1、第二单第二单元元第第6 6课时课时 解决问题（解决问题（2 2）人教版数学一年级下册人教版数学一年级下册学习目标学习目标1 1.理解求一个数比另一个数多几（或理解求一个数比另一个数多几（或少几）的应用题的数量关系。少几）的应用题的数量关系。2.2.初初步学会解答求一个数比另一个数步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题多几的应用题。167 139 178125 613 12494971916导入新知导入新知541（个）比多多少个？口答：比 多1个。963（个）比少多少个？口答：比 少3个。小华比小雪多套中几个？要解决的问题是什么？可以怎么解决？合作探究合作探究小华比小雪多套中几个？知道了什么？
2、要求什么？小华比小雪多套中几个？小华套中了 个。小雪套中了 个。127怎样解答？1275（个）摆摆看小华比小雪多套中几个？多5个。解答正确吗7512（个）口答：小华比小雪多套中5个。解答正确。小华比小雪多套中几个？1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？1569只口答：兔比羊多6只，羊比兔少6只。巩固拓展巩固拓展2.1358箱口答：上午比下午多摘了5箱。3.今天我们学的应用题里，告诉我们两个数，要求一个数比另一个数多几（或少几），首先要分清哪个数比较多，再想比较多的数是由那两部分组成的，从它里面去掉和另一个数同样多的部分，剩下的就是比另一个数多的，用减法计算。课堂总结课堂总结课后练习课后练习
