1、汇报人：胡老师 有种整容叫有种整容叫“当班主任前后当班主任前后”，女神变成了女神变成了“师太师太”。点击添加正文起步起步确定：当有温度的班主任确定：当有温度的班主任调整调整探索探索爱教育爱教育 爱自己爱自己 爱学生爱学生 享受育人的快乐享受育人的快乐010203010203学生篇攻心计家长篇真心话同事篇抱团温暖式尊重学尊重学生生严格并不严厉用心用心夸学夸学生生因为相信相信，所以看见看见。因为在乎，所以用心。花花样哄学样哄学生生放在心尖上的宠信任信任是是交流交流的开的开始始积累积累是进是进步步的开的开始始自信自信是是转变转变的开的开始始成功是成功是觉醒觉醒的开的开始始花样秀学生做个生活的有心做个
2、生活的有心人人，不不光光是是要求学要求学生，生，老师老师更是更是美美的的发现发现者。者。宠家长，满满的仪式感保留很渺保留很渺小小但但有有温度温度的的记忆；记忆；关注关注日常却日常却有有意义意义的的仪仪式式感感。处理问题温情化主动主动出出击，有击，有效沟效沟通通采取合适合采取合适合理的理的方法方法化化解解矛盾矛盾，最关键是，最关键是给给予实际意义予实际意义的的帮帮助助借助科任的力量合合力是最力是最美也美也是最是最省省心心的教育。的教育。全全面了解面了解 话题更话题更广广 教育的全部奥妙就在于爱，作为教师我们应教育的全部奥妙就在于爱，作为教师我们应该用自己有温度的爱教学生懂得爱，我们应该该用自己有温度的爱教学生懂得爱，我们应该用自己有温度的爱去创造温暖的氛围，让每一用自己有温度的爱去创造温暖的氛围，让每一个孩子都沐浴在爱的阳光下！让我们都成为让个孩子都沐浴在爱的阳光下！让我们都成为让孩子们觉得暖心的那个有温度的教师！孩子们觉得暖心的那个有温度的教师！
