1、第八课 美好集体有我在第二节 我与集体共成长在共建中尽责在共建中尽责运用你的经验运用你的经验在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？己做得怎么样？我为集体做过的事我为集体做过的事效果的自我评价效果的自我评价集体中的其他人也这么认为吗？集体中的其他人也这么认为吗？建设美好集体各个阶段建设美好集体各个阶段相关链接相关链接初建初建阶段阶段寻求共同目标寻求共同目标推选组织结构推选组织结构分工各负其责分工各负其责成长成长阶段阶段能够合作顺畅能够合作顺畅行动协调一致行动协调一致相互平等接纳相互平等接纳成熟成熟阶段阶段铸造思想灵魂铸造思想
2、灵魂群体活力盎然群体活力盎然充分自由成长充分自由成长建设美好集体的阶段任务建设美好集体的阶段任务这一车货物能被他们拉走吗？这一车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目标不能，因为他们目标都不一致。集体的目都不一致。集体的目标需要大家共同确定，标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才让它凝聚每个人的才华和智慧。华和智慧。共同确定愿景和目标共同确定愿景和目标我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。定能够实现。探究与分享探究与分享选择一个你所在的集体，根据集体的特点
3、和愿景，选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。榜样作用组织作用检查监督作用桥梁作用班干部的作用班干部的作用探究与分享探究与分享我选小伟当班我选小伟当班长。因为他刚长。因为他刚刚送给我一个刚送给我一个礼物，让我关礼物，让我关照一下，不选照一下，不选他不够意思。他不够意思。学习成绩好才学习成绩好才有威信。我选有威信。我选杭杭，她是班杭杭，她是班里学习成绩最里学习成绩最好的。好的。我选大帆。他我选大帆。他跟我说，只要
4、跟我说，只要选他，他就会选他，他就会“罩罩”着我。着我。我选小东。我我选小东。我觉得班长应该觉得班长应该由品德好、善由品德好、善于沟通协调、于沟通协调、有责任心的人有责任心的人来当。来当。如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？有什么影响？你希望四人中谁当选班长？你认为当选班长的重要标准是什么？你认为当选班长的重要标准是什么？希望小东当选班长。希望小东当选班长。有责任、有担当、为班级奉献和付出，有责任、有担当、为班级奉献和付出，组织能力强，能够带领班级越来越好。组织能力强，能够带领班级越来越好。民主选举
5、班干部共同商定班级事务火车跑得快，全靠车头带火车跑得快，全靠车头带班干部的选拔原则：德才兼备。班干部的选拔原则：德才兼备。共同商定集体规则与制度共同商定集体规则与制度 我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务民主程序选举乐于服务集体、有责任心集体、有责任心的组织领导者。的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。努力达成共识。班级成员共同参与集体规则的制定主动参与集体建设主动参与集体建设积
6、极参加集体活动积极参加集体活动自觉维护集体荣誉自觉维护集体荣誉自治精神自治精神学生需要以自治精神学生需要以自治精神主动参与集体规则的制定主动参与集体规则的制定民主规则的制定是为了体现集体成员建民主规则的制定是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是了形成设集体的意愿，自觉遵守规则是了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的我们的“自治自治”精神。精神。勤奋好学勤奋好学民主公正民主公正小组合作小组合作互帮互助互帮互助共同创造良好的集体氛围共同创造良好的集体氛围一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程
7、。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。离不开每个人的努力。在担当中成长在担当中成长不关我的事不关我的事班级中的事务是否班级中的事务是否“不关我的事不关我的事”？我们应该用怎样态度对待班级事务？我们应该用怎样态度对待班级事务？不是，班级事务与每个人息息相关。不是，班级事务与每个人息息相关。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人，要有主人翁意识。每个人都是集体的主人，要有主人翁意识。麦克尔麦克尔.柯维，在美国海军服役十柯维，在美国海军服役十年之久，从一名普通士兵成长
8、为年之久，从一名普通士兵成长为“企企业业”号航空母舰上的一名优秀指挥官。号航空母舰上的一名优秀指挥官。后来麦克尔后来麦克尔.柯维加入杜邦公司，仅用柯维加入杜邦公司，仅用两年时间成为杜邦两年时间成为杜邦“明星员工明星员工”，并，并得到提升。得到提升。麦克尔麦克尔.柯维运用美国海柯维运用美国海军推崇的军推崇的“这是我们的船这是我们的船”的优秀士的优秀士兵法则兵法则，并将之贯彻到个人的商务领，并将之贯彻到个人的商务领域，获得了巨大的成功。域，获得了巨大的成功。只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。这条船就是我们的船了。船的前途就决定了我们的前途，船的命
9、就是我们的船了。船的前途就决定了我们的前途，船的命运就决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船运就决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船已和我们生死攸关了。船上的每个人，不管我们之间本领已和我们生死攸关了。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么巨大，那些优秀和平庸的船员都一样用自己的差异有多么巨大，那些优秀和平庸的船员都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。让我们起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企让我们起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行业、组织、机构，我都将奉行“
10、这是我们的船这是我们的船”的法则；的法则；我将与船同生死、共命运；我将与船同生死、共命运；因为因为这是我们的船！这是我们的船！这是我们的船这是我们的船集体建设需要有主人翁意识集体建设需要有主人翁意识集体建设需要每个人的智慧和力量。集体建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。探究与分享探究与分享选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。的认识。做
11、主人翁的感受：做主人翁的感受：做主人翁的义务：做主人翁的义务：在集体中，我愿意：在集体中，我愿意：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。承担集体责任承担集体责任视频中的男生对集体承担了怎样的责任？视频中的男生对集体承担了怎样的责任？我们对集体
12、应该承担哪些责任？我们对集体应该承担哪些责任？打扫班级卫生，保持教室清洁。打扫班级卫生，保持教室清洁。探究与分享探究与分享学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有 一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。在集体了。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基自放弃其责任，则是自放弃其所
13、以为人之具也。自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。梁启超梁启超不同的角色不同的角色 不同的职责不同的职责1.1.我是班长，我要我是班长，我要2.2.我是值日组长，我要我是值日组长，我要 3.3.我是英语课代表，我要我是英语课代表，我要4.4.我是体育委员，我要我是体育委员，我要5.5.我是宣传委员，我要我是宣传委员，我要6.6.我是我是 ，我要，我要在集体生活中学在集体生活中学会承担责任，是会承担责任，是自我磨砺的过程，自我磨砺的过程，有助于我们学会有助于我们学会正确地做事，提正确地做事，提高能力，获得他高能力，获得他人的认可与尊重，人的认可与尊重，扩大自我成长的扩大自我成长的空间。空间
14、。勇于担责可以为勇于担责可以为自己赢得信任，自己赢得信任，可以让自己被赋可以让自己被赋予更大的责任，予更大的责任，从而拥有更多发从而拥有更多发展的机会。展的机会。学会承担责任，学会承担责任，是我们走向社会是我们走向社会的的“必修课必修课”。承担责任是个人有所成就的基础承担责任是个人有所成就的基础在集体生活中，学会在集体生活中，学会接纳他人，理解和包接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会人，互相帮助；学会参与，学会担当。参与，学会担当。勇于担责，体现在勇于担责，体现在实际行动中，落实实际行动中，落实于具体的事情里。于具体的事情里。职责不管大小，事职责不管大小，事
15、情无论巨细，都要情无论巨细，都要主动作为，使集体主动作为，使集体活动得以有序开展。活动得以有序开展。怎样承担建设集体的责任？怎样承担建设集体的责任？拓展空间拓展空间寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团等。如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团等。我与集体共成长我与集体共成长在共建中尽责在共建中尽责共同确定愿景共同确定愿景在担当中成长在担当中成长集体建设需要有主人翁意识集体建设需要有主人翁意识共同商定集体规则与制度共同商定集体规则与制度勇于承担责任勇于承担责任判断正误判断正误1.1.
16、班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没关系。班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没关系。2.2.承担责任有利于集体的发展，但是对个人并没有用。承担责任有利于集体的发展，但是对个人并没有用。3.3.集体的组织领导者对集体发展来讲非常重要，要从各个方面集体的组织领导者对集体发展来讲非常重要，要从各个方面进行考察。进行考察。4.4.集体建设只需要老师布置任务，同学们完成任务就可以了。集体建设只需要老师布置任务，同学们完成任务就可以了。1.1.近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问有的对质量
17、不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该（题，我们应该（）A.A.民主制定规则，参与管理与决策民主制定规则，参与管理与决策B.B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉自觉遵守规则，维护集体的荣誉C.C.拒绝购买校服，置身于集体之外拒绝购买校服，置身于集体之外D.D.坚持自己看法，不尊重他人意见坚持自己看法，不尊重他人意见2.2.下列能体现现代班级实行民主管理做法的是（下列能体现现代班级实行民主管理做法的是（）班上共同商定班规，民主制订各项规则班上共同商定班规，民主制订各项规则协商确定评优、评先标准和要求协商确定评优、评先标准和要求民主选举班干部民主选举班干部午自习等自习时间每个同学轮流午自习等
18、自习时间每个同学轮流“自治自治”维护纪律维护纪律A A B BC C D D3.3.下列对下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理这句话理解正确的是（解正确的是（）小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员李平乐于助人，团结同学，尊敬师长李平乐于助人，团结同学，尊敬师长张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策A A B BC C D D在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，
19、他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐
20、观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有
21、人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己
22、怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精
23、力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其
24、实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不
25、好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要
26、的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
