1、1ppt课件掌握：家庭生活周期问题以及防范、家庭保健的定义和方法以及家庭健康评估条件；学生健康管理实施内容；工作场所健康管理相关定义。熟悉：家庭概念、类型、结构和功能，家庭健康教育内容以及家庭健康评估原则和程序；学生健康管理实施流程；工作场所健康管理的形式和方法。了解：家庭研究理论以及家庭健康评估工具；学校健康管理考核指标；健康管理的实施步骤。学习目标2ppt课件第一节 家庭健康管理 一、家庭的概念及其演变家庭（family）是由两个或多个人组成的，家庭成员共同生活和彼此依赖的处所。家庭成员间应具有血缘、婚姻、供养、情感和承诺的永久关系，并通过共同努力以达到生活的目标与需要。3ppt课件非婚姻
2、家庭 二、家庭的类型一方抚养子女的家庭婚姻家庭4ppt课件 三、家庭的结构 家庭结构（家庭结构（family structurefamily structure）是指构成家庭单位的成）是指构成家庭单位的成员及家庭成员互动的特征，分为家庭外部结构和家庭内部结员及家庭成员互动的特征，分为家庭外部结构和家庭内部结构。构。家庭角色家庭角色 沟通方式沟通方式 家庭权利家庭权利 价值系统价值系统5ppt课件 四、家庭的功能 家庭功能（家庭功能（family functionfamily function）是指家庭本身所固有的性）是指家庭本身所固有的性能和功用，家庭功能决定了家庭成员在生理、心理及社会各能和
3、功用，家庭功能决定了家庭成员在生理、心理及社会各方面各层次需求的满足程度。方面各层次需求的满足程度。情感功能情感功能社会化功能社会化功能生殖功能生殖功能经济功能经济功能健康照顾功能健康照顾功能6ppt课件 五、家庭健康和健康家庭家庭健家庭健康或健康或健康家庭康家庭应具备应具备的条件的条件（一）良好的交流氛围（一）良好的交流氛围（二）增进家庭成员的发展（二）增进家庭成员的发展（三）能积极地面对矛盾及解决问题（三）能积极地面对矛盾及解决问题（四）有健康的居住环境及生活方式（四）有健康的居住环境及生活方式（五）与社区保持密切联系（五）与社区保持密切联系7ppt课件 六、家庭生活周期 家庭生活周期（家
4、庭生活周期（family life cycle）是指家庭遵照社会与）是指家庭遵照社会与自然发展规律，经历产生、发展与消亡的整个过程。自然发展规律，经历产生、发展与消亡的整个过程。家庭生活周期具有以下特点：家庭生活周期具有以下特点：随时间变化；随时间变化；有起点和终点；有起点和终点；家庭有阶段性的发展趋势，每一阶段都有特定的发展课题；家庭有阶段性的发展趋势，每一阶段都有特定的发展课题；有正常的变迁和意外的危机；有正常的变迁和意外的危机；有生物、行为和社会信息的交流。有生物、行为和社会信息的交流。家庭生活各周期问题及防范家庭生活各周期问题及防范1.青年单身周期青年单身周期 2.已婚夫妻无子女家庭周
5、期已婚夫妻无子女家庭周期3.养育婴幼儿家庭周期养育婴幼儿家庭周期4.学龄儿童的家庭周期学龄儿童的家庭周期5.有青少年子女的家庭周期有青少年子女的家庭周期6.子女离家家庭周期子女离家家庭周期7.中年父母家庭周期中年父母家庭周期8.老年家庭周期老年家庭周期8ppt课件 七、家庭研究理论 家庭系统理论认为家庭是受社会文化、历史和环境的相互作家庭系统理论认为家庭是受社会文化、历史和环境的相互作用的一个用的一个“开放系统开放系统”，家庭成员是系统的组成部分，每个家庭，家庭成员是系统的组成部分，每个家庭成员都是交互作用的；该理论帮助人们在家庭关系出现问题时，成员都是交互作用的；该理论帮助人们在家庭关系出现
6、问题时，判断问题出现的环节、问题的类型，寻找解决的办法。判断问题出现的环节、问题的类型，寻找解决的办法。9ppt课件 八、家庭健康管理家庭健康档案家庭健康档案 基本资料、家系图、卫生保健记录、评估资料、主要问题目录基本资料、家系图、卫生保健记录、评估资料、主要问题目录及描述、成员健康资料及描述、成员健康资料家庭健康教育家庭健康教育 家庭环境卫生、生活方式、心理健康、疾病防治、防病知识、家庭环境卫生、生活方式、心理健康、疾病防治、防病知识、安全教育、生殖与性教育等方面安全教育、生殖与性教育等方面家庭健康评估家庭健康评估 家庭生活周期、心理层面、社会环境三个部分家庭生活周期、心理层面、社会环境三个
7、部分10ppt课件 九、家庭医生制度 家庭医生制度要以全科医生为主要载体、社区为范围、家庭家庭医生制度要以全科医生为主要载体、社区为范围、家庭为单位、全面健康管理为目标，通过契约服务的形式，为家庭及为单位、全面健康管理为目标，通过契约服务的形式，为家庭及其每个成员提供连续、安全、有效、适宜的综合医疗卫生服务和其每个成员提供连续、安全、有效、适宜的综合医疗卫生服务和健康管理的服务模式。健康管理的服务模式。11ppt课件第二节 学校健康管理 一、概念 学生健康管理是指对学生的生长发育与健康状况指标进行检学生健康管理是指对学生的生长发育与健康状况指标进行检测，根据检测结果对健康状况进行评估，在对学生
8、进行健康教育测，根据检测结果对健康状况进行评估，在对学生进行健康教育与健康咨询的基础上，采取系列健康干预措施和健康促进活动，与健康咨询的基础上，采取系列健康干预措施和健康促进活动，最终达到提高学生健康水平的目的。最终达到提高学生健康水平的目的。12ppt课件1.疾病问题 主要是龋齿、沙眼、麻疹、腮腺炎和风疹等传染病。2.行为问题 主要是饮食和运动问题。3.心理问题 二、学生健康问题13ppt课件 三、学生健康管理实施内容 为学生提供基于学生电子健康档案的健康管理，通过为学生提供基于学生电子健康档案的健康管理，通过“医教医教结合结合”有效对接，建立政府为主导，部门合作、学校负责、家庭有效对接，建
9、立政府为主导，部门合作、学校负责、家庭配合的学生健康管理联动机制，借助信息技术手段，逐步实现家配合的学生健康管理联动机制，借助信息技术手段，逐步实现家庭、学校、社区医疗卫生机构及管理部门的信息资源互换、互通、庭、学校、社区医疗卫生机构及管理部门的信息资源互换、互通、互享，实现学生健康校内校外的全程管理，从而不断提高学生的互享，实现学生健康校内校外的全程管理，从而不断提高学生的健康素养和健康水平。健康素养和健康水平。14ppt课件1.学校学生健康检查工作流程 四、学生健康管理流程15ppt课件 四、学生健康管理流程2.学校学生疾病管理工作流程16ppt课件 四、学生健康管理流程3.健康教育17p
10、pt课件 四、学生健康管理流程4.计划免疫18ppt课件 四、学生健康管理流程 5.麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎工作流程19ppt课件6.因病缺课工作流程因病缺课工作流程 四、学生健康管理流程20ppt课件 四、学生健康管理流程 7.传染病管理流程21ppt课件 四、学生健康管理流程 8.手足口病管理流程22ppt课件 四、学生健康管理流程 9.猩红热管理流程23ppt课件 四、学生健康管理流程 10.肝炎管理流程24ppt课件 四、学生健康管理流程 11、菌痢管理流程25ppt课件 四、学生健康管理流程 12、伤寒管理流程26ppt课件 五、学生健康管理形式与方法建立学校、学生基础档案建立
11、学校、学生基础档案开展学生健康和环境危险因素监测开展学生健康和环境危险因素监测实施健康促进和随访管理工作实施健康促进和随访管理工作27ppt课件 六、学校健康管理考核指标（一）学生健康档案建档考核（一）学生健康档案建档考核 学生健康档案建档率大于学生健康档案建档率大于95%（二）学生健康体检考核（二）学生健康体检考核 学生健康体检完成率达到学生健康体检完成率达到98%以上以上（三）学生疾病建档与疾病随访管理（三）学生疾病建档与疾病随访管理 学生疾病建档率与疾病随访管理率要求达到学生疾病建档率与疾病随访管理率要求达到100%，学生，学生疾病规范管理率达到疾病规范管理率达到90%以上。以上。（四）
12、计划免疫考核（四）计划免疫考核（五）传染病控制考核（五）传染病控制考核（六）眼防（六）眼防28ppt课件第三节 工作场所健康管理 一、概述 按照按照WHO的定义，工作场所健康管理是指的定义，工作场所健康管理是指“促使工作场所促使工作场所提高对影响健康的因素的控制能力提高对影响健康的因素的控制能力,以及改善工作组织所有成员以及改善工作组织所有成员健康的过程健康的过程”。功能社区功能社区 特指对同一特定核心功能具有统一诉求的专有人群组成的实际特指对同一特定核心功能具有统一诉求的专有人群组成的实际或虚拟的社区。在健康管理场所的分类上一般分为生活社区和功或虚拟的社区。在健康管理场所的分类上一般分为生活
13、社区和功能社区。能社区。功能社区健康管理功能社区健康管理 是一项专门针对于工作场所用户开发的服务。工作场所管理者是一项专门针对于工作场所用户开发的服务。工作场所管理者结合健康医疗服务和信息技术，从社会、生理、心理等各个角度结合健康医疗服务和信息技术，从社会、生理、心理等各个角度来系统地关注和维护工作场所员工的健康状态。来系统地关注和维护工作场所员工的健康状态。29ppt课件功能社区健功能社区健康 管 理 模康 管 理 模式式4C8M模式模式4C:健康体检、健康档案、风险评估、健康健康体检、健康档案、风险评估、健康促进。促进。8:主要指八个健康管理模块，主要指八个健康管理模块，(营养学、社会学、
14、运动学、生物学、营养学、社会学、运动学、生物学、心理学、环境学、传统中医、自然疗法心理学、环境学、传统中医、自然疗法)M：主要是指远程健康管理。：主要是指远程健康管理。一、概述30ppt课件 二、工作场所影响健康因素 1.环境条件影响员工的健康；环境条件影响员工的健康；2.工作场所组织和文化因素影响员工的健康；工作场所组织和文化因素影响员工的健康；3.工作任务与活动影响员工的健康；工作任务与活动影响员工的健康；4.生活状况和工作场所以外的因素也可能影响员工的健康。生活状况和工作场所以外的因素也可能影响员工的健康。31ppt课件 三、工作场所健康管理的相关机构 1.工作场所保健管理机构工作场所保
15、健管理机构 2.专科医院专科医院 3.社区卫生服务机构社区卫生服务机构 4.健康管理相关机构健康管理相关机构32ppt课件 四、工作场所健康管理需求分析 1.1.工作场所体检；工作场所体检；2.2.重大疾病就诊特需服务；重大疾病就诊特需服务；3.3.慢性病管理，家庭监测康复服务；慢性病管理，家庭监测康复服务；4.4.干部管理服务；干部管理服务；5.5.门诊就诊特需服务；门诊就诊特需服务；6.6.住院诊疗特需服务；住院诊疗特需服务；7.7.亚健康状态管理服务。亚健康状态管理服务。33ppt课件 五、工作场所健康管理的实施步骤 1.1.健康监测健康监测 2.2.客观健康评估客观健康评估 3.3.健
16、康干预健康干预34ppt课件 六、工作场所健康管理形式和方法1.1.网络架构设计网络架构设计2.2.系统功能设计系统功能设计35ppt课件m家庭结构 （family structure）m家庭功能 （family function）m家庭健康 （family health）m家庭生活周期 （family life cycle）m家庭保健 （family care）m学校健康管理 （school health management）m工作场所健康管理（worker health management）关键术语关键术语36ppt课件1.填空题（1）家庭内部结构包括 、四个方面。（2）家庭保健的方法
17、有 和 。（3）计划免疫考核指标有 、和 。（4）功能社区健康管理的模式4C8M模式包括 、和 。2.选择题（1）以下不属于家庭功能(family function)的是（）A.情感功能 B.社会化功能 C.发展功能 D.生殖功能（2）有学龄儿童的家庭主要问题是（）A.婚姻关系的改变和注意力的转移 B.家庭调整对学校的适应情况 C.以家庭为单位参与的活动 D.以上都是（3）家庭健康评估主要由哪个人群完成（）A.由家人（病人）完成 B.有医生完成 C.由第三方完成 D.以上都不对（4）学生视力普查率的公式是（）A.视力检查人数/应检查人数100%B.视力检查人数/人数100%C.检查人数/应检查人数100%D.以上都不对（5）亚健康状态管理服务包括（）A.预约 B.会诊 C.慢病管理 D.以上都对思思 考考 题题37ppt课件3.名词解释（1）家庭生活周期 （2）家庭保健 （3）学校健康管理 （4）工作场所健康管理4.问答题（1）家庭健康评估的原则有哪些？（2）家庭生活周期具体可以划分为哪些周期？（3）学校学生疾病管理工作流程？（4）工作场所健康管理的实施步骤？5.讨论题（1）论述建立家庭健康档案对家庭保健的意义（2）论述家庭健康评估与社区慢性病干预的关系（3）论述学校健康管理意义和评估关系（4）论述工作场所健康管理流程38ppt课件39ppt课件
