1、拥抱优秀，即刻行动！目录1、循序渐进，防止急躁！2、学会自我控制3、出现偏差，及时调整循序渐进，防止急躁！11添加标题文本添加标题文本01 由于学生年龄较小，阅历有限，面对中考如临大敌。为数不少的学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想凭几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。添加标题文本添加标题文本01 针对这些情况，学生应懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成。添加标题文本添加标题文本01 许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
2、学会自我控制2添加标题文本添加标题文本01 要学会自我控制。早培养学习习惯的额初期，在自制力还不够的情况下，应该控制自己的活动时间和空间，以达到约束自己的行为的目的，因为人的行为本身很大程度上受情景因素的影响。添加标题文本添加标题文本01 比如，一个中学生自己已经认识到滥看课外小说的危害，不想再将学习时间浪费在小说上。但是，在很多学生下课或放学时一经过租小说的书屋就把握不住自己，鬼使神差地进去了。添加标题文本添加标题文本01 因此在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都要安排好有意义的学习内容和活动内容，按时学习，适时休息。添加标题文本添加标题文本01 在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞
3、厅、游戏厅等游乐场所，无论自己有多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。添加标题文本添加标题文本01 如果发现自己是在很难控制某些活动的诱惑，可以请求父母、老师或同学的帮忙，让他们约束自己的活动时间和方式，在必要时，还可以要求他们对自己提供一些稍微强制性的措施。在培养习惯的初期来讲，尤为重要。出现偏差，及时调整！3添加标题文本添加标题文本01 一旦出现偏差，就要及时进行调整。中学生多数自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在客服坏习惯过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象。添加标题文本添加标题文本01 这就要求自己要严格监督自己，对自己易犯的错误时时警惕，及时发现偏差，及时作出调整。培养习惯，就像走路一样，决不可跟着感觉走，发现走的路线不对，要立即反应过来，调整到正确的轨道上去，久而久之，一条小路便踩了出来。谢谢观看
