1、3 多音字多音字 班级_ 姓名_ 得分_ 时间：40 分钟 满分：100 分 寒号 鸟 h o（ ） h o（ ） 岩石缝 f ng（ ） f ng（ ） 当 下 d ng（ ） dng（ ） 重 复 ch ng（ ） zh ng（ ） 盛 开 ch ng（ ） sh ng（ ） 闷 热 mn（ ） m n（ ） 1老师在教 ( )室里教 ( )给我们知识。 2洪水淹没 ( )了庄稼，乡亲们没 ( )有收成了。 3为 ( )了使自己能成为 ( )三好学生，小军一直在努力。 4小丽一转 ( )身，提起裙边在原地转 ( )了几圈。 5水里漂 ( )着许多漂 ( )亮的河灯。 A场 院(chng)
2、发 (f)明 因为 (w i) 重 新(ch ng) B了 断(lio) 朝 阳(zho) 干 净(gn) 苦难 (n n) C过分 (fn) 哭号 (h o) 当 作(d ng) 哎呀 (y) D盛 饭(sh ng) 结 网(ji ) 铺 床(p ) 得 到(d ) 1小溪欢快地向前奔 ( )跑着，奔 ( )向希望的大海。 2暑假，好 ( )多人都来到了葡萄沟，因为那里的人热情好 ( )客。 3春天，农民伯伯把保留下的种 ( )子种 ( )在了地里。 4小妹妹兴 ( )奋地朝我跑来，一看就有高兴 ( )的事儿。 醒 了 早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做早操。 小闹钟醒了，在
3、床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒 了， 立刻下床， 去给花儿浇水， 再到门边量量， 比昨天又长高了多少。 1多音字朋友我会找。(10 分) (1)醒了 (le)， “了”的另外一个读音是_， 组词： _。 (2)叫得 (de)欢，“得”在“得到”中读_。 (3)长 (zhng)高， “长” 在 “长江” 中读_， 还可以组词： _。 2这段话写了小鸟、( )、( )、( )、 ( )醒来后的活动。(6 分) 3把写小树的句子用“_”画下来。(2 分) 3 多音字多音字 一、h o f ng dng ch ng sh ng mn 二、1.ji o jio 2m m i 3w i w i 4zhun zhu n 5pio pi o 三、B 四、1.bn b n 2ho h o 3zhng zh ng 4xng x ng 五、jio m w i zh ng f ji h o 六、示例： 似乎 似的 和平 和面 行走 银行 朝阳 朝向 了结 飞了 难受 难民 七、 八、1.(1)lio 了解 (2)d (3)ch n 长发 2小树 小闹钟 大街 “我” 3小树醒了，在风中做早操。
