1、时评写作之时评写作之原因分析原因分析 教学目标教学目标打开时评议论思维：打开时评议论思维：示范一示范一 就就“食品安全常出问题食品安全常出问题”这种现象来分这种现象来分析原析原因，因，该如何打开议论思维？该如何打开议论思维？思维角度：思维角度：所涉及的对象有谁？所涉及的对象有谁？一、一、生产、经营者，分析原因生产、经营者，分析原因 二、二、老百姓，老百姓，分析原因分析原因 三、三、政府部门、执法部门，政府部门、执法部门，分析原因分析原因 生产、经营者生产、经营者缺乏公德心缺乏公德心。一些不法商人往往为了一己经济私利，不注重食品一些不法商人往往为了一己经济私利，不注重食品质量，不惜昧着良心去伤害
2、广大消费者的身体。质量，不惜昧着良心去伤害广大消费者的身体。一、生产、经营者一、生产、经营者缺乏公德心缺乏公德心 从从所涉及的所涉及的对象挖原因对象挖原因 追问追问 1 1、这一事件、这一事件/现象中，现象中，涉及哪些对象涉及哪些对象（直（直接接/间接）间接）2 2、涉事各对象涉事各对象在这一事件在这一事件/现象中存在的现象中存在的问题（挖因）问题（挖因）析原因析原因 二、二、阅读下列材料，按要求作文。阅读下列材料，按要求作文。近来，近来，有关职业乞丐假乞讨的新闻报道有关职业乞丐假乞讨的新闻报道屡屡登上头条。据不完全统计，每屡屡登上头条。据不完全统计，每100100个乞个乞讨人员中至少有讨人员
3、中至少有9595个是职业乞丐，有的省份个是职业乞丐，有的省份还有专门的乞丐村。职业乞丐已遍布各大城还有专门的乞丐村。职业乞丐已遍布各大城市，白天，他们跪在街头，磕头祈祷，念着市，白天，他们跪在街头，磕头祈祷，念着行行好、救救我，晚上，他们却坐在中高档行行好、救救我，晚上，他们却坐在中高档餐厅吃着大闸蟹，喝着美酒，随意挥霍。餐厅吃着大闸蟹，喝着美酒，随意挥霍。以上材料，引发了你怎样的思考？以上材料，引发了你怎样的思考？示范二示范二 阅读下面文段，思考：作者如何打开分析原因阅读下面文段，思考：作者如何打开分析原因的的思维？思维？职业乞讨人群，大多是身体健全，且有劳职业乞讨人群，大多是身体健全，且有
4、劳动能力的人。选择职业乞讨，多数因为怕吃苦动能力的人。选择职业乞讨，多数因为怕吃苦，好吃懒做，或者眼高手低者。职业乞讨这些，好吃懒做，或者眼高手低者。职业乞讨这些人一般是早年先进城务工的农民。这些人文化人一般是早年先进城务工的农民。这些人文化程度普遍较低，对所谓的尊严、原则这一类的程度普遍较低，对所谓的尊严、原则这一类的词语极其内涵并没有太多了解，也不在意，故词语极其内涵并没有太多了解，也不在意，故而能做出许多常人做不出的事情来。而能做出许多常人做不出的事情来。改革开放以来，经济的发展，带来物质生活改革开放以来，经济的发展，带来物质生活水平的提高，却忽略了精神生活的建设。拜金主义水平的提高，却
5、忽略了精神生活的建设。拜金主义、相互攀比日渐充斥着百姓生活。在此氛围中，人、相互攀比日渐充斥着百姓生活。在此氛围中，人们更关注一个人赚了多少钱，而不是关注这些钱从们更关注一个人赚了多少钱，而不是关注这些钱从何而来。部分人从乞讨中看到了大众的同情心能带何而来。部分人从乞讨中看到了大众的同情心能带来的巨大收入，组织并发展职业乞讨；而政府和有来的巨大收入，组织并发展职业乞讨；而政府和有关部门在这方面也缺少监管，没有明确职业乞讨的关部门在这方面也缺少监管，没有明确职业乞讨的违法犯罪性质，故而使得职业乞丐有恃无恐。与此违法犯罪性质，故而使得职业乞丐有恃无恐。与此同时，社会救助不到位，使得真正需要救助的人
6、得同时，社会救助不到位，使得真正需要救助的人得不到应有的救助，而不得不上街乞讨。生活中人们不到应有的救助，而不得不上街乞讨。生活中人们很难分辨哪些是职业乞丐，哪些是真的需要帮助，很难分辨哪些是职业乞丐，哪些是真的需要帮助，出于良心驱使，最终会选择给钱。这无疑又促进了出于良心驱使，最终会选择给钱。这无疑又促进了职业乞讨的兴盛。职业乞讨的兴盛。职业乞丐假乞讨出现的职业乞丐假乞讨出现的原因 职业乞讨人群，大多是身体健全，且有劳职业乞讨人群，大多是身体健全，且有劳动能力的人。选择职业乞讨，多数因为怕吃苦动能力的人。选择职业乞讨，多数因为怕吃苦，好吃懒做，或者眼高手低者。职业乞讨这些，好吃懒做，或者眼高
7、手低者。职业乞讨这些人一般是早年先进城务工的农民。这些人文化人一般是早年先进城务工的农民。这些人文化程度普遍较低，对所谓的尊严、原则这一类的程度普遍较低，对所谓的尊严、原则这一类的词语极其内涵并没有太多了解，也不在意，故词语极其内涵并没有太多了解，也不在意，故而能做出许多常人做不出的事情来。而能做出许多常人做不出的事情来。1、怕吃苦，好吃懒做怕吃苦，好吃懒做2、文化程度普、文化程度普遍较低遍较低内因（个人原因）：内因（个人原因）：1、怕吃苦，好吃懒做怕吃苦，好吃懒做 2、文化程度普遍较低文化程度普遍较低 职业乞丐假乞讨出现的职业乞丐假乞讨出现的原因原因 改革开放以来，经济的发展，带来物质生活水
8、平改革开放以来，经济的发展，带来物质生活水平的提高，却忽略了精神生活的建设。拜金主义、相的提高，却忽略了精神生活的建设。拜金主义、相互攀比日渐充斥着百姓生活。在此氛围中，人们更互攀比日渐充斥着百姓生活。在此氛围中，人们更关注一个人赚了多少钱，而不是关注这些钱从何而关注一个人赚了多少钱，而不是关注这些钱从何而来。部分人从乞讨中看到了大众的同情心能带来的来。部分人从乞讨中看到了大众的同情心能带来的巨大收入，组织并发展职业乞讨；而政府和有关部巨大收入，组织并发展职业乞讨；而政府和有关部门在这方面也缺少监管，没有明确职业乞讨的违法门在这方面也缺少监管，没有明确职业乞讨的违法犯罪性质，故而使得职业乞丐有
9、恃无恐。与此同时犯罪性质，故而使得职业乞丐有恃无恐。与此同时，社会救助不到位，使得真正需要救助的人得不到，社会救助不到位，使得真正需要救助的人得不到应有的救助，而不得不上街乞讨。生活中人们很难应有的救助，而不得不上街乞讨。生活中人们很难分辨哪些是职业乞丐，哪些是真的需要帮助，出于分辨哪些是职业乞丐，哪些是真的需要帮助，出于良心驱使，最终会选择给钱。这无疑又促进了职业良心驱使，最终会选择给钱。这无疑又促进了职业乞讨的兴盛。乞讨的兴盛。监督机制的缺失其他人其他人:同情心同情心外因（社会原因）职业乞丐职业乞丐内因因（个人原因）：个人原因）：1、怕吃、怕吃苦，好吃懒做苦，好吃懒做 2、文化程度普遍较低
10、、文化程度普遍较低外因（社会原因）：1、忽略精神生活的忽略精神生活的建设，建设，金钱至上金钱至上。2、监督机制的缺失、监督机制的缺失 3、其他人其他人:同情心同情心方法归纳二 内外因挖掘 一、根据材料确定主体对象 二、从内外两角度挖掘原因 内：主观认知、性格品质、志趣追求、人生经历 外：他人、家庭、学校、社会风气、制度他人、家庭、学校、社会风气、制度、国情、国情、历史、文化、历史、文化、人性特点、民族特人性特点、民族特性性 近年来，每隔一段时间，或媒体稍近年来，每隔一段时间，或媒体稍有宣有宣 传，或某些专家略加点拨，百姓传，或某些专家略加点拨，百姓就闻风而动，就闻风而动，上演一出出抢购风潮。上
11、演一出出抢购风潮。百姓除了抢购生活用百姓除了抢购生活用 品如食盐、大蒜品如食盐、大蒜、生姜、茄子、绿豆等外，、生姜、茄子、绿豆等外，甚至抢购甚至抢购房子、汽车等。房子、汽车等。为什么出现这种抢购风潮为什么出现这种抢购风潮?练习二练习二 1 1、内因、内因:恐慌不安烦躁恐慌不安烦躁;盲从跟风冲动盲从跟风冲动;知识匮乏知识匮乏;贪小便宜贪小便宜 2 2、外因、外因:伪专家伪专家推波助澜推波助澜;媒体媒体夸大宣传，甚至炒作夸大宣传，甚至炒作;政府政府引导滞后引导滞后;社会风气社会风气的浮躁，不安全感强的浮躁，不安全感强;不良商家不良商家囤积大量商品，等待高价出卖，囤积大量商品，等待高价出卖，牟取暴利
12、牟取暴利 方法一：从所涉及的对象去挖原因方法一：从所涉及的对象去挖原因 方法二：从主体对象的内外因去挖掘方法二：从主体对象的内外因去挖掘20172017年信宜一模年信宜一模阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。(60(60分分)前不久，一位前不久，一位5 5岁女童的父亲的一篇文章刷爆了岁女童的父亲的一篇文章刷爆了微信朋友圈，人们纷纷转发并主动为患重病的女童捐款，微信朋友圈，人们纷纷转发并主动为患重病的女童捐款，在较短的时间内便募集到在较短的时间内便募集到200200多万元善款。但随后温暖多万元善款。但随后温暖剧情出现反转，女童的
13、父亲被揭家底丰厚，有私家车和剧情出现反转，女童的父亲被揭家底丰厚，有私家车和多处房产，而孩子的治疗费，自付部分不过多处房产，而孩子的治疗费，自付部分不过3 3万余元，万余元，且事件背后有金融公司通过微信公众号营销。且事件背后有金融公司通过微信公众号营销。对于此事，人们议论纷纷。请你写一篇文章参与对于此事，人们议论纷纷。请你写一篇文章参与讨论，阐述自己的看法和理由。讨论，阐述自己的看法和理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。出现这种现象原因：出现这种现象原因：一、
14、一、女童的父亲，女童的父亲，故意夸大医疗花销和家庭经济困难，故意夸大医疗花销和家庭经济困难，利用利用人们的同情，来牟取利益人们的同情，来牟取利益.二、二、金融公司金融公司利用网络的快捷性特点，利用网络的快捷性特点，通过放大事实来博取通过放大事实来博取公众的眼球，从而进行炒作，来达到目的公众的眼球，从而进行炒作，来达到目的。三三、网络慈善法律法规、网络慈善法律法规还比较滞后还比较滞后。轻松筹、众筹、微信打。轻松筹、众筹、微信打赏等平台没有募捐资格，不属于赏等平台没有募捐资格，不属于慈善法慈善法规制的对象，缺规制的对象，缺少法律规范的制约和相关部门的监管。少法律规范的制约和相关部门的监管。四、网络
15、缺乏对信息的审核和追踪，准入门槛低。一些不法四、网络缺乏对信息的审核和追踪，准入门槛低。一些不法分子通过做假或者利用别人的病单和住院证明，发布到网上分子通过做假或者利用别人的病单和住院证明，发布到网上就可以募集资金，而就可以募集资金，而相关部门相关部门又缺乏相关的审核和监管。又缺乏相关的审核和监管。五、五、民众民众对网络慈善事件的信息不对称，缺乏识别能力。对网络慈善事件的信息不对称，缺乏识别能力。对对于网上募捐或求助，很多网友根本不了解事情的真相，就出于网上募捐或求助，很多网友根本不了解事情的真相，就出于同情心去捐款或者转发，对于网络募捐辨别能力低，存在于同情心去捐款或者转发，对于网络募捐辨别
16、能力低，存在盲目同情、感性捐款、冲动捐款等行为。盲目同情、感性捐款、冲动捐款等行为。六、六、国家国家缺乏完善医疗保障体系、缺乏完善社会保障制度缺乏完善医疗保障体系、缺乏完善社会保障制度。没能解决因病致贫的现状。没能解决因病致贫的现状。“啃老族啃老族”有这样一些人并非找不到工作，有这样一些人并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家不仅而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。这衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。这样的一群人叫样的一群人叫“啃老族啃老族”，也叫，也叫“傍老族傍老族”。他们的年龄都在他们的年龄都在2330之间。据调查，这一之间。据调查，这一
17、现象在中国以相当普遍。现象在中国以相当普遍。以上材料，引发了你怎样的思考？以上材料，引发了你怎样的思考？1、原因推断、原因推断 内内因因：1、由于缺乏竞争意识，惰性好逸恶劳、和依赖性；、由于缺乏竞争意识，惰性好逸恶劳、和依赖性；2、心理还没有经受过社会的磨砺，不能独当一面。心理还没有经受过社会的磨砺，不能独当一面。3、心态上不愿意承担责任，能力上承担不起责任心态上不愿意承担责任，能力上承担不起责任4、享乐至上，缺乏长远的人生规划享乐至上，缺乏长远的人生规划5、自私：认为父母供养自己天经地义自私：认为父母供养自己天经地义 外外因：因：1、家庭的抚养方式，溺爱、包办家庭的抚养方式，溺爱、包办2、应
18、试教育难辞其咎，重智商轻情商教育。应试教育难辞其咎，重智商轻情商教育。3、就业压力催生就业压力催生“啃老啃老”现象。现象。为何出现“啃老族啃老族”?一看当下孩子的生存方式便可明了，现在的小孩“吃饭要人请，睡觉要人哄，读书要人陪，生活要人惯”，活脱脱的一个“小太阳”、“小皇帝”，没有半点生存压力和危机。安乐的生活方式正是“啃老啃老族族”得以滋生的“温床”。然而这样的事在现今生活中已成常态。从高考期间，校门外无数双焦虑的眼神可以读出高考考的是家长;从平日里，家长“衣、食、住、行”的包揽中，可以看出一些家长完全代替了孩子的生活。家长过多地承揽了本应属于孩子自己的责任，挤占了许多本应属于孩子极好的锻炼
19、机会，惯出了孩子“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，畸形的“育才观”催生了“啃老族啃老族”这样的怪胎，从这个角度来看，他们无法应对困难、不能胜任工作也就不足为怪了。出于家庭观念和文化传统家庭观念和文化传统，中国中国“啃老族啃老族”对靠父母供对靠父母供养的做法往往觉得养的做法往往觉得“理所当然理所当然”，心安理得;严 峻的就业形势，使得许多年轻人的就业之途变得坎坷曲折。这其中，一些人由于学历低、技能差，在就业市场上没有竞争力，很难找到就业机会，或者由于收入太低 而不愿就业。所以干脆自愿选择失业、待业。应试教育有着不可推卸的应试教育有着不可推卸的责任责任:在以升学为导向的应试教育中，在中等教育阶段，年
20、轻人根本就得不到职业技能训练，这使得许多人在就业市场中没有优势。市场经济要求青年人在各种风险中博弈，而应试教育使得年轻人思想、心理都不成熟，对社会竞争缺乏价值观的准备和心理准备，一些人由于害怕在摸爬滚打中寻找自己的位置，干脆逃避竞争，封闭自我。“啃老族啃老族”在当下社会并不鲜见，已经不是家庭小事而是沉重的社会问题。很多人认为，正是由于对长期流行的为，正是由于对长期流行的“再苦也不能苦孩子再苦也不能苦孩子”的的“教育口号教育口号”的误解，家长、学校的误解，家长、学校与社会过度推崇的所谓与社会过度推崇的所谓“赏识教育赏识教育”取代了取代了“吃苦教育吃苦教育”，才导致在，才导致在百般呵护下长大的怕吃
21、苦,缺乏独立性与责任感的“啃老族啃老族”不断涌现现。“培养培养3至至8岁孩子未来领导力，使其具备领岁孩子未来领导力，使其具备领导者必备的领导力和竞争力。导者必备的领导力和竞争力。”这是广州东这是广州东风路一家培训机构外墙上贴出的标语。工作风路一家培训机构外墙上贴出的标语。工作人员介绍说，他们招收人员介绍说，他们招收3至至12岁的孩子，一岁的孩子，一周周1至至2次课程，每年学费次课程，每年学费5万元。万元。针对针对“高端培训、天价培训高端培训、天价培训”的现象的现象写一个写一个“析原因析原因”的论证段的论证段 高端、高端、“天价天价”培训培训的现象出现的的现象出现的原因原因 在高端培训的背后，我
22、们时常看到在高端培训的背后，我们时常看到。有人望子成龙，狠心。有人望子成龙，狠心“抢跑抢跑”；有的盲目跟风，生怕落后吃亏；还有的；有的盲目跟风，生怕落后吃亏；还有的纯粹为了突显尊贵、显摆纯粹为了突显尊贵、显摆“身份身份”，觉得发，觉得发个朋友圈都倍儿有面子个朋友圈都倍儿有面子对他们而言，这对他们而言，这种培训只是教育投资种培训只是教育投资“竞赛竞赛”的一种表现形的一种表现形式，其背后突出了功利，透出了虚荣，显出式，其背后突出了功利，透出了虚荣，显出了浮躁，更加背离了教育的本真。当然，还了浮躁，更加背离了教育的本真。当然，还有另一些人的利欲熏心。高端培训、有另一些人的利欲熏心。高端培训、“天价天
23、价”培训火爆，背后往往有强力的推手。一些培训火爆，背后往往有强力的推手。一些培训机构抓住家长的心理大肆宣传，刻意制培训机构抓住家长的心理大肆宣传，刻意制造恐慌情绪趁机牟利，让消费者不甘人后、造恐慌情绪趁机牟利，让消费者不甘人后、纷至沓来，赚得盆满钵满。纷至沓来，赚得盆满钵满。总结总结 如何打开时评议论思维如何打开时评议论思维1.1.挖原因：挖原因：从自己、他人，家庭、学校、社会、国家制从自己、他人，家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性特点、民族的特性等多方面挖掘。度、国情、人性特点、民族的特性等多方面挖掘。凡事要从主客两方面分析原因才会使文章走向深刻。凡事要从主客两方面分析原因才会使文章走向
24、深刻。2.2.谈危害、谈意义谈危害、谈意义3.3.联联4 4阅读下列材料，按要求作文。近来，有关职业乞丐假乞讨的新闻报道屡屡登上头条。据不完全统计，每100个乞讨人员中至少有95个是职业乞丐，有的省份还有专门的乞丐村。职业乞丐已遍布各大城市，白天，他们跪在街头，磕头祈祷，念着行行好、救救我，晚上，他们却坐在中高档餐厅吃着大闸蟹，喝着美酒，随意挥霍。据调查，很多人愿意当乞丐是因为来钱快，收入高，他们每个月的收入轻易就能上万元，超过很多白领。而对于广大市民来说，走在大街上，面对形形色色的乞讨者，也很难区分真假。以上材料，引发了你怎样的思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的评论
25、性的文章。一、挖原因：由果溯因，由表及里，从一、挖原因：由果溯因，由表及里，从自己内因、他人，家庭自己内因、他人，家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性弱点、民族的劣根性、学校、社会、国家制度、国情、人性弱点、民族的劣根性等多等多方面挖掘原因。方面挖掘原因。练习：如以练习：如以“老人摔倒无人扶老人摔倒无人扶”为例写一个为例写一个“析原因析原因”的论证段的论证段：老人老人个人素质和社会压力，转移风险和压力个人素质和社会压力，转移风险和压力 现在现在年轻人年轻人的冷漠是造就老年人没有人扶起的原因。的冷漠是造就老年人没有人扶起的原因。社会社会信任的缺失，信任的缺失，人与人人与人之间除了物质利益，变得
26、很冷漠。之间除了物质利益，变得很冷漠。国家国家医疗没有保障医疗没有保障 。司法司法判决有失公正判决有失公正 媒体媒体负面放大了社会道德的滑坡负面放大了社会道德的滑坡 人性人性自私自利的弱点自私自利的弱点 不良现象挖原因：不良现象挖原因：从自己、他人，家庭、学校、社会、从自己、他人，家庭、学校、社会、国家制度、国情、人性弱点、民族的劣根性等多方面挖掘国家制度、国情、人性弱点、民族的劣根性等多方面挖掘原因。原因。某报社记者发现某报社记者发现中学生涂画校服的现象较为突出中学生涂画校服的现象较为突出，下面是他的采访记录。下面是他的采访记录。（学校门口）记者：同学，你校服上画了机器猫，为什学校门口）记者
27、：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉？么又用涂改液涂掉？学生：班主任让我全部洗掉，洗学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。不掉就得用白色涂改液盖住。（商场）记者：同学，你校服上有歌星张颖靓的签名，是（商场）记者：同学，你校服上有歌星张颖靓的签名，是真迹吗？真迹吗？学生：百分百真迹。学生：百分百真迹。（文具店）记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干（文具店）记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！学生：校服很便宜呀。净的！学生：校服很便宜呀。核心事件：中学生涂画校服的现象突出核心事件：中学生涂画校服的现象突出 中学生涂画校服的现象突出中学生涂画校服的现象突出
28、在如今讲求个性化的时代，中国传统美学中的在如今讲求个性化的时代，中国传统美学中的“整齐和谐整齐和谐”已不能满足中学生多元化的个性需要。已不能满足中学生多元化的个性需要。依我之见，学生在整齐统一的校服上涂画，实则表依我之见，学生在整齐统一的校服上涂画，实则表达了他们张扬个性的强烈渴望，他们对个人独特性达了他们张扬个性的强烈渴望，他们对个人独特性的需求在服饰里寻得了突破口。他们拒绝千篇一律的需求在服饰里寻得了突破口。他们拒绝千篇一律的校园模式，拒绝千篇一律的教室构造，拒绝千篇的校园模式，拒绝千篇一律的教室构造，拒绝千篇一律的校服校鞋。某种程度上来说，大班教学的教一律的校服校鞋。某种程度上来说，大班
29、教学的教学模式已让学生沦为几十个学生中平庸的一员。当学模式已让学生沦为几十个学生中平庸的一员。当教育使个人独特性丢失，学生们欲图寻找方式挣脱教育使个人独特性丢失，学生们欲图寻找方式挣脱“整齐划一整齐划一”，防止自己成为教育流水线上疑似，防止自己成为教育流水线上疑似“克隆克隆”的商品，避免的商品，避免“相同的短发，相同的校服，相同的短发，相同的校服，相同的校鞋相同的校鞋”复制出复制出“相同的人相同的人”的尴尬场景出现的尴尬场景出现。究其根源，校服涂画不过是中学生想在茫茫人海。究其根源，校服涂画不过是中学生想在茫茫人海中寻找自己的独特位置的方式罢了。中寻找自己的独特位置的方式罢了。内因：中学生自身
30、内因：中学生自身追求个性追求个性本质：传统美学中的本质：传统美学中的“整齐和谐整齐和谐”已不能满已不能满足中学生多元化的个性需要足中学生多元化的个性需要为什么会涂画校服？为什么会涂画校服？校服单调统一校服单调统一传统美学中的传统美学中的“整齐和谐整齐和谐”外因：社会因素外因：社会因素社会多元化社会多元化挖原因：挖原因：由果溯因，由表及里，从由果溯因，由表及里，从自己内因、他人，自己内因、他人，家庭、学校、社会风气、国家制度、国情、历史家庭、学校、社会风气、国家制度、国情、历史、文化、人性弱点、民族的劣根性、文化、人性弱点、民族的劣根性等多方面挖掘等多方面挖掘原因。原因。训练训练6.6.拟写作文第五段（结）拟写作文第五段（结）结结对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。对问题的解决提出建设性意见对问题的解决提出建设性意见训练训练6.6.拟写作文第五段（结）拟写作文第五段（结）结结对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。对问题的解决提出建设性意见对问题的解决提出建设性意见训练训练6.6.拟写作文第五段（结）拟写作文第五段（结）结结对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁。对问题的解决提出建设性意见对问题的解决提出建设性意见
