1、RR二年级语文下册二年级语文下册 6 6 千人糕千人糕 千人糕：千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕千人糕就是我们平常所吃的米糕，是中是中 国特色小吃之一国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕通常被人们称为年糕或者粘糕。 米糕是用黏性大的米或米粉蒸成米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久米糕历史悠久， 在汉朝对米糕就有在汉朝对米糕就有“稻饼稻饼”“”“饵饵”“”“糍糍”等多种等多种 称呼称呼。 知识备查知识备查 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 字词学习字词学习 雪 糕雪 糕 特 殊特 殊 好 嘛好 嘛 糖 果糖 果 甘 蔗甘 蔗 果 汁果 汁 甜 菜甜 菜 煎 熬煎 熬
2、 算 术算 术 销 售销 售 劳 动劳 动 的 确的 确 应 该应 该 只 能只 能 苦 味苦 味 购 买购 买 工 具工 具 粉 红粉 红 桌 子桌 子 雪雪 糕糕 特特 殊殊 好好 嘛嘛 糖糖 果果 甘 蔗甘 蔗 果果 汁汁 甜 菜甜 菜 煎煎 熬熬 算算 术术 销销 售售 劳劳 动动 的 确的 确 应应 该该 只只 能能 苦苦 味味 购购 买买 工工 具具 粉粉 红红 桌桌 子子 oo tt mm oo nn zhzh cici zhzh sunsun xioxio fnfn tntn lolo dd qu qu ynyn nnnn wiwi mimi jj tintin zhuzhu
3、糕糕 特特 嘛嘛 买买 糖糖 蔗蔗 汁汁 菜菜 熬熬 算算 销销 粉粉 劳劳 的的 应应 确确 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 能能 桌桌 味味 买买 具具 甘甘 甜甜 菜菜 劳劳 独体字独体字 甘甘 上下结构上下结构 买买 桌桌 具具 菜菜 劳劳 左右结构左右结构 能能 味味 甜甜 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 （ ）的确）的确 （ ）我的）我的 （ ）应该）应该 （ ）答应）答应 dd dede ynyn ynyn 的的 应应 多音字多音字 仔细朗读课文，想一想：什么是千人糕？仔细朗读课文，想一想：什么是千人糕？ 课文初读课文初读 状元成才路 状元成才路
4、状元成才路 状元成才路 学习课文，回答问题。学习课文，回答问题。 一天，爸爸对孩子说：今天我们来一天，爸爸对孩子说：今天我们来 吃千人糕吧。吃千人糕吧。 爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？孩子好奇孩子好奇 地问。地问。 需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。 爸爸回答。爸爸回答。 好奇好奇 hoho( (好奇好奇) ) hoho( (好看好看) ) 课文解读课文解读 qq( (好奇好奇) ) jj( (奇数奇数) ) 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，孩子想：这糕要很多很多人才能做成， 一定特别大，也许比桌子还大吧一定特别
5、大，也许比桌子还大吧? ? 为什么要这样猜想呢？为什么要这样猜想呢？ 因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做 成成，所以孩子觉得千人糕一定特别大所以孩子觉得千人糕一定特别大。 tt 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃 的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗? ? 孩子急忙尝了尝，笑了：孩子急忙尝了尝，笑了：这就是平常吃过这就是平常吃过 的米糕嘛！您给我买过。的米糕嘛！您给我买过。 孩子的话说明了什么孩子的话说明了什么? ? 对这块对这块“千人糕千人糕
6、”有些失望有些失望。 mm mimi 爸爸说：爸爸说：是的，就是平常吃的米糕。你是的，就是平常吃的米糕。你 知道这糕是怎么做成的吗知道这糕是怎么做成的吗? 孩子说：孩子说：是把大米磨成粉做的，还加了是把大米磨成粉做的，还加了 糖。糖。 mm tntn 爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么？爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么？ 米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。 fnfn 爸爸说：爸爸说：是啊，大米是用农民种是啊，大米是用农民种 的稻子加工出来的。农民种稻子需要种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种 子、农具、肥料、水子、农具、肥料、水 大米的来历：
7、首先需要种子，然后大米的来历：首先需要种子，然后 要进行插种、施肥、浇水种出稻子，要进行插种、施肥、浇水种出稻子， 最后用稻子加工成大米。最后用稻子加工成大米。 爸爸接着说：爸爸接着说：糖呢，是用甘蔗汁、甜糖呢，是用甘蔗汁、甜 菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬 糖的时候，要有工具，还得有火糖的时候，要有工具，还得有火 zhzh zhzh cici oo 糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜 菜，然后再熬糖。菜，然后再熬糖。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 就算米糕做好了，还得要人包装、送就算米糕做好了，还得要人
8、包装、送 货、销售，这些又需要很多人的劳动。货、销售，这些又需要很多人的劳动。 sunsun xioxio lolo 从课文中我们还可以了解到关于千人糕的从课文中我们还可以了解到关于千人糕的 哪些哪些信息信息? ? 米糕做好米糕做好 包装包装 送货送货 销售销售 顾客手中顾客手中 爸爸拿起面前的糕，说：爸爸拿起面前的糕，说：你看，一你看，一 块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动， 才能摆在我们面前。才能摆在我们面前。 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说： 爸爸，这糕的确应（爸爸，这糕的确应（ynyn）该叫千人）该叫千人 糕啊
9、！糕啊！ dd ququ 为什么这样说呢？为什么这样说呢？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要 很多很多人很多很多人的劳动的劳动，才能摆在我们面前才能摆在我们面前，所以所以 孩子说这块糕应该叫孩子说这块糕应该叫“千人糕千人糕”。”。 暗示孩子从暗示孩子从“千人糕千人糕”的制作过程明白了的制作过程明白了 美好的生活需要大家的美好的生活需要大家的共同劳动共同劳动、互相配合互相配合才才 能实现能实现。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 米粉米粉：米、稻子、种子、施肥、：米、稻子、种子、施肥、 浇水浇水
10、 糖糖：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖 米糕米糕：米粉、糖、制作、包装、：米粉、糖、制作、包装、 送货、销售送货、销售 结构梳理结构梳理 千千 人人 糕糕 团结合作团结合作 共同付出共同付出 拓展延伸拓展延伸 想一想：我们的生活当想一想：我们的生活当 中还有哪些东西也是需要这中还有哪些东西也是需要这 么多人完成的？么多人完成的？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 随堂练习随堂练习 1.1.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 农民种稻子需要农民种稻子需要_、_、_、水、水 种子种子 农具农具 肥料肥料 糖是用糖是用_、_熬出来的。熬出来的。 甘蔗汁甘蔗汁 甜菜汁甜
11、菜汁 这件事这件事的的（ ）确是我确是我的的（ ）错。错。 你答你答应应（ ）了别人的事，就了别人的事，就应应（ ） 该努力完成。该努力完成。 2.2.选择填空。选择填空。 dd dede ynyn ynyn A.A. B.B. C.C. D.D. C C B B A A D D 盖盖盖盖盖盖，盖楼房盖楼房，我搬积木你帮忙我搬积木你帮忙。 一层红一层红，一层黄一层黄，样子美观又大方样子美观又大方。 一边忙一边忙，一边唱一边唱，楼房不断往上长楼房不断往上长。 一长长到蓝天上一长长到蓝天上，窗口挂个大月亮窗口挂个大月亮！ 3.3.拓展阅读。拓展阅读。 盖楼房盖楼房 许浪许浪 课后习题参考答案课后习
12、题参考答案 1.1.默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些 劳动才做成的。劳动才做成的。 米糕由米粉和糖制成。米粉需要农民先播米糕由米粉和糖制成。米粉需要农民先播 种、施肥、浇水，种出稻子，稻子加工成大米种、施肥、浇水，种出稻子，稻子加工成大米 再制成粉，糖需要农民种植甘蔗和甜菜，榨出再制成粉，糖需要农民种植甘蔗和甜菜，榨出 甜汁要熬成糖。甜汁要熬成糖。 2.2.我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的 劳动，举个例子说一说。劳动，举个例子说一说。 衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、衣服首先需要农民播种
13、棉籽、浇水、施肥、去虫、 摘棉花，然后纺纱，最后才能裁缝制成衣服。化肥、摘棉花，然后纺纱，最后才能裁缝制成衣服。化肥、 织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件 衣服也需要很多人的劳动才能完成。衣服也需要很多人的劳动才能完成。 3.3.读一读，记一记。读一读，记一记。 蛋糕蛋糕 雪糕雪糕 糕点糕点 面粉面粉 粉丝粉丝 粉笔粉笔 甘蔗甘蔗 蔗糖蔗糖 蔗农蔗农 劳动劳动 勤劳勤劳 疲劳疲劳 dndn qnqn pp 1.1. 流利有感情地朗诵课文。流利有感情地朗诵课文。 2.2. 可以跟爸爸一起自己动手做一做米糕。可以跟爸爸一起自己动手做一做米糕。 课后作业课后作业
