1、减少焦虑减少焦虑 携手共育携手共育 三三2 2班线上班线上家长会家长会 2022 2022年年-2023-2023年第一学期年第一学期目录目录 我们三我们三2 2班目前有班目前有2929位成员，位成员，1919位位小勇士以及小勇士以及1010个小可爱凑成了温馨有个小可爱凑成了温馨有爱的班级。爱的班级。成员班风 勤奋好学勤奋好学 团结友爱团结友爱 积极进取和谐的学习氛围积极进取和谐的学习氛围三年级的学习方法2 在小学家长圈里，流传着这样一句经典的在小学家长圈里，流传着这样一句经典的话：一二年级相差不大，三四年级话：一二年级相差不大，三四年级两极分化两极分化。这句话支配了多少家长的恐惧这句话支配了
2、多少家长的恐惧 可能很多家长都不知道这样一条规律：可能很多家长都不知道这样一条规律：一年级是道坎，二年级是个坡，三年级是一年级是道坎，二年级是个坡，三年级是座峰。座峰。三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟有很大的影响，那究竟“转转”在哪里呢？在哪里呢？1.“1.“转转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的重要重要时期。时期。2.“2.“转转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主
3、见。有主见。3.“3.“转转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感浅显、不自觉向内控、自觉发展。从情感浅显、不自觉向内控、自觉发展。4.“4.“转转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。典型的“三年级现象”这些转变有的家长已经重视，有的家长刚刚感觉到，有的家长可能还没有关注到，请我这些转变有的家长已经重视，有的家长刚刚感觉到，有的家长可能还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特
4、点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。回想过去一二年级，自己边玩边学都能考出好成绩，现在却经常听不懂老师说的内容，回想过去一二年级，自己边玩边学都能考出好成绩，现在却经常听不懂老师说的内容，渐渐地就会失去对学习的兴趣了。渐渐地就会失去对学习的兴趣了。有人把三年级形容为孩子学习生涯的一次小高峰，那么帮助孩子跨过三年级这座高峰，有人把三年级形容为孩子学习生涯的一次小高峰，那么帮助孩子跨过三年级这座高峰，就变得尤其重要了。就变得尤其重要了。具备以下三种品质的孩子，对具备以下三种品质的孩子，对“三年级滑坡三年级滑坡”有强
5、大的免疫力：有强大的免疫力：第一，效率；第一，效率；第二，习惯；第二，习惯；第三，专注。第三，专注。1.1.培养孩子自主学习的能力培养孩子自主学习的能力。教育学中有一句著名的话：教育学中有一句著名的话：“凡是儿童自己能做的，就凡是儿童自己能做的，就让他自己去做；凡是儿童自己能想的，就应该让他自己去想。让他自己去做；凡是儿童自己能想的，就应该让他自己去想。”只有学会独立思考的孩子，才能在学习上始终保持良好的势头。只有学会独立思考的孩子，才能在学习上始终保持良好的势头。2.2.狠盯孩子的学习细节和习惯狠盯孩子的学习细节和习惯。具体来说，就是抓孩子在学习上的各种细节。具体来说，就是抓孩子在学习上的各
6、种细节。这一点能够让孩子的学习生活更加从容。睡眠还会直接影响到孩子的这一点能够让孩子的学习生活更加从容。睡眠还会直接影响到孩子的专注力，所以想让孩子专注，就要保证他的睡眠时间是充足的。专注力，所以想让孩子专注，就要保证他的睡眠时间是充足的。比如平时写作业的房间，一定要简单，尽量安静，比如平时写作业的房间，一定要简单，尽量安静，物品尽量少，不要有过多的杂物。尽量把玩具、零食以及电子产品等容易令孩子分心的东物品尽量少，不要有过多的杂物。尽量把玩具、零食以及电子产品等容易令孩子分心的东西撤离视线。西撤离视线。预习让孩子更容易跟上老师的讲解，增强孩子课堂学习的自信，复预习让孩子更容易跟上老师的讲解，增
7、强孩子课堂学习的自信，复习则是一个巩固的过程。习则是一个巩固的过程。比如上学提前比如上学提前1 10 0分钟进教室，作业按照规定的时间交，看电视、玩游分钟进教室，作业按照规定的时间交，看电视、玩游戏有时间限制戏有时间限制让孩子学会了以主动的方式掌握时间，有计划、不慌乱地面对所有事情，让孩子学会了以主动的方式掌握时间，有计划、不慌乱地面对所有事情，告别拖拉。告别拖拉。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。这样做能使孩子形成一种时间定向，一到点就自然而然地产里也应该有固定的学习时间。这样做能使孩子形成一种时间定向，一到点就自然
8、而然地产生学习的愿望和情绪。生学习的愿望和情绪。3.3.重视阅读习惯的培养。重视阅读习惯的培养。所有的学科学习都离不开对语言的理解。孩子的所有的学科学习都离不开对语言的理解。孩子的年级年级越高，对阅读理解的能力要求也越高，对阅读理解的能力要求也越高。越高。很多在三年级出现成绩滑坡的孩子，都是在阅读理解上栽了跟头。很多在三年级出现成绩滑坡的孩子，都是在阅读理解上栽了跟头。4.4.多考虑孩子的学习感受，多给孩子学习的信心多考虑孩子的学习感受，多给孩子学习的信心。小学成绩差不可怕，父母把孩子学习的积极感受毁掉了才是最可怕的。小学成绩差不可怕，父母把孩子学习的积极感受毁掉了才是最可怕的。学习从来不是一
9、件轻松的事。不管孩子的成绩处于什么样的水平，父母要做的第一件学习从来不是一件轻松的事。不管孩子的成绩处于什么样的水平，父母要做的第一件事，是提前做好心理建设，降低对孩子的期望值。事，是提前做好心理建设，降低对孩子的期望值。如果你的孩子成绩遥遥领先，不要吝啬你的赞美和鼓励；如果你的孩子成绩遥遥领先，不要吝啬你的赞美和鼓励；如果你的孩子现在成绩没那么漂亮，也请相信：小学阶段出现暂时性的落后是非常正如果你的孩子现在成绩没那么漂亮，也请相信：小学阶段出现暂时性的落后是非常正常的，他们更需要你的教导和关心。常的，他们更需要你的教导和关心。只要孩子对学习还抱有希望，未来还有很多的逆袭机会。只要孩子对学习还
10、抱有希望，未来还有很多的逆袭机会。语文学习三年级，老师在课堂上主要讲难字、易错字、多音字，其它的都是原来学过的知识的重新组合，所以没有二年级那么细致。孩子们要自觉预习和主动学习。一二年级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养，孩子已经具备了较强的识字能力。多渠道去自主识字，加大识字量。三年级积累的关键仍然是词语，大量的词语积累是孩子将来语言表达的根基材料。重视课内课外的积累。（阅读摘抄 堂上好词分享）关于生字词的学习三年级的语文学习重点和难点之一是对文本的理解。这是一个艰难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子
11、的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始，一步一步在老师的指导下形成能力。在这个过程中，一定不要操之过急，让孩子慢慢领悟消化。进入三年级后，学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法，孩子才能真正具备学习能力。因此，学生在课堂上不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。孩子在每一个学段都有着不同的学习特征，具有针对性的教学和指导，才能做到事半功倍。课文学习1.培养每天阅读的习惯。2.培养专心阅读的习惯。3.培养读书动笔的习惯。4.培养边读书边思考的习惯。5.培养带工具书阅读的习惯。如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？阅读能力 1.多说说，即是把所见、所闻、所思表达
12、于语言。让 小学三年级学生刚刚接触正式作文，比较陌生。很多同学写出的作文，常常颠三倒四，前言不搭后语。引导三年级学生作文入门，以下几多十分重要。写作2.多读，揣摩作者的思路和语言表达，奠定基本的阅读量，3.多写 把眼看、耳听得来的材料，遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，听到一句耐人寻味的语言，都可以写下来。写作 4.多改 作文写完后，力求文字精练、表意准确、语言生动。5.多鼓励教师和家长不仅要善于发现优秀习作中谴词造句和布局谋篇上的，更要发现差的习作中情感表达的闪光点。家长配合31.检查孩子作业是否完成，提醒书写。2.与孩子一起探讨作业中的困难，多鼓励。3.重视背诵作业。4.重视预习作业
13、，一定让孩子大声读课文。5.经常翻看孩子的语文书，通过语文书笔记就能看出孩子课堂听课的情况。6.帮助孩子扩大阅读，加强积累。安全教育41防火安全 2防溺水安全 禁止私自下水游泳；禁止擅自与同学结伴游泳；禁止在无家长或老师带领的情况下游泳；禁止到无安全设施、无救护人员的水塘、水库游泳；禁止到不熟悉的水域游泳。3交通安全 4.食品卫生安全 注意食品和饮食卫生安全，尽量不要出入空气污浊的公共场所。5.预防流感 请家长做好家居卫生，做好室内通风，确保居室空气清新。6.用电安全 不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳；不要乱动损坏的电线、灯头、插座。7.尽量少出门，外出记得戴口罩 疫情期间，大家一定要注意防护,出门记得戴口罩,避免群聚，保持距离，照顾好自己和家人。教育是门艺术，也是智慧。疫情所需，家庭教育更需要家长朋友们充分发挥自己的聪明才智，用爱心 耐心 恒心关注孩子的身心健康。我们有信心，下周见！
