1、第五单元公民的政治第五单元公民的政治生活生活 单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升 单元知识网络单元知识网络 单元知识网络单元知识网络单元总结提升单元总结提升 单元知识网络单元知识网络 【复习主线】【复习主线】本单元主要立足我国人民民主专政的国家本单元主要立足我国人民民主专政的国家性质，阐述了公民与国家的关系，落脚于公民如何参与政治生性质，阐述了公民与国家的关系，落脚于公民如何参与政治生活。对于本单元我们可以把握：一个性质、两对关系、三条原活。对于本单元我们可以把握：一个性质、两对关系、三条原则、四个途径。所谓一个性质就是认识我国的国家性质；两对则、四个途径。所谓一个性质就是认识我
2、国的国家性质；两对关系就是把握民主与专政的关系，权利与义务的关系；三条原关系就是把握民主与专政的关系，权利与义务的关系；三条原则就是公民参与政治生活的三条原则；四个途径是指民主选举、则就是公民参与政治生活的三条原则；四个途径是指民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。民主决策、民主管理和民主监督。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 点击新闻点击新闻 网络问政求民意微博搭桥显本质网络问政求民意微博搭桥显本质 材料一材料一20112011年年1010月月1313日，国家互联网信息办公室在北京日，国家互联网信息办公室在北京召开召开“积极运用微博客服务社会经验交流会积极运用微博客服务社
3、会经验交流会”。国家互联网信。国家互联网信息办主任王晨在会上强调，息办主任王晨在会上强调，要充分发挥微博客服务社会的积极要充分发挥微博客服务社会的积极作用作用信息信息，切实加强建设和管理，共同维护健康有序的网络传，切实加强建设和管理，共同维护健康有序的网络传播秩序，为党和国家工作大局服务，为广大人民群众服务。会播秩序，为党和国家工作大局服务，为广大人民群众服务。会议指出，在微博客快速发展的同时，议指出，在微博客快速发展的同时，要切实加强管理，解决好要切实加强管理，解决好微博客发展过程中存在的一些问题微博客发展过程中存在的一些问题信息信息。时政热点链接时政热点链接单元总结提升单元总结提升 时政热
4、点链接时政热点链接 材料二为规范土地估价管理，完善土地估价制度，促进材料二为规范土地估价管理，完善土地估价制度，促进土地估价行业健康发展，国土资源部起草了土地估价行业健康发展，国土资源部起草了土地估价管理办土地估价管理办法法(草案草案)(征求意见稿征求意见稿)。在在20112011年年1111月月1515日前征求社会各界日前征求社会各界意见意见信息信息。1010月月2727日，北京市实施村民委员会组织法的若干规日，北京市实施村民委员会组织法的若干规定定(修订草案修订草案)，在市法制办网站公开征求意见。，在市法制办网站公开征求意见。主要涉及主要涉及“由由村财务开支的工作人员的报酬或者补贴及其他待
5、遇、外出学习村财务开支的工作人员的报酬或者补贴及其他待遇、外出学习考察以及业务招待费的使用情况考察以及业务招待费的使用情况”这类村级这类村级“三公三公”信息信息。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 材料三就近期一些地方因征地拆迁引发的恶性事件，材料三就近期一些地方因征地拆迁引发的恶性事件，20112011年年1010月月8 8日，国土资源部日前下发紧急通知，日，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范查处强征强拆行为，切实维护群众范征地拆迁管理，坚决防范查处强征强拆行为，切实维护群众合法权益合法权益信息信息。单元总结提升单元总结提升 时政
6、热点链接时政热点链接 思维导图思维导图单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 针对训练针对训练 1 1漫画漫画微博微博给我们的启示是给我们的启示是()社会主义民主具有真实性社会主义民主具有真实性在我国公民享有绝对的自由在我国公民享有绝对的自由公民参与政治生活必须坚持权利公民参与政治生活必须坚持权利与义务相统一的原则公民可以与义务相统一的原则公民可以通过社情民意反映制度参与决策通过社情民意反映制度参与决策 A A B B C C D D单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 答案答案 C C 解析解析 公民通过微博反映民意，决策机关通过微博征求公民通过微博反映民意，决策机
7、关通过微博征求民意，可见社会主义民主的真实性，故正确。政治自由都是民意，可见社会主义民主的真实性，故正确。政治自由都是相对的，排除。此题没有涉及公民的义务，排除。通过微相对的，排除。此题没有涉及公民的义务，排除。通过微博反映民意，属于社情民意反映制度，故正确。博反映民意，属于社情民意反映制度，故正确。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 2 220112011年年1010月月1515日，十七届六中全会在北京召开，中国日，十七届六中全会在北京召开，中国政府网开通了文化产业发展论坛，向全国人民征求文化产业发政府网开通了文化产业发展论坛，向全国人民征求文化产业发展的建议。如果你想参与此
8、次活动，可以选择的途径是展的建议。如果你想参与此次活动，可以选择的途径是()A A社会公示制度社会公示制度 B B人大代表联系群众制度人大代表联系群众制度 C C社会听证制度社会听证制度 D D社情民意反映制度社情民意反映制度单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 答案答案 D D 解析解析 B B属于民主监督的途径，故排除。属于民主监督的途径，故排除。A A、C C的实施主体的实施主体都是政府，是政府通过特定的形式，听取群众意见，从实施途都是政府，是政府通过特定的形式，听取群众意见，从实施途径看，强调了从政府到公民，故排除。公民反映自己的建议，径看，强调了从政府到公民，故排除。公
9、民反映自己的建议，一般通过社情民意反映制度，故答案为一般通过社情民意反映制度，故答案为D D。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 3 3青岛市政府开展市政府部门青岛市政府开展市政府部门“向市民报告、听市民意向市民报告、听市民意见、请市民评议见、请市民评议”活动。开展评议政府活动有利于活动。开展评议政府活动有利于()改进国家机关及其工作人员的工作作风激发广大人改进国家机关及其工作人员的工作作风激发广大人民群众关心国家大事的责任心保障公民民主权利的切实履民群众关心国家大事的责任心保障公民民主权利的切实履行帮助公民解决一切困难行帮助公民解决一切困难 A A B B C C D D单元
10、总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 答案答案 A A 解析解析 评议政府活动可以改进政府的工作作风，更好地评议政府活动可以改进政府的工作作风，更好地维护人民切身利益，但是并不能帮助公民解决一切问题，故排维护人民切身利益，但是并不能帮助公民解决一切问题，故排除。除。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 4 4新华网新华网民生论坛民生论坛本着本着“立足民生求发展、聚焦民立足民生求发展、聚焦民意促公平意促公平”的原则，真正做到了为民说话，让人民说话。下面的原则，真正做到了为民说话，让人民说话。下面是民生论坛的精华帖子，请你一同参与讨论。是民生论坛的精华帖子，请你一同参与讨论
11、。【城市话吧城市话吧】“慢节奏慢节奏”的魅力，说说哪个城市最宜居。的魅力，说说哪个城市最宜居。【话题话题】建设建设“文化强国文化强国”：中华文化如何自强于世界？：中华文化如何自强于世界？单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 【网友话农产品流通网友话农产品流通】中央鼓励农民摆摊能解菜价燃眉中央鼓励农民摆摊能解菜价燃眉之急吗？之急吗？【纪念辛亥革命纪念辛亥革命100100周年周年】怎样的自我改革才能实现民族怎样的自我改革才能实现民族复兴？复兴？【村官微访谈村官微访谈】对话山东大学生村官张莉，你有什么想对话山东大学生村官张莉，你有什么想问的？问的？【话题话题】深度解剖温州借贷危机：国家
12、该为投机者贪婪深度解剖温州借贷危机：国家该为投机者贪婪买单吗？买单吗？单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 【话题话题】初生牛犊路在何方？请您支招圆大学生的创业初生牛犊路在何方？请您支招圆大学生的创业梦。梦。【话题话题】城市内涝：从抱怨到调侃，是心态成熟，还是城市内涝：从抱怨到调侃，是心态成熟，还是无奈犬儒？无奈犬儒？【话题话题】看病也摇号？我们的人生多少在排队看病也摇号？我们的人生多少在排队“摇号摇号”？(1)(1)通过上述话题请你阐述对社会主义民主的认识。通过上述话题请你阐述对社会主义民主的认识。(2)(2)你认为公民如何才能更好地参与民生问题讨论？你认为公民如何才能更好地参
13、与民生问题讨论？单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 答案答案(1)(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，本质我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，公民参与民生讨论，关注自身利益，体现了是人民当家作主，公民参与民生讨论，关注自身利益，体现了人民民主专政的本质。社会主义民主具有广泛性和真实性，人民民主专政的本质。社会主义民主具有广泛性和真实性，通过网络参与政治生活，关注国家事务和社会事务，可见社会通过网络参与政治生活，关注国家事务和社会事务，可见社会主义民主的特点。依法行使政治权利，履行政治义务是公民主义民主的特点。依法行使政治权利，履行政治义务是公民政治生活的内
14、容，通过网络论坛可见公民享有政治自由和监督政治生活的内容，通过网络论坛可见公民享有政治自由和监督权。民主决策、民主监督、民主管理是公民参与政治性生活权。民主决策、民主监督、民主管理是公民参与政治性生活的重要途径，公民通过民生论坛，表达自己的意愿，监督政府的重要途径，公民通过民生论坛，表达自己的意愿，监督政府行为，有利于推动社会主义民主建设。行为，有利于推动社会主义民主建设。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 (2)(2)坚持权利与义务相统一的原则，切实履行自身政治坚持权利与义务相统一的原则，切实履行自身政治自由和监督权的同时，要履行相应的政治义务。坚持个人利自由和监督权的同时，
15、要履行相应的政治义务。坚持个人利益与国家利益相结合的原则，在维护自身利益，表达自身诉求益与国家利益相结合的原则，在维护自身利益，表达自身诉求的同时，更要关注国家利益。坚持有序参与，做到遵守法律、的同时，更要关注国家利益。坚持有序参与，做到遵守法律、法规，接受党的领导，不能破坏社会公共秩序。法规，接受党的领导，不能破坏社会公共秩序。解析解析 第第(1)(1)问，考查了对社会主义民主的认识，可以从问，考查了对社会主义民主的认识，可以从本质、特点、表现、实施四个方面进行表述。第本质、特点、表现、实施四个方面进行表述。第(2)(2)问，主要问，主要考查公民政治参与的原则，可以从公民政治参与准则和有序参
16、考查公民政治参与的原则，可以从公民政治参与准则和有序参与两大角度分析。与两大角度分析。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 方法技能方法技能5 5体现说明类材料题体现说明类材料题【题型概述题型概述】体现说明类材料题往往以体现说明类材料题往往以“体现体现”、“反映反映”、“蕴涵蕴涵”、“说明说明”等词语作为题眼。主要依据一定的材料背景指向一定等词语作为题眼。主要依据一定的材料背景指向一定的具体知识，通过从个别到一般的思维模式，考查学生获取和的具体知识，通过从个别到一般的思维模式，考查学生获取和解读信息的能力，以及调动和运用知识的能力。试题一般分为解读信息的能力，以及调动和运用知识的
17、能力。试题一般分为两类，一类是泛指，也就是材料蕴涵的知识多样化，没有具体两类，一类是泛指，也就是材料蕴涵的知识多样化，没有具体指向某一知识范围。一类是具体性的，就是材料指向具体的知指向某一知识范围。一类是具体性的，就是材料指向具体的知识范围，或者用具体知识分析材料做法的合理性。识范围，或者用具体知识分析材料做法的合理性。学科技能培养学科技能培养单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养此类试题常用的设问方式是此类试题常用的设问方式是“上述材料体现了上述材料体现了”、“材料材料是如何体现是如何体现知识的知识的”、“材料蕴涵的哲学材料蕴涵的哲学(经济、政治、经济、政治、文化文化)知识是知识
18、是”、“的依据是的依据是”、“说明的道理是说明的道理是”、“说明说明的合理性的合理性”。【方法点拨方法点拨】解答此类试题一般坚持解答此类试题一般坚持“四步法四步法”。第一步第一步“定定”，即确定所要运用的观点、原理。比如，即确定所要运用的观点、原理。比如“材材料是如何体现政府职能的料是如何体现政府职能的”，所应确定的观点、原理为，所应确定的观点、原理为“政府政府职能职能”等。等。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 第二步第二步“分分”，即对观点、原理进行分解。比如把政府职，即对观点、原理进行分解。比如把政府职能分解为保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经能分解为保障人民
19、民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务四个方面；济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务四个方面；把认识论的相关原理分解为实践是认识的基础、认识的无限性、把认识论的相关原理分解为实践是认识的基础、认识的无限性、反复性和上升性等。反复性和上升性等。第三步第三步“筛筛”，即筛选材料中的有效信息。，即筛选材料中的有效信息。第四步第四步“联联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。机结合。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 【典题例练典题例练】高考改编高考改编 网络已经渗透到当今社会生活的
20、方方面面。网络已经渗透到当今社会生活的方方面面。某中学高二某中学高二(2)(2)班的同学以班的同学以“网络与生活网络与生活”为主题，开展综合为主题，开展综合探究活动，同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如探究活动，同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信息：下信息：【网络与政治网络与政治】公民可以通过网络发帖子、留言、在线公民可以通过网络发帖子、留言、在线交流等方式，就教育、医疗、住房、就业、社保等国计民生问交流等方式，就教育、医疗、住房、就业、社保等国计民生问题，向各级政府决策部门进言献计，对各级政府及其工作人员题，向各级政府决策部门进言献计，对各级政府及其工作人员进行评议和监
21、督。目前，各地政府陆续成立或指定专门机构负进行评议和监督。目前，各地政府陆续成立或指定专门机构负责收集网络上的社情民意，解决群众提出的问题或回答咨询，责收集网络上的社情民意，解决群众提出的问题或回答咨询，这已成为继信访、接访之外群众表达民意的一种新时尚。这已成为继信访、接访之外群众表达民意的一种新时尚。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 请你参与探究并回答下列问题。请你参与探究并回答下列问题。同学们经过讨论后认为，公民通过网络参与政治生活，推同学们经过讨论后认为，公民通过网络参与政治生活，推进了我国社会主义民主政治建设。请你结合信息予以说明。进了我国社会主义民主政治建设。请你结
22、合信息予以说明。方法点拨方法点拨 步步骤骤表述表述定定设问的主体是公民，问题的核心是公民通过设问的主体是公民，问题的核心是公民通过参与政治生活，推动社会主义民主建设。所参与政治生活，推动社会主义民主建设。所以我们可以从国家性质和公民的政治参与角以我们可以从国家性质和公民的政治参与角度来分析度来分析单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 步步骤骤表述表述分分国家性质与公民的权利与义务；公民政治参与国家性质与公民的权利与义务；公民政治参与的途径；公民政治参与的意义，比如围绕民主的途径；公民政治参与的意义，比如围绕民主决策和民主监督、民主管理的意义来分析；公决策和民主监督、民主管理的意义
23、来分析；公民政治参与的准则民政治参与的准则筛筛网络发帖网络发帖进言献计进言献计对各级政府进行对各级政府进行评议和监督评议和监督社情民意社情民意解决群众提出的解决群众提出的问题问题联联国家性质和公民权利国家性质和公民权利网络发帖网络发帖进言进言献计献计对各级政府进行评议和监督对各级政府进行评议和监督民主监督和民主决策民主监督和民主决策对各级政府评议和对各级政府评议和监督监督社情民意社情民意解决群众提出的问题解决群众提出的问题 整个材料体现民主参与渠道拓宽，有利于调动整个材料体现民主参与渠道拓宽，有利于调动公民参与政治生活的积极性，推动社会主义民公民参与政治生活的积极性，推动社会主义民主建设，保障
24、人民当家作主的地位主建设，保障人民当家作主的地位单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 答案对症答案对症 公民通过网络表达意愿，进言献计和评议、公民通过网络表达意愿，进言献计和评议、监督政府，提高了公民的政治参与热情、能力和社会责任感，监督政府，提高了公民的政治参与热情、能力和社会责任感，充分地行使自己的政治权利，调动公民更广泛地参与民主决策充分地行使自己的政治权利，调动公民更广泛地参与民主决策和民主监督的积极性。促进政府机关改进工作，密切政府与和民主监督的积极性。促进政府机关改进工作，密切政府与群众的联系，进一步贯彻对人民负责原则和提高依法行政的水群众的联系，进一步贯彻对人民负责
25、原则和提高依法行政的水平，促进决策的民主化和科学化。健全民主制度，丰富民主平，促进决策的民主化和科学化。健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保障人民当家作主。形式，拓宽民主渠道，保障人民当家作主。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 答题规范答题规范 向试卷规范要分数向试卷规范要分数 (1)(1)书写规范：高考政治材料题的书写必须做到书写规范：高考政治材料题的书写必须做到“答案段落答案段落化、段落要点化、要点序号化化、段落要点化、要点序号化”。答案的分析必须做到试题。答案的分析必须做到试题材料，既要有教材知识的表述，更要有对材料的具体分析。材料，既要有教材知识的表述，更要有
26、对材料的具体分析。(2)(2)语言规范：试题答案必须采用教材语言或者政治术语，语言规范：试题答案必须采用教材语言或者政治术语，不能脱离教材，采用日常生活语言，答案组织必须立足教材知不能脱离教材，采用日常生活语言，答案组织必须立足教材知识依据。识依据。(3)(3)组织规范：试题解答必须条理清晰，找准解答和书写的组织规范：试题解答必须条理清晰，找准解答和书写的角度，不能随心所欲。比如可以按着角度，不能随心所欲。比如可以按着“是什么是什么”、“为什么为什么”、“怎么做怎么做”的顺序组织答案。的顺序组织答案。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 【题型演练题型演练】1 1城市是工人阶级集
27、中的地方。我国城市人口占总人口城市是工人阶级集中的地方。我国城市人口占总人口比例呈逐步增长的趋势比例呈逐步增长的趋势(表表1)1)。与此相适应，我国选举法对各。与此相适应，我国选举法对各级人大中农村和城市每一代表所代表的人口数比例的规定，也级人大中农村和城市每一代表所代表的人口数比例的规定，也有一个逐步变化的过程有一个逐步变化的过程(表表2)2)。表表1 1城市人口占总人口比例城市人口占总人口比例年份年份1953197919952009比例比例(%)13.2618.9629.0446.6单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 表表2 2农村和城市每一代表所代表的人口比例农村和城市每
28、一代表所代表的人口比例(以全国人大以全国人大为例为例)注：注：“81”81”也即，如果农村每也即，如果农村每8080万人口可分配到一个全万人口可分配到一个全国人大代表名额，城市则每国人大代表名额，城市则每1010万人口就可分配到一个全国人大万人口就可分配到一个全国人大代表名额。其他类推。代表名额。其他类推。运用我国国家性质和选举制度知识分析说明上述材料。运用我国国家性质和选举制度知识分析说明上述材料。选举法制定或修改选举法制定或修改年份年份1953(制制定定)1979(修修改改)1995(修修改改)2010(修修改改)农村和城市每一代农村和城市每一代表所代表的人口表所代表的人口数比例数比例8
29、18 14 11 1单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 答案对症答案对症 上述材料表明，新中国成立以来，我国选上述材料表明，新中国成立以来，我国选举制度随着国情的变化而逐步发展、完善。举制度随着国情的变化而逐步发展、完善。19531953年与年与19791979年鉴年鉴于当时城市人口比例，选举法做出于当时城市人口比例，选举法做出“81”81”等不同规定，这保等不同规定，这保证了工人阶级在国家政治生活中的领导地位，符合我国人民民证了工人阶级在国家政治生活中的领导地位，符合我国人民民主专政的国家性质，也说明选举制度的发展受经济社会发展状主专政的国家性质，也说明选举制度的发展受经济社
30、会发展状况的制约。基于城市人口比例不断增长，况的制约。基于城市人口比例不断增长，19951995年改为年改为“41”41”，20102010年改为年改为“11”11”，这说明随着国情变化我国逐，这说明随着国情变化我国逐步实现了城乡选举权人人平等，使公民的选举权得到切实保障。步实现了城乡选举权人人平等，使公民的选举权得到切实保障。我国选举制度乃至整个中国特色社会主义民主必将随着经济社我国选举制度乃至整个中国特色社会主义民主必将随着经济社会继续发展而不断走向完善。会继续发展而不断走向完善。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 2 220122012广州模拟广州模拟 2011 2011
31、年前后某市经济发展基本状年前后某市经济发展基本状况对比况对比 2011年前年前的基本的基本状况状况2011年转变发展方式的举措年转变发展方式的举措 加工贸易加工贸易为主为主(占占75%)发展高新技术，集中高端行业、研发企发展高新技术，集中高端行业、研发企业，形成板块业，形成板块 东富西贫东富西贫加大西部投入，建设商业开发区，休闲加大西部投入，建设商业开发区，休闲度假区；引导农民向新型社区集中，引度假区；引导农民向新型社区集中，引导农民土地流转，集约经营导农民土地流转，集约经营 以产品经以产品经营为主营为主向客户经营转变，按照客户要求配置解向客户经营转变，按照客户要求配置解决方案，提供专业服务决
32、方案，提供专业服务单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 结合材料，分析该市转变经济发展方式的思路所体现的经结合材料，分析该市转变经济发展方式的思路所体现的经济学道理。济学道理。2011年前的年前的基本状况基本状况2011年转变发展方式的举措年转变发展方式的举措 员工工资、员工工资、福利差，福利差，子女就学子女就学难难为员工提供良好就业、医疗和子女受为员工提供良好就业、医疗和子女受教育环境，引凤来巢教育环境，引凤来巢单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 方法点拨方法点拨 步步骤骤表述表述定定经济学知识：经济发展方式转变经济学知识：经济发展方式转变分分国家：经济又好又快
33、发展。企业：经营策略。国家：经济又好又快发展。企业：经营策略。个人：消费观念和行为个人：消费观念和行为筛筛发展高新技术发展高新技术科技创新，推动产业结构优科技创新，推动产业结构优化。加大西部投入化。加大西部投入统筹区域发展。引导农统筹区域发展。引导农民向新型社区集中民向新型社区集中统筹城乡发展。经营转统筹城乡发展。经营转变变企业坚持正确的经营战略。医疗教育企业坚持正确的经营战略。医疗教育健全社会保障体系，以人为本健全社会保障体系，以人为本联联结合经济发展方式转变的知识指向和主干信息，结合经济发展方式转变的知识指向和主干信息，我们可以从产业结构优化、统筹区域和城乡发我们可以从产业结构优化、统筹区
34、域和城乡发展、科技创新、贯彻落实科学发展观、企业经展、科技创新、贯彻落实科学发展观、企业经营战略角度来分析营战略角度来分析单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 答案对症答案对症 推动科技创新，走新型工业化道路，使经推动科技创新，走新型工业化道路，使经济发展方式由粗放型向集约型转变。协调区域经济发展。统济发展方式由粗放型向集约型转变。协调区域经济发展。统筹兼顾，缩小东西差距。推进产业结构调整，加快城镇化建筹兼顾，缩小东西差距。推进产业结构调整，加快城镇化建设。通过发展现代农业，实施土地流转，实现农业产业化经营。设。通过发展现代农业，实施土地流转，实现农业产业化经营。面向市场，制定正确的经营战略。通过关注市场需求，由产面向市场，制定正确的经营战略。通过关注市场需求，由产品经营向市场经营转变，提高服务质量。调动劳动者积极性，品经营向市场经营转变，提高服务质量。调动劳动者积极性，营造人尽其才的制度环境，吸引高素质人才。营造人尽其才的制度环境，吸引高素质人才。
