湘艺版三年级下册《音乐》第九课-(演唱)小黄鹂鸟-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:30380).docx

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1、小黄鹂鸟教学设计 教学目标:教学目标: 1.通过歌曲学习使学生乐于了解蒙古族音乐, 知道蒙古族是 祖国大家庭的重要成员。 2.能用圆润的声音创造性的把握歌曲的力度变化, 并能有表 情的演唱歌曲主旋律。 3.通过节奏歌唱发声等训练,培养学习良好的音乐感受力。 教学重点难点:教学重点难点:能用二部合唱的形式、自然的声音、准确的 节奏和音调有表情地演唱小黄鹂鸟 。 教学过程:教学过程: 一、组织教学, 1.师生问好 2.音阶练习 Do re mi fa sol la si 3.发声练习 二、导入 充分利用视频、图片资料,让生从视觉上感受蒙古族人民的 风土人情及地理位置。 今天老师给大家带来一首蒙古人

2、民唱给亲人和草原的歌, 我 们一起听听吧! (引出课题) 三、新课教学 1.初听感受。 师:谁能来谈一谈你听这首歌的感受? 2.学习曲谱。 (1)用手试着打歌曲的节奏 。 (老师指导学生进行本课重点节奏型的训练) (2)学生随琴慢速试唱曲谱。 (3)听琴默唱曲谱后,稍快练唱。 3.分声部演唱,老师指导。 (1)分声部。 (2)老师示范演唱低声部。 (3)老师带领低声部演唱。 (4)看老师指挥合唱。 (5)处理合唱部分的演唱。 (6)激发表演欲望,完整演唱。 四、课堂总结。 辽阔的草原、美丽的草原,不仅蒙古人民热爱它,我们全国 在小朋友也都热爱它,下课以后,每个同学用不同的艺术形式描 绘出你心中的草原吧。

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