1、 中班数学：中班数学：小刺猬串项链小刺猬串项链教师：张丹阳 白聪倩单位：榆林市第一幼儿园活动目标：活动目标：1、在故事情境中感知、在故事情境中感知 AB、ABC、AABB 的排序方法；的排序方法；2、会运用一定的规律给小动物串项链；、会运用一定的规律给小动物串项链；3、喜欢听故事，能在活动中体验帮助别人、喜欢听故事，能在活动中体验帮助别人的快乐。的快乐。今天老师带来了一位好朋友：它是一只小动物，小小的，浑身长满刺，遇到危险就会把自己缩成一团，你们猜猜看它是谁？对的，真聪明，它就对的，真聪明，它就是一只小刺猬。是一只小刺猬。小刺猬有个好听的名字叫做拉亚。小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里，他是一只活
2、泼、善良、喜欢交朋友的小刺猬。可是，有一件事情总是可是，有一件事情总是让它非常的烦恼。因为，森让它非常的烦恼。因为，森林里的小动物们害怕它身上林里的小动物们害怕它身上的刺，都不跟他做朋友，所的刺，都不跟他做朋友，所以，经常躲的远远地。以，经常躲的远远地。每天，小刺猬拉亚只能一个人孤孤单单的到果园里去摘果子。一个人在家里安安静静的用晚餐，因为没有朋友的陪伴，拉亚的日子过的很孤单。有一天，拉亚在森林里发现了许多小豆子。有一天，拉亚在森林里发现了许多小豆子。小朋友们猜一猜，它会用这些豆子做什么？猜一猜猜一猜 项链是怎样有规律排练的呢？我们一起来看一看。第二天，拉亚带上自己的项链高高兴兴的出门了，森林
3、里的小动物们看到拉亚带着一条漂亮的项链，都急忙围了过来，说：“好漂亮的项链呀，我要是有一条这样的项链该多好呀！”小刺猬看到小动物都不怕它，非常的开心的说：“那我来教你们做项链吧，走，我们捡豆子去！小刺猬拉亚带着大家去捡了好多的豆子，一起来做项链。小兔子第一个串出了项链，小兔子第一个串出了项链，我们一起来看看小兔子的项链，我们一起来看看小兔子的项链，你发现小兔项链和小刺猬的项你发现小兔项链和小刺猬的项链又有什么不一样呢？链又有什么不一样呢？小兔的项链里是一个红、一个黄、一个绿，一个红、一个黄、一个绿有规律的排列,比小刺猬的项链多了一种颜色。他用不一样规律来串项链的。一旁的小猴看到了，它着急了，因为他的项链还没串完呢？我们来帮帮它。小猴子的项链是两个红色、两个黄色，两个红、两个黄色的规律排序，那后面该怎么串呢？对呢。后面先串两个红色，再串两个黄色，两个红色，两个黄色。项链串好了，看起来真漂亮！小鸭子也想要戴一条漂亮小鸭子也想要戴一条漂亮的项链去参加舞会，你们愿意的项链去参加舞会，你们愿意帮忙吗？可以用什么规律帮小帮忙吗？可以用什么规律帮小鸭子串项链呢？鸭子串项链呢？感谢观看
