1、数学数学人教六年级（上册）第六章 百分数（一）第4节 解决问题（3）课 前 准 备学习目标1.掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的问题的解题思路和方法。2.能够正确分析和解答“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的问题。3.提高学生迁移类推和分析，解决问题的能力。教 学 内 容01复习导入02互动新授03巩固扩展04课堂小结（1）某种花生的出油率是35%。（2）实际用电量占计划用电量的80%。（3）李庄今年荔枝产量是去年的120%。1.1.说说下面每个百分数的具体含义说说下面每个百分数的具体含义。复 习 导 入这里是求比原计划多造林的面积是计划的百分之几？3 3互 动 新 授这样的数量
2、关系和分数乘除法问题的数量关系类似。1.1.梳理信息，分析思路梳理信息，分析思路已知条件已知条件原计划造林原计划造林1212公顷，实际造林公顷，实际造林1414公顷。实际造公顷。实际造林比原计划增加了林比原计划增加了16.7%16.7%。所求问题比原计划多造林的面积是计划的百分之几？互 动 新 授（14-12）12=212 0.167 =16.7%方法一：方法一：原计划：12公顷实际：14公顷比原计划多造的 2 2、解题探究、解题探究互 动 新 授方法二：方法二：原计划：12公顷实际：14公顷比原计划多造的14121.167116.7%116.7%100%16.7%也可以先求实际造林是原计划的
3、百分之几？互 动 新 授（14-12）12=2120.167=16.7%方法一：方法二：14121.167116.7%116.7%100%16.7%答：实际造林是原计划的16.7%。3.3.规范解答规范解答互 动 新 授 在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”来表示增加、减少的幅度。你知道上面这些话的含义吗？举例说一说。互 动 新 授1.1.甲数是甲数是2525，乙数是，乙数是2020，甲数比乙数多（，甲数比乙数多（）%，乙数比甲数少（乙数比甲数少（）%。2520 2.2.5 5米比米比4 4米多（米多（）%，4 4米比米比5 5米少（米少（）%。25203.3
4、.一种电风扇原售价每台一种电风扇原售价每台200200元，现售价元，现售价160160元，降元，降低了（低了（）%。20巩 固 扩 展 4.4.（教材（教材P89P89页）小飞家原来每月用水约页）小飞家原来每月用水约10t10t，更，更换了节水龙头后每月用水约换了节水龙头后每月用水约9t9t，每月用水比原来节，每月用水比原来节约了百分之几约了百分之几？（10-9）10=10%答：每月用水比原来节约了10%。巩 固 扩 展求一个数比另一个数多（或少）百分之几 求一个数比另一个数多（或少）百分之几，可以先求多（或少）的部分，再求多（或少）的部分是另一个数的百分之几；也可以先求一个数是另外一个数的百分之几，再求比另外一个数多（或少）百分之几。课 堂 小 结谢谢谢谢观看观看
