：节奏型XXX XX XXX XX 同一音唱两个字 五 教法与学法 教法：依据三年级学生音乐学习的心理特 点和认知规律的基础上，采用制作精美的 图文并茂、声像俱全的多媒体课件，做音 乐游戏，音乐模具等多手段充分调动学生 参与积极性和趣味性，让学生在快乐中学 习和成长。 学法：借助听、唱、动、画等多种感官的 参与激发学习积极性：分小组合作方式打 节奏增强合作能力。 六 教学过程 寻找春天 音乐游戏 学唱歌曲 寻找春天 春天在哪里？ 让我们随着歌曲滴哩滴哩一起去寻找春天吧！ 音乐游戏 节奏型XXX XX XXX XX 分两组先用铅笔打上下节奏， 再按节奏朗读歌词。 学唱歌曲 通过做游戏，我们学会了十六分音符。下 面让我们到日本去看看那儿春天的小河是 怎么的？ 用线条连一连水泡里的音，唱一唱。 mi sol la sol mi sol Do Do 结束语： 春天是活泼可爱的，就像我们可 爱的同学们。她属于我们每个人， 希望同学们能珍惜美好时光，快 乐学习，健康成长！ 板书设计 第一单元 春来了 欣赏：滴哩滴哩 音乐游戏： XXX XX XXX XX 歌曲：春天的小河
