1、学习目标学习目标理解什么是变化的量，通过教学培养同学们初步的综合、概括能力。下表是小明的体重变化情况。下表是小明的体重变化情况。1 1（1 1）上表中哪些量在发生变化？）上表中哪些量在发生变化？观察上表中所反映的内容，搞清楚表中所涉观察上表中所反映的内容，搞清楚表中所涉及的两个量是哪两个量？观察后请回答。及的两个量是哪两个量？观察后请回答。（2 2）说一说小明）说一说小明1010周岁前的体重周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？是如何随年龄增长而变化的？小明的体重随年龄的增长而变化。26岁和610岁是体重的增长高峰。说明这两个阶段是孩子成长的重要阶段。（3 3）体重一直会随年龄的增长而变化吗？
2、）体重一直会随年龄的增长而变化吗？这说明了什么？这说明了什么？体重和年龄是一组相关联的量。但体重的增长是随着人的生长规律而确定的。骆驼被称为骆驼被称为“沙漠之舟沙漠之舟”，它的体温随，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。时间的变化而发生较大的变化。2 2观察下面统计图，回答问题：观察下面统计图，回答问题：活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。1、图中所反映的两个变化的量是、图中所反映的两个变化的量是哪两个？哪两个？骆驼的体温和时间骆驼的体温和时间活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。2、横轴表示什么？纵轴表示什么？横轴表示时间，
3、纵轴表示骆驼的体温活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。3、一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？最高是最高是40摄氏度，最低摄氏度，最低35摄氏度摄氏度活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。4、一天中，在什么时间范围内骆驼的体、一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？温在下降？4时到16时，体温上升，0时到4时，16时到24时，体温下降。活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。5、第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关
4、系？相同相同活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。6、骆驼的体温有什么变化的规律吗？、骆驼的体温有什么变化的规律吗？骆驼的体温每一天的同一时刻的体温相同，它的体温是以一天为周期在变化。3 3某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。之间有如下的近似关系。你可以用式子来表示这个关系吗？如果用t表示蟋蟀每分叫的次数，用h表示当时的气温，这个式子应该怎么样写，讨论一下!h=t7+3或者或者h=+3t t-7 7一辆汽车行驶的速度为90千米/小时时间/时1234567路程/千米90180270360450540630正
5、方形的边长和周长如下表正方形的边长和周长如下表正方形边长（厘米）1 2 3 4正方形周长（厘米）4 8 12 16 练一练练一练 小明到商店买练习簿，每本单价小明到商店买练习簿，每本单价2元，元，购买的总数购买的总数x（本）与总金额（本）与总金额y（元）的（元）的关系式，可以表示为关系式，可以表示为:y=2x其中其中y随随x的变化而变化。的变化而变化。小结：今天学习的内容是？小结：今天学习的内容是？n1、两个变量。、两个变量。n2、其中一个量随着另一个、其中一个量随着另一个量的变化而变化。量的变化而变化。你知道我们学过的你知道我们学过的数学知识中有哪些数学知识中有哪些量之间具有变化的量之间具有变化的关系？关系？这节课你学会了什么？还有什么疑问？
