六年级上册数学课件-2位置与方向(二) |人教新课标 (共12张PPT).ppt

上传人(卖家):伏特加 文档编号:5122933 上传时间:2023-02-13 格式:PPT 页数:12 大小:1.71MB
下载 相关 举报
六年级上册数学课件-2位置与方向(二) |人教新课标 (共12张PPT).ppt_第1页
第1页 / 共12页
六年级上册数学课件-2位置与方向(二) |人教新课标 (共12张PPT).ppt_第2页
第2页 / 共12页
六年级上册数学课件-2位置与方向(二) |人教新课标 (共12张PPT).ppt_第3页
第3页 / 共12页
六年级上册数学课件-2位置与方向(二) |人教新课标 (共12张PPT).ppt_第4页
第4页 / 共12页
六年级上册数学课件-2位置与方向(二) |人教新课标 (共12张PPT).ppt_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

1、位置与方向位置与方向人教版六年级上第二单元人教版六年级上第二单元位置与方向(二)位置与方向(二)东偏南东偏南3030是什么意思?如果只有这个条是什么意思?如果只有这个条件,能够确定台风中心的具体位置吗?件,能够确定台风中心的具体位置吗?以以A A市所在的位置确定台风中心的具体位市所在的位置确定台风中心的具体位置,应该把置,应该把A A市作为观测点,建立方向标,市作为观测点,建立方向标,即以即以A A市为中心点,按上北、下南、左西、市为中心点,按上北、下南、左西、右东的方向在平面上绘制方向标。右东的方向在平面上绘制方向标。A A市市北北南南西西东东“台风中心位于台风中心位于A A市东偏南市东偏南

2、3030方向方向”,以,以A A市为顶点,以正东方向为一条边,向南作市为顶点,以正东方向为一条边,向南作一个一个3030的角,画出该角的另一条边。的角,画出该角的另一条边。3030台风中心的位置就在台风中心的位置就在A A市东偏南市东偏南3030角的这角的这一条边所在的射线(方向)上,但是不能一条边所在的射线(方向)上,但是不能确定台风中心的具体位置,因此只根据方确定台风中心的具体位置,因此只根据方向这一条件,不能确定物体的具体位置。向这一条件,不能确定物体的具体位置。A A市市北北南南西西东东3030台风中心台风中心根据平面图左下角标注的根据平面图左下角标注的 可知:平可知:平面图上面图上1

3、cm1cm代表实际距离代表实际距离100km100km。“台风中台风中心距心距A A市市600km600km”,所以台风中心到,所以台风中心到A A市的市的图上距离为图上距离为6 6个个1cm1cm,即,即6cm6cm。100km100km100km100km以中心点(以中心点(A A市)为起点,沿着东偏南市)为起点,沿着东偏南3030方向画方向画6 6个个 ,并在终点处表上,并在终点处表上“台风台风中心中心”。台风中心在台风中心在A A市东偏南市东偏南3030方向方向600km600km处。处。台风大约多少小时后到达台风大约多少小时后到达A A市?市?时间路程时间路程速度速度600600 2

4、020 3030(小时)(小时)答:台风大约答:台风大约3030小时后到达小时后到达A A市。市。B B市位于市位于A A市北偏西市北偏西3030方向、距离方向、距离A A市市200km200km。C C市在市在A A市正市正北方,距离北方,距离A A市市300km300km。请你在例。请你在例1 1的图中标出的图中标出B B市、市、C C市的位置。市的位置。A A市市北北南南西西东东100km100km向西作一个向西作一个3030的角,画出该角的另一的角,画出该角的另一条边,条边,B B市在这一条边所在的射线上。市在这一条边所在的射线上。3030B B市市200km200km“B B市位于市

5、位于A A市北偏西市北偏西3030方向方向”,以,以A A市为顶点,以正北方向为一条边。市为顶点,以正北方向为一条边。表示平面图上表示平面图上1cm1cm代表实际代表实际距离距离100km100km。B B市距离市距离A A市市200km200km。100km100kmA A市市北北南南西西东东“C C市在市在A A市的正北方市的正北方”,所以,所以C C市在市在A A市北方的射线上。市北方的射线上。100km100km3030B B市市200km200kmC C市市C C市距离市距离A A市市300km300km处。处。台风到达台风到达A A市后,移动速度变为市后,移动速度变为4040千米千

6、米/时,时,几小时后到达几小时后到达B B市?市?时间路程时间路程速度速度200200 4040 5 5(小时)(小时)答:答:5 5小时后到达小时后到达B B市。市。1.1.根据方向和距离能确定被测物体的位置。根据方向和距离能确定被测物体的位置。归纳总结归纳总结2.2.在平面图上标出物体位置的方法:先用在平面图上标出物体位置的方法:先用量角器确定方向,再以选定的单位长度为基量角器确定方向,再以选定的单位长度为基准用直尺来确定图上距离,最后找出物体的准用直尺来确定图上距离,最后找出物体的具体位置,标上名称。具体位置,标上名称。东东3030400400南南东东 6060200200南南西西 4545600600北北西西 3030600600

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 六年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(六年级上册数学课件-2位置与方向(二) |人教新课标 (共12张PPT).ppt)为本站会员(伏特加)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|