小学科学湘科版六年级下册第四单元第1课《生命的家园》课件(2023春).pptx

上传人(卖家):luzy369 文档编号:5144851 上传时间:2023-02-14 格式:PPTX 页数:16 大小:9.47MB
下载 相关 举报
小学科学湘科版六年级下册第四单元第1课《生命的家园》课件(2023春).pptx_第1页
第1页 / 共16页
小学科学湘科版六年级下册第四单元第1课《生命的家园》课件(2023春).pptx_第2页
第2页 / 共16页
小学科学湘科版六年级下册第四单元第1课《生命的家园》课件(2023春).pptx_第3页
第3页 / 共16页
小学科学湘科版六年级下册第四单元第1课《生命的家园》课件(2023春).pptx_第4页
第4页 / 共16页
小学科学湘科版六年级下册第四单元第1课《生命的家园》课件(2023春).pptx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、1.1.生命的家园生命的家园空气让我们呼吸,空气让我们呼吸,水是生命的源泉,水是生命的源泉,适宜的温度,适宜的温度,各种资源,各种资源,共同支持生物圈。共同支持生物圈。环境问题恶化,环境问题恶化,地球没有保险,地球没有保险,珍惜保护任务艰!珍惜保护任务艰!读了这首诗后,读了这首诗后,你有什么感受?你有什么感受?在浩瀚的宇宙中,有一个蓝色的在浩瀚的宇宙中,有一个蓝色的星球,它闪烁着斑斓的光环,在不停星球,它闪烁着斑斓的光环,在不停地转动。这个神奇的蓝色星球就是地转动。这个神奇的蓝色星球就是各各种生物和人类共同的家园种生物和人类共同的家园地球地球。地球为什地球为什么能成为生命么能成为生命的家园?的

2、家园?分析生命必需的条件分析生命必需的条件 说一说,生命生存必需的条说一说,生命生存必需的条件有哪些?地球为生命提供了哪件有哪些?地球为生命提供了哪些条件和资源?些条件和资源?阳光阳光有液态的水有液态的水 地球有大气层,地球有大气层,空气可以空气可以还有资源还有资源了解生命必需的水、空气和合适了解生命必需的水、空气和合适的温度等条件,做成资料卡。的温度等条件,做成资料卡。查阅查阅资料资料汇报汇报展示展示示例示例地球家园地球家园关于水的条件关于水的条件六六(1)(1)班班 胡小楠胡小楠1.1.通常情况下通常情况下00水结冰,水结冰,100100水沸腾。地水沸腾。地表平均温度大约表平均温度大约15

3、15,适合液态水存在适合液态水存在。2.2.植物需要水,动物也需要水。液态的水是植物需要水,动物也需要水。液态的水是生命体的基本组成部分。生命体的基本组成部分。3.3.水结冰后,冰比水轻,能为冰层下面水中水结冰后,冰比水轻,能为冰层下面水中的生命阻挡严寒。的生命阻挡严寒。4.4.地球上的水循环地球上的水循环 假如地球太冷,变成冰冻假如地球太冷,变成冰冻的星球,会怎样?的星球,会怎样?没有了液态的水,没有了液态的水,生物将无法生存。生物将无法生存。搜集相关地球资源的资料,制成搜集相关地球资源的资料,制成科普展板,向大家展示。科普展板,向大家展示。任务任务汇报汇报了解地球提供的资源了解地球提供的资

4、源示例示例 地球上的资源地球上的资源六(六(1 1)班主办)班主办 地球表面被各大陆地分隔地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海为彼此相通的广大水域称为海洋,其总面积约为洋,其总面积约为3.63.6亿平方亿平方千米,约占地球表面积的千米,约占地球表面积的71%71%,约占地球上总水量的约占地球上总水量的97%97%。海洋中的鱼和贝类能够海洋中的鱼和贝类能够为人类提供滋味鲜美、营养为人类提供滋味鲜美、营养丰富的蛋白食物,因此海洋丰富的蛋白食物,因此海洋被科学家称为被科学家称为“未来粮仓未来粮仓”。示例示例 地球上的资源地球上的资源六(六(1 1)班主办)班主办 海洋是矿物资源的海洋是矿

5、物资源的聚宝盆。探测结果表明,聚宝盆。探测结果表明,世界石油资源储量约为世界石油资源储量约为1000010000亿吨,可开采量约亿吨,可开采量约为为30003000亿吨,其中海底亿吨,其中海底储量约为储量约为13001300亿吨。亿吨。东海平湖油气田是中国东海发现的第一个中型东海平湖油气田是中国东海发现的第一个中型油气田,位于上海东南油气田,位于上海东南420420千米处。它是以天然气为千米处。它是以天然气为主的中型油气田,深主的中型油气田,深2000300020003000米。米。示例示例 地球上的资源地球上的资源六(六(1 1)班主办)班主办 土壤是指地球表面的一层土壤是指地球表面的一层疏

6、疏(shsh)松的物质,由各种颗粒松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长空气、微生物等组成,能生长植物。植物。土壤并非生来就具有肥力。跟生物发育一样,土壤并非生来就具有肥力。跟生物发育一样,土壤发育也有一系列的过程。随着科技的进步,人土壤发育也有一系列的过程。随着科技的进步,人类培育出了一些肥沃、高产的耕作土壤。在农业生类培育出了一些肥沃、高产的耕作土壤。在农业生产中,稻、麦、玉米、大豆等一年生草本农作物为产中,稻、麦、玉米、大豆等一年生草本农作物为世界人口的增加提供了粮食保证。世界人口的增加提供了粮食保证。从上面的材料中,你了解到了

7、从上面的材料中,你了解到了什么?什么?交流交流调查调查了解我们日常的衣食住行,用了解我们日常的衣食住行,用到了哪些地球提供的资源。到了哪些地球提供的资源。记录记录交流交流简要记录在活动手册上,与同简要记录在活动手册上,与同学交流。学交流。生命家园的故事生命家园的故事地球生命已经存在地球生命已经存在4040多亿年了,多亿年了,逐渐演化繁衍,和谐而美丽。逐渐演化繁衍,和谐而美丽。2020万年前,人类出现,并且开万年前,人类出现,并且开始改变世界的面貌。始改变世界的面貌。最早的人类聚居的城镇出现在最早的人类聚居的城镇出现在60006000多年前。人类的文明发展多年前。人类的文明发展带来了人类自身能力

8、的极大提带来了人类自身能力的极大提高,也加大了对资源的需求。高,也加大了对资源的需求。人类开采了地球几十亿年来形人类开采了地球几十亿年来形成的化石能源,而这些资源正成的化石能源,而这些资源正在枯竭。在枯竭。各种环境的破坏和污染,让很各种环境的破坏和污染,让很多的生物已经灭绝或正在受到多的生物已经灭绝或正在受到极大的威胁。极大的威胁。面对包括人类在内的所有生物,面对包括人类在内的所有生物,地球已经不堪重负。地球已经不堪重负。阅读这个故事之后,你有阅读这个故事之后,你有什么感受?什么感受?生命家园的故事生命家园的故事小结小结 在生命世界中,虽然人类出现在生命世界中,虽然人类出现较晚,但人类活动对地球的影响是较晚,但人类活动对地球的影响是巨大的,已经迅速、深刻地改变了巨大的,已经迅速、深刻地改变了地球。地球已经不堪重负,而人类地球。地球已经不堪重负,而人类的责任最大。的责任最大。地球是生命的家园,地球是生命的家园,我们要爱护地球。我们要爱护地球。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 科学 > 湘科版(2024) > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(小学科学湘科版六年级下册第四单元第1课《生命的家园》课件(2023春).pptx)为本站会员(luzy369)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|