1、 正确应对洪水灾害正确应对洪水灾害教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作， 掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高学生在自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能 力。 3、进一步提高学生的安全意识和团结合作精神。 教学重点：教学重点：知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水 中的自救方法。 教学难点：教学难点： 提高学生在自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的 能力。 教学过程：教学过程： 一、一、创设情境，导入新课创设情境，导入新课 请同学们欣赏歌曲为了谁请同学们欣赏歌曲为了谁 同学们知道这首歌的创作背景吗？同学们知道这首
2、歌的创作背景吗？ 1998 年，因连日普降暴雨，长江流域发生了自 1954 年以来的最 大洪水。1998 年 8 月 7 日，九江城防洪堤 4 至 5 号闸之间出现险情， 洪水将长江防洪堤撕开形成洪灾。 为了谁的创作则是为了纪念和 歌颂在 1998 年特大洪水中奋不顾身的英雄们而写的，送给所有用自 己的身躯挡着洪水的抗洪抢险的勇士们。 师： 汹涌的洪水严重威胁着人们的生产生活和生民财产安全。 因汹涌的洪水严重威胁着人们的生产生活和生民财产安全。 因 此，掌握一些洪水来临时的逃生和自救的方法显得尤为重要。此，掌握一些洪水来临时的逃生和自救的方法显得尤为重要。 二、合作交流，探究新知二、合作交流，
3、探究新知 1、师;洪水是一种自然现象，是由于暴雨等引起江河水位急剧上 而形成的，导致河堤决口、水库溃坝产生洪流等现象。(1(1、洪水的危、洪水的危 害害) ) 共三点共三点 1998 洪水大、影响范围广、持续时间长，洪涝灾害严重。全国 共有 29 个省(自治区、直辖市)遭受了不同程度的洪涝灾害。据各省 统计，农田受灾面积 3.18 亿亩，成灾面积 1.96 亿亩，死亡 4150 人， 倒塌房屋 685 万间，直接经济损失 1660 亿元。 师：肆虐的洪水，会冲毁美丽的家园，滋生可怕的瘟疫洪涝 灾害危害极大。虽然我们无法阻止它的发生，但是我们可以认识它发 生的规律，掌握一些救生知识，尽可能的减少
4、洪水灾害造成的损失。 我们来学习洪水来临前的准备工作和洪水来临时的自救方法。 当我们遭遇洪水时应该怎么做呢？当我们遭遇洪水时应该怎么做呢？ 2、洪水来临前我们应做好什么准备？洪水来临前我们应做好什么准备？ 教师总结：准备水、干粮、手机、防水用品、手电、蜡烛等，必 要时应准备小船、救生圈等一些可以上浮的东西。 洪水已经到来，大家知道如何正确逃生吗？洪水已经到来，大家知道如何正确逃生吗？ 3、洪水来临时我们应如何自救呢？洪水来临时我们应如何自救呢？ 提前撤离，远离洪水。 及时转移，远离危房，电线。 被围困时，利用准备的小船等从水上转移。 被围困行动不便时，向外界发出求救信号，等待救援。 4 4、大灾后防大疫大灾后防大疫 洪水过后，由于腐烂物和水污染很容易暴发疾病，因此要格外注 意卫生。 所有的水饮用前要彻底煮沸； 不吃腐败物质和受污染的食物； 不吃病死、淹死的动物肉； 不吃生食，瓜果吃前消毒或洗烫； 食品要煮透，热吃 三、课堂小结三、课堂小结 通过本节课的学习， 我们了解了洪水的危害， 洪水到来前的准备， 洪水来袭的应对技巧。 四、四、随堂练习。随堂练习。
