1、护理学导论护理学导论单元一单元一-认识护理学专业认识护理学专业护理专业教学资源库护理专业教学资源库第二章第二章 护理学发展历程及基本概念护理学发展历程及基本概念（第一节（第一节 护理学发展历程）护理学发展历程）第二章第二章 护理学发展历程及基本概念护理学发展历程及基本概念第一节第一节 护理学发展历程护理学发展历程第一节第一节 护理学发展历程护理学发展历程1护理学的形成与发展护理学的形成与发展2中国护理学发展中国护理学发展3我国护理发展趋势我国护理发展趋势护理专业教学资源库护理专业教学资源库护理学护理学 护理学是一门以自然科学和社会科学护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护、促进、恢复
2、人类健康为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。它的形成和发展是与人综合性应用科学。它的形成和发展是与人类的社会进步、文明程度、科学发展等因类的社会进步、文明程度、科学发展等因素密切相关的，并随着社会的进步而不断素密切相关的，并随着社会的进步而不断发展。发展。4护理专业教学资源库护理专业教学资源库一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（一）人类早期的护理（一）人类早期的护理p自我保护自我保护p家庭式家庭式p经验式经验式p医护一体医护一体p宗教影响宗教影响护理专业教学资源库护理专业教学资源库一、护理学的形成
3、与发展一、护理学的形成与发展（二）中世纪护理（二）中世纪护理p医院护理，修女担任，未受训练，医院护理，修女担任，未受训练，生活照料生活照料护理专业教学资源库护理专业教学资源库一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（三）（三）文艺复兴时期文艺复兴时期护理护理L15171517年发生宗教革命年发生宗教革命L护理成为谋生手段护理成为谋生手段L质量质量 L护理进入长达护理进入长达200200年的黑暗时期年的黑暗时期护理专业教学资源库护理专业教学资源库一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（四）近代护理学（四）近代护理学p德国德国 塞奥多塞奥多弗里德弗里德 护士训练所护士训练所p英国英国 弗
4、罗伦斯弗罗伦斯南丁格尔南丁格尔护理专业教学资源库护理专业教学资源库一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（四）近代护理学（四）近代护理学护理专业教学资源库护理专业教学资源库南丁格尔Florence Nightingale(1820-1910(1820-1910年年)首创首创了科学的护理了科学的护理专业专业一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（四）近代护理学（四）近代护理学护理专业教学资源库护理专业教学资源库p1820年年5月月12日出生于意大利的佛罗伦萨日出生于意大利的佛罗伦萨p1850年德国参加护士训练班年德国参加护士训练班p1853年在英国伦敦成立看护所年在英国伦敦成立看护所
5、p18541856年克里米亚战争爆发，南丁格尔年克里米亚战争爆发，南丁格尔自愿率领自愿率领38名护理人员奔赴前线名护理人员奔赴前线p1860年年 创办世界上创办世界上第一所第一所护士学校护士学校p1860-1890年年 南丁格尔时代南丁格尔时代p1907年年 英女王授予她最高国民荣誉勋章英女王授予她最高国民荣誉勋章p1910年年8月月13日日 逝世，终身未嫁逝世，终身未嫁一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（四）近代护理学（四）近代护理学护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%2.2%18541856年克里米亚战争中护理前后伤病员的死亡率对比年克里米亚战争中护理前后伤病员的死亡率对比
6、一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（四）近代护理学（四）近代护理学护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%p主要贡献主要贡献u创办世界上第一所护士学校创办世界上第一所护士学校u撰写护理著作撰写护理著作u开创了科学的护理专业开创了科学的护理专业一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（四）近代护理学（四）近代护理学护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%南丁格尔南丁格尔一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（四）近代护理学（四）近代护理学护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（四）近代护理学（四）近代护理学护理专业教学资源库
7、护理专业教学资源库50%1912 1912年，国际护士会设立年，国际护士会设立南丁格尔国际基金南丁格尔国际基金 1912 1912年，年，国际护士会将国际护士会将5 5月月1212日日定为定为“国际护士节国际护士节”一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（五）现代护理学（五）现代护理学护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%以疾病为中心以疾病为中心以病人为中心以病人为中心以人的健康为中心以人的健康为中心当代一、护理学的形成与发展一、护理学的形成与发展（五）现代护理学（五）现代护理学护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%2020世纪世纪4040年代以前年代以前 1 以疾病为中心以疾病
8、为中心u执行医嘱和进行各执行医嘱和进行各项护理技术操作项护理技术操作u护士是医生的助手护士是医生的助手u忽视了人的整体性忽视了人的整体性2 以病人为中心以病人为中心u确立了人是一个整体确立了人是一个整体 u护理程序，整体护理护理程序，整体护理 u医护是合作伙伴医护是合作伙伴u强调护理是一个专业强调护理是一个专业u工作场所局限于医院工作场所局限于医院2020世纪世纪4040至至7070年代年代 3以人的健康为中心以人的健康为中心u工作场所由医院扩工作场所由医院扩 展到其他部门展到其他部门u工作范围扩展到所工作范围扩展到所 有人的所有生命阶段有人的所有生命阶段u护士成为向社会提护士成为向社会提 供
9、初级卫生保健的最供初级卫生保健的最 主要力量主要力量 2020世纪世纪7070年代以来年代以来 二、中国护理学发展二、中国护理学发展（一）祖国医学与护理（一）祖国医学与护理护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%1远古时代远古时代 火热疗法火热疗法 “砭石砭石”2春秋战国春秋战国 扁鹊扁鹊 “切脉、望色、听声、写形，言病之存在切脉、望色、听声、写形，言病之存在”3秦、汉秦、汉 皇帝内经皇帝内经 张仲景总结了药物灌肠术、舌下张仲景总结了药物灌肠术、舌下给药法、胸外心脏按压、人工呼吸和急救护理给药法、胸外心脏按压、人工呼吸和急救护理 华佗华佗五禽戏五禽戏二、中国护理学发展二、中国护理学发展（一）
10、祖国医学与护理（一）祖国医学与护理护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%4唐代唐代 孙思邈著有孙思邈著有备急千金要方备急千金要方 5宋、元宋、元 陈自明的陈自明的妇人十全良方妇人十全良方“早漱口，不若将卧早漱口，不若将卧而漱，去齿间所积，牙亦坚固而漱，去齿间所积，牙亦坚固”6明、清李时珍明、清李时珍本草纲目本草纲目二、中国护理学发展二、中国护理学发展（二）中国近代护理（二）中国近代护理护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%18531853年年 广州广州 中国第一所西医院中国第一所西医院18541854年年 上海上海妇孺医院妇孺医院 伊丽莎白伊丽莎白麦克奇尼麦克奇尼 护理短训班护理短训班
11、18881888年年 福州福州 美国约翰逊女士创办美国约翰逊女士创办第一所第一所护士学校护士学校 1937 1964 1937 1964 19091909年年 中华护士会中华护士会 中华护士学会中华护士学会 中华护理学会中华护理学会 19201920年年 协和医学院协和医学院 护理护理学士学士教育教育 19341934年年 护理教育被纳入护理教育被纳入国家正式教育体系国家正式教育体系19221922年，年，加入国际护士会加入国际护士会中国是最早开设高等中国是最早开设高等护理教育的国家之一护理教育的国家之一 二、中国护理学发展二、中国护理学发展（三）中国现代护理（三）中国现代护理护理专业教学资源
12、库护理专业教学资源库50%至2010年底，全国注册护士总数为204.8万人p护理教育体制日趋完善护理教育体制日趋完善p护理管理体制逐步健全护理管理体制逐步健全p护理学术交流日益频繁，科研水平不断提高护理学术交流日益频繁，科研水平不断提高p护士队伍数量大幅增加护士队伍数量大幅增加p护士队伍整体素质不断提高护士队伍整体素质不断提高 p护理工作服务领域得到进一步拓展护理工作服务领域得到进一步拓展三、我国护理发展趋势三、我国护理发展趋势护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%坚持以改善护理服务，提高护理质量，丰富护理坚持以改善护理服务，提高护理质量，丰富护理内涵，拓展服务领域为重点，以加强护士队伍建
13、设和改内涵，拓展服务领域为重点，以加强护士队伍建设和改革护理服务模式为突破口，以推进医院实施优质护理服革护理服务模式为突破口，以推进医院实施优质护理服务和推进老年、慢性病、临终关怀等长期医疗护理服务务和推进老年、慢性病、临终关怀等长期医疗护理服务为抓手，不断提升护理服务能力和专业水平，推动护理为抓手，不断提升护理服务能力和专业水平，推动护理事业全面、协调、可持续发展。事业全面、协调、可持续发展。1.我国护理发展主要目标我国护理发展主要目标三、我国护理发展趋势三、我国护理发展趋势护理专业教学资源库护理专业教学资源库50%2.我国护理发展重点任务我国护理发展重点任务u进一步完善依法执业制度进一步完善依法执业制度u加强护士队伍建设加强护士队伍建设u提高医院临床护理水平提高医院临床护理水平u建立专科护理和护理管理岗位培训制度建立专科护理和护理管理岗位培训制度u探索建立长期护理服务体系探索建立长期护理服务体系u加快护理教育改革与发展加快护理教育改革与发展u大力发展中医护理大力发展中医护理u加强国际合作与交流加强国际合作与交流谢谢聆听！护理专业教学资源库护理专业教学资源库
