1、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册正面正面反面反面数学家抛硬币实验统计表数学家抛硬币实验统计表 抛抛硬币时，虽然每次都无法预料到底哪一面朝上，但是硬币抛出后只有一种可能是硬币时，虽然每次都无法预料到底哪一面朝上，但是硬币抛出后只有一种可能是正面朝上，一种可能是反面朝上，双方赢的可能性正面朝上，一种可能是反面朝上，双方赢的可能性相等相等,所以所以游戏是公平的。游戏是公平的。点数大于3：点数小于3：小于3点，乙队先开球。大于3点，甲队先开球。可能性大可能性大可能性小可能性小2种可能3种可能掷骰子，点数大于3，甲队先开球点数小于3，乙队先开球双方获得的可能性相等点数点数1、2、3，甲队，甲
2、队先开球；先开球；点数点数4、5、6，乙队先开球。先开球。点数点数1、3、5，甲队甲队先开球；先开球；点数点数2、4、6，乙队先开球。先开球。每人掷一次，谁的点数大，谁先开球每人掷一次，谁的点数大，谁先开球共同共同的的依据依据165432你你能修改笑笑的方法，使它能修改笑笑的方法，使它对比赛双方对比赛双方都公平呢？都公平呢？摸球抽签转盘要求：要求：1 1、设计一种游戏。、设计一种游戏。2 2、制定对、制定对双方双方公平的规则。（可以画、写）公平的规则。（可以画、写）3 3、独立独立完成。完成。你在日常生活中，你还看过或用过哪些公平的游戏规则？我会设我会设计计探讨探讨“石头、剪刀、布石头、剪刀、
3、布”来决定谁先来决定谁先公平吗？公平吗？平平赢输甲队乙队乙队33=9（种）甲队胜乙队胜平手甲队胜乙队胜平手甲队胜乙队胜平手3种结果平手，3种结果甲队甲队胜，3种结果乙队乙队胜，甲队胜乙乙队队胜平手甲队胜乙乙队队胜平手甲队胜乙乙队队胜平手探讨”公平性“甲甲甲队甲队乙队乙队 不管对方出什么，任何一方都是这3种结果，所以双方获得输赢平的可能性相等，这个游戏是公平。判判断断游游戏戏是是否否公公平平原原则则 事件的双方事件的双方发生发生的可能性的可能性相相 等等游戏规则公平游戏规则公平不相等不相等游戏规则游戏规则不公平不公平三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗？怎么样定规则才公平？淘气和笑笑做淘气和笑笑做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后摸球游戏，每次任意摸一个球，然后 放回再摇匀，每人摸放回再摇匀，每人摸1010次。摸次。摸到到白球淘气得白球淘气得1 1分，分，摸到黄球笑笑得摸到黄球笑笑得1 1分，摸到其他颜色的球二人都不分，摸到其他颜色的球二人都不 得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？小结：小结：这节课，我们学习了什么知这节课，我们学习了什么知识，你有什么收获？识，你有什么收获？
