1、第五单元第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传的基本规律与伴性 遗传遗传 第第17讲讲 基因在染色体上和伴性遗传基因在染色体上和伴性遗传 第五单元 遗传的基本规律与伴性 遗传 考纲明细考纲明细 伴性遗传伴性遗传()考纲明细 伴性遗传()板块一板块一 知识知识自主梳理自主梳理 板块一 知识 自主梳理 板块一板块一 知识知识自主梳理自主梳理 一、基因在染色体上一、基因在染色体上 1萨顿的假说萨顿的假说(1)方法：方法：类比推理法类比推理法_。染色体染色体携带着从亲代传递给下一携带着从亲代传递给下一(2)内容：基因是由内容：基因是由_ 染色体染色体上。上。代的，即基因在代的，即基因在_ 板块一 知识 自
2、主梳理 一、基因在染色体上 1 萨顿的假(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的依据：基因和染色体行为存在着明显的_平行平行关关 系。系。(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的_ _ _ _ _ _ _ _ 平 2实验证据实验证据摩尔根的果蝇眼色实验摩尔根的果蝇眼色实验 假说假说演绎法演绎法。(1)实验方法实验方法 _ 2 实验证据摩尔根的果蝇眼色实验 假说演绎法。(1(2)研究过程研究过程 观察实验观察实验 (2)研究过程 观察实验 提出提出 问题问题红眼红眼 为显性为显性?F1全为红眼全为红眼?_?分离分离 定律定律?F2中红眼中红眼白眼白眼31?符合基因的符合基因的_?性别性别 相关联
3、相关联?白眼性状的表现总是与白眼性状的表现总是与_ 提出假说，进行解释提出假说，进行解释 X假说：控制眼色的基因位于假说：控制眼色的基因位于_非同源区段，而非同源区段，而 Y染色体上没有。染色体上没有。提出 问题红眼 为显性?F 1 全为红眼?_ _ _ _ _ _ _ _?图解：图解：图解：演绎推理，验证假说演绎推理，验证假说 红红白眼白眼_果蝇与亲本果蝇与亲本_眼雄果蝇交配，最眼雄果蝇交配，最雌雌 后实验的真实结果和预期完全符合，假设得到了证实。后实验的真实结果和预期完全符合，假设得到了证实。图解：图解：演绎推理，验证假说 红白眼_ _ _ _ _ _ _ _ 果蝇与亲本_ _ _ X染色
4、体上染色体上。得出结论：得出结论：控制白眼的基因位于控制白眼的基因位于_ 多个多个基基基因与染色体的关系：一条染色体上有基因与染色体的关系：一条染色体上有_ 呈线性呈线性排列。排列。因，基因在染色体上因，基因在染色体上_ 二、伴性遗传二、伴性遗传 1概念：概念：控制性状的基因位于性染色体上，遗传总控制性状的基因位于性染色体上，遗传总是和性别相关联的现象。是和性别相关联的现象。X 染色体上。得出结论：控制白眼的基因位于_ _ _ _ _ _ _ 2据人类红绿色盲遗传图解回答问题据人类红绿色盲遗传图解回答问题 2 据人类红绿色盲遗传图解回答问题 b母亲母亲(1)子代子代X X 的个体中的个体中X来
5、自来自_，X来自来自BbB BB父亲父亲母亲母亲。由此可知这。由此可知这_；子代；子代X Y个体中个体中X 来自来自_ 种遗传病的遗传特点是种遗传病的遗传特点是交叉遗传交叉遗传_。(2)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，说明这如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，说明这隔代遗传隔代遗传。种遗传病的遗传特点是种遗传病的遗传特点是_(3)这种遗传病的遗传还有一个特点是男性患者这种遗传病的遗传还有一个特点是男性患者多于多于女性。女性。_ b 母亲(1)子代X X 的个体中X 来自_ _ _ _ _ _ _ _，X 来自3分类与特点分类与特点 3 分类与特点 三、伴性遗传在实践中的应用三、伴性遗传
6、在实践中的应用 1推测后代发病率，指导优生优育推测后代发病率，指导优生优育 三、伴性遗传在实践中的应用 1 推测后代发病率，指导优生优育 2根据性状推断后代性别，指导生产实践根据性状推断后代性别，指导生产实践 ZW?雌性个体是雌性个体是_(1)鸡的性别决定鸡的性别决定?ZZ?雄性个体是雄性个体是_Z(2)控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于_染染 色体上。色体上。2 根据性状推断后代性别，指导生产实践 Z W?雌性个体 非芦花非芦花雄鸡和雄鸡和_芦花芦花雌鸡杂交雌鸡杂交(3)杂交设计：选择杂交设计：选择_ 非芦花非芦花的个体保留。的个体保留。(4)选择：从选择：
7、从F1中选择表现型为中选择表现型为_ 非芦花雄鸡和_ _ _ _ _ _ _ _ 芦花雌鸡杂交(3)杂交设计：深入思考深入思考 1“基因在染色体上基因在染色体上”是否适合所有生物？是否适合所有生物？提示提示 只适合于真核生物，真核生物中基因主要在染只适合于真核生物，真核生物中基因主要在染色体上，细胞质中也有色体上，细胞质中也有DNA。原核生物、病毒无染色体，。原核生物、病毒无染色体，故不适合所有生物。故不适合所有生物。深入思考 1“基因在染色体上”是否适合所有生物？2 某兴趣小组试图研究玉米的叶形遗传是否为伴性某兴趣小组试图研究玉米的叶形遗传是否为伴性遗传，你认为他们的研究是否有意义？为什么？
8、遗传，你认为他们的研究是否有意义？为什么？提示提示 没有意义。伴性遗传只出现在雌雄异体的生物没有意义。伴性遗传只出现在雌雄异体的生物中，雌雄同体生物无性别分化，自然就无伴性遗传。中，雌雄同体生物无性别分化，自然就无伴性遗传。2 某兴趣小组试图研究玉米的叶形遗传是否为伴性遗传，你认 自查诊断自查诊断 1 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。()2 基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根。根。()3 在形成配子时，并非所有非等位基因都发生自由在形成配子时，并非所有非等位基因都发生自由组合。组合。()4 含含X染色体
9、的配子是雌配子，含染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是染色体的配子是雄配子。雄配子。()5 性染色体上的基因都与性别决定有关。性染色体上的基因都与性别决定有关。()自查诊断 1 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。(板块二板块二 考点考点题型突破题型突破 板块二 考点 题型突破 考点考点1 基因在染色体上的假说和证据基因在染色体上的假说和证据 2017全国卷全国卷果蝇的红眼基因果蝇的红眼基因(R)对白眼基因对白眼基因(r)为显为显性，位于性，位于X染色体上；长翅基因染色体上；长翅基因(B)对残翅基因对残翅基因(b)为显性，为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅位于常染色
10、体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，果蝇交配，F1雄蝇中有雄蝇中有1/8 为白眼残翅。下列叙述错误的是为白眼残翅。下列叙述错误的是()考点1 基因在染色体上的假说和证据 2 0 1 7 全国卷 RrA亲本雌蝇的基因型是亲本雌蝇的基因型是BbX X BF1中出现长翅雄蝇的概率为中出现长翅雄蝇的概率为3/16 rC雌、雄亲本产生含雌、雄亲本产生含X 配子的比例相同配子的比例相同 rD白眼残翅雌蝇可形成基因型为白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX 的极体的极体 解析解析 根据亲本为一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅根据亲本为一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇，后代雄蝇中有果蝇，后代雄蝇中有1/8
11、 为白眼残翅，首先推知亲本关于翅型为白眼残翅，首先推知亲本关于翅型的基因型为的基因型为Bb、Bb，进而可知子代残翅出现概率为，进而可知子代残翅出现概率为 1/4，则，则子代雄蝇中白眼出现概率为子代雄蝇中白眼出现概率为 1/2，进而推知亲本关于眼色的基，进而推知亲本关于眼色的基RrrRr因型分别为因型分别为X X、X Y。亲本雌蝇的基因型是。亲本雌蝇的基因型是BbX X，雄蝇，雄蝇r的基因型是的基因型是BbX Y，A正确；正确；F1中出现长翅雄蝇中出现长翅雄蝇(B_X Y)的概的概r率为率为3/4 长翅长翅1/2 雄性雄性3/8，B错误；雌、雄亲本产生含错误；雌、雄亲本产生含X 配配rr子的比例
12、相同，均为子的比例相同，均为1/2，C正确；白眼残翅雌蝇正确；白眼残翅雌蝇(bbX X)可可r形成基因型为形成基因型为bX 的极体，的极体，D正确。正确。R r A 亲本雌蝇的基因型是B b X X B F 1 中出现长翅雄 题型一题型一 萨顿假说的判断萨顿假说的判断 1萨顿依据萨顿依据“基因和染色体行为存在明显的平行关基因和染色体行为存在明显的平行关系系”，而提出，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代代”的假说，下列不属于他所依据的的假说，下列不属于他所依据的“平行平行”关系的是关系的是()A基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配基因和染色体
13、在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个子中都只含有成对中的一个 B非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合体在减数分裂过程中也自由组合 题型一 萨顿假说的判断 1 萨顿依据“基因和染色体行为存在C作为遗传物质的作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的苷酸长链盘绕形成的 D基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构 解析解析 基因与
14、染色体行为的平行关系表现在：基因、基因与染色体行为的平行关系表现在：基因、染色体在杂交过程中保持完整性、独立性；基因、染色体染色体在杂交过程中保持完整性、独立性；基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中成单存在；成对的基因和在体细胞中成对存在，在配子中成单存在；成对的基因和同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方；非等位基同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方；非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。裂后期也是自由组合的。C 作为遗传物质的D N A 是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕 2下列叙述中，
15、不能说明下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存核基因和染色体行为存在平行关系在平行关系”的是的是()A基因发生突变而染色体没有发生变化基因发生突变而染色体没有发生变化 B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 DAa杂合体发生染色体缺失后，可表现出杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的基因的性状性状 2 下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”解析解析 所谓平行关系即两者的行为要表现一致，基因所谓平行关系即两者的行为要表现一致，基因突变是突变是D
16、NA 上的某一位置发生变化上的某一位置发生变化(微观变化微观变化)，而染色体，而染色体(宏观宏观)没有变化，没有变化，A错误；非等位基因随非同源染色体的自错误；非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，由组合而组合，B正确；二倍体生物形成配子时基因和染正确；二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半，二者行为一致，色体数目均减半，二者行为一致，C正确；正确；Aa杂合体发生杂合体发生染色体缺失后，可表现出染色体缺失后，可表现出a基因的性状，表现出了染色体与基因的性状，表现出了染色体与基因的平行关系，基因的平行关系，D正确。正确。解析 所谓平行关系即两者的行为要表现一致，基因突变是D N A题型二
17、题型二 摩尔根相关实验拓展分析摩尔根相关实验拓展分析 3摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是染色体上的最关键实验结果是()A白眼突变体与野生型个体杂交，白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野全部表现为野生型，雌、雄比例为生型，雌、雄比例为11 BF1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性性 CF1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄雌性与白眼雄性杂
18、交，后代出现白眼，且雌雄比例均为比例均为11 D白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性性，野生型全部为雌性 题型二 摩尔根相关实验拓展分析 3 摩尔根在果蝇杂交实验中发 解析解析 白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于 X染色体上，当白眼突变体与野生型个体杂交时，染色体上，当白眼突变体与野生型个体杂交时，F1全部表全部表现为野生型，雌雄比例均为现为野生型，雌雄比例均为1 1，A错误；白眼基因无论错误；白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于是位于常染色体上，还是位于X染色体上，染色体上，F1雌
19、性与白眼雌性与白眼雄性杂交，后代均出现白眼，且雌雄比例均为雄性杂交，后代均出现白眼，且雌雄比例均为 1 1，C错错误；白眼基因若位于误；白眼基因若位于X染色体上，则白眼性状应与性别有染色体上，则白眼性状应与性别有关，其中关，其中B项是最早提出的实验证据，项是最早提出的实验证据，B正确，正确，D错误。错误。解析 白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于X 染色体上，当42017西北工大附中模拟西北工大附中模拟下列关于基因和染色体关下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是系的叙述，错误的是()A萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说假说 B摩尔根等人
20、首次通过实验证明基因在染色体上摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 C抗维生素抗维生素D佝偻病的基因位于常染色体上佝偻病的基因位于常染色体上 D基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有许基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有许多个基因多个基因 4 2 0 1 7 西北工大附中模拟 下列关于基因和染色体关系的 解析解析 萨顿利用类比推理法得出基因在染色体上的假萨顿利用类比推理法得出基因在染色体上的假说，摩尔根等通过假说说，摩尔根等通过假说演绎的研究方法给这一假说提供演绎的研究方法给这一假说提供实验证据，实验证据，A、B正确；抗维生素正确；抗维生素D佝偻病是伴佝偻病是伴X显性遗传显性遗传病，
21、病，C错误；一个染色体上有一个或两个错误；一个染色体上有一个或两个DNA，一个，一个DNA上有很多个基因，且基因在染色体上呈线性排列，上有很多个基因，且基因在染色体上呈线性排列，D正正确。确。解析 萨顿利用类比推理法得出基因在染色体上的假说，摩尔根考点考点2 伴性遗传伴性遗传 2015全国卷全国卷等位基因等位基因A和和a可能位于可能位于X染色体上，染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是X X 或或AA，其祖父的基因型是，其祖父的基因型是X Y或或Aa，祖母的基因型是，祖母的基因型是X X或或Aa，外祖父的基因型是，外祖父的基因型是X Y或
22、或Aa，外祖母的基因型是，外祖母的基因型是X X 或或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列。不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：问题：AAAAaAAa考点2 伴性遗传 2 0 1 5 全国卷 等位基因A 和a 可能(1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的孩的2 个显性基因个显性基因A来自于祖辈来自于祖辈4 人中的具体哪两个人？为人中的具体哪两个人？为什么？什么？不能。女孩不能。女孩AA中的一个中的一个A必然来自于父亲，但因为祖必然来自于父亲，但因为祖 父和祖母都含有父和祖母都含有A，故无法确定父亲传给女儿的，故无法确定父
23、亲传给女儿的A是来自是来自 于祖父还是祖母；另一个于祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲，也无法确定必然来自于母亲，也无法确定 母亲传给女儿的母亲传给女儿的A是来自于外祖父还是外祖母是来自于外祖父还是外祖母(其他合理答其他合理答 案也可案也可)_。(1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2 个显(2)如果这对等位基因位于如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该染色体上，那么可判断该祖母祖母女孩两个女孩两个X中的一个必然来自于中的一个必然来自于_(填填“祖父祖父”或或 A该女孩的一个该女孩的一个X 来自父亲，而父来自父亲，而父“祖母祖母”)，判断依据是，判断依据是_ A不能不能
24、填填“能能”或或亲的亲的X 一定来自于祖母一定来自于祖母 _；此外，；此外，_(A“不能不能”)确定另一个确定另一个X来自于外祖父还是外祖母。来自于外祖父还是外祖母。A(2)如果这对等位基因位于X 染色体上，那么可判断该祖母女孩两 解析解析 (1)如果该等位基因位于常染色体上，根据常如果该等位基因位于常染色体上，根据常染色体上基因的传递规律，该女孩所含的染色体上基因的传递规律，该女孩所含的2个显性基因个显性基因A分分别来自其父母，但因其外祖父母、祖父母基因型均为别来自其父母，但因其外祖父母、祖父母基因型均为Aa，故其父母中的显性基因故其父母中的显性基因A均无法确定来源。均无法确定来源。(2)如
25、果该等位基因位于如果该等位基因位于X染色体上，根据性染色体上染色体上，根据性染色体上基因的传递规律，该女孩所含的基因的传递规律，该女孩所含的X X 基因分别来自其父基因分别来自其父母，其父亲的母，其父亲的X一定来自祖母，而一定来自祖母，而Y一定来自祖父，故该一定来自祖父，故该女孩两个女孩两个X中的一个可以确定来源；其母亲的中的一个可以确定来源；其母亲的X无法确定无法确定来源。来源。AAAAA 解析 (1)如果该等位基因位于常染色体上，根据常染色体 题型一题型一 性染色体与性别决定性染色体与性别决定 12017南昌模拟南昌模拟下列关于人类性别决定与伴性遗传下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正
26、确的是的叙述，正确的是()A性染色体上的基因都与性别决定有关性染色体上的基因都与性别决定有关 B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C生殖细胞中只表达性染色体上的基因生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D初级精母细胞和次级精母细胞中都含初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体染色体 题型一 性染色体与性别决定 1 2 0 1 7 南昌模拟 下列 解析解析 性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关，性染色官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关，性染色体上的基因并不都与性别决定有关
27、，如与人类红绿色盲有体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在关的基因在X染色体上，染色体上，A错误；基因在染色体上，性染色错误；基因在染色体上，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；不同的细胞里正确；不同的细胞里面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达，并不是只表达性染生理活动，与此相关的基因也需表达，并不是只表达性染色体上的基因，色体上的基因，C错误；错误；X和和Y为同源染色体，在初级精母为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有细胞中一定含有Y染色
28、体，但在减数第一次分裂过程中，染色体，但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或或Y这对同源染色体中的一条，也就是说次级精母细胞有的含这对同源染色体中的一条，也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含染色体，有的含Y染色体，染色体，D错误。错误。解析 性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性2蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，下图显示了蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，下图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于()AXY性染色体性染色体 BZW性染
29、色体性染色体 C性染色体数目性染色体数目 D染色体数目染色体数目 2 蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，下图显示了蜜蜂的性别决定 解析解析 由图示可见，蜜蜂的性别与性染色体的类型和由图示可见，蜜蜂的性别与性染色体的类型和数目无关，而是与发育的起点有关，发育的起点不同导致数目无关，而是与发育的起点有关，发育的起点不同导致体细胞中的染色体数目不同。蜂王和工蜂都是由受精卵发体细胞中的染色体数目不同。蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的，体细胞中含有育而来的，体细胞中含有32条染色体；雄蜂由未受精的卵条染色体；雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来，属于单倍体，体细胞中只含细胞直接发育而来，属于单倍体，体细胞中只
30、含16条染色条染色体。体。解析 由图示可见，蜜蜂的性别与性染色体的类型和数目无关，技法提升技法提升 XY型与型与ZW型性别决定的比较型性别决定的比较 注：注：(1)无性别分化的生物，无性染色体之说。无性别分化的生物，无性染色体之说。技法提升 X Y 型与Z W型性别决定的比较 注：(1)无性 (2)性别并非均取决于性染色体，有些生物如蜜蜂、蚂性别并非均取决于性染色体，有些生物如蜜蜂、蚂蚁等，其性别取决于是否受精及食物营养等，而有些生物蚁等，其性别取决于是否受精及食物营养等，而有些生物(如龟、鳄等如龟、鳄等)其性别与其性别与“环境温度环境温度”有关。有关。(2)性别并非均取决于性染色体，有些生物
31、如蜜蜂、蚂蚁等，题型二题型二 伴性遗传的类型及遗传特点分析伴性遗传的类型及遗传特点分析 3下列有关伴性遗传特点的叙述，错误的是下列有关伴性遗传特点的叙述，错误的是()A伴伴X染色体隐性遗传病中，女患者的父亲和儿子染色体隐性遗传病中，女患者的父亲和儿子都是患者都是患者 B伴伴X染色体隐性遗传病中，男患者的父亲和母亲可染色体隐性遗传病中，男患者的父亲和母亲可以都正常以都正常 C伴伴X染色体显性遗传病中，男患者的母亲和女儿染色体显性遗传病中，男患者的母亲和女儿都是患者都是患者 D伴伴X染色体显性遗传病中，女患者的父亲和母亲染色体显性遗传病中，女患者的父亲和母亲可以都正常可以都正常 题型二 伴性遗传的
32、类型及遗传特点分析 3 下列有关伴性遗传特 解析解析 伴伴X染色体显性遗传病的女性患者的致病基因染色体显性遗传病的女性患者的致病基因来自其父亲或来自其母亲，即父亲和母亲中至少有一个是来自其父亲或来自其母亲，即父亲和母亲中至少有一个是患者。患者。解析 伴X 染色体显性遗传病的女性患者的致病基因来自其父42017新乡第一次摸底新乡第一次摸底鸡的性染色体为鸡的性染色体为Z和和W，其，其中母鸡的性染色体组成为中母鸡的性染色体组成为ZW。芦花鸡羽毛有黑白相间的。芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由横斑条纹，由Z染色体上的显性基因染色体上的显性基因B决定；它的等位基因决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦
33、花，羽毛上没有横斑条纹。以下纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。以下说法正确的是说法正确的是()A一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是体一定是Z B正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条条Z染色体染色体 C非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花，母鸡全为芦花花，母鸡全为芦花 D芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡定是公鸡 4 2 0 1 7 新乡第一次摸底 鸡的性染色体为Z 和W，其
34、中母 解析解析 一般地，母鸡一般地，母鸡(ZW)产生的一个卵细胞中含有的产生的一个卵细胞中含有的性染色体是性染色体是Z或者或者W，A错误；正常情况下，公鸡体细胞错误；正常情况下，公鸡体细胞(ZZ)有丝分裂后期，着丝点分裂，含有有丝分裂后期，着丝点分裂，含有4 条条Z染色体，染色体，B正正确；非芦花公鸡确；非芦花公鸡(ZZ)和芦花母鸡和芦花母鸡(Z W)杂交，后代公鸡全杂交，后代公鸡全为芦花鸡为芦花鸡(Z Z)，母鸡全为非芦花鸡，母鸡全为非芦花鸡(ZW)，C错误；芦花错误；芦花公鸡公鸡(Z Z 或或Z Z)和芦花母鸡和芦花母鸡(Z W)杂交，后代出现的非杂交，后代出现的非芦花鸡一定是芦花鸡一定是
35、Z W，一定是母鸡，一定是母鸡，D错误。错误。bbBBbbBbBBBb 解析 一般地，母鸡(Z W)产生的一个卵细胞中含有的性染色体52016乌鲁木齐诊断乌鲁木齐诊断下表中亲本在产生后代时表现下表中亲本在产生后代时表现出交叉遗传现象的是出交叉遗传现象的是()5 2 0 1 6 乌鲁木齐诊断 下表中亲本在产生后代时表现出交 解析解析 男性患者男性患者X染色体上致病基因必然来自母亲，染色体上致病基因必然来自母亲，以后又必定传给女儿，这种遗传方式称交叉遗传。先天性以后又必定传给女儿，这种遗传方式称交叉遗传。先天性聋哑是常染色体遗传病，子代中的患病基因可以来自父母聋哑是常染色体遗传病，子代中的患病基因
36、可以来自父母双方，双方，A错误；错误；B组的女儿色盲基因，也来自父方也来自母组的女儿色盲基因，也来自父方也来自母方，方，B错误；错误；C组女儿的患病基因来自父亲，表现为交叉遗组女儿的患病基因来自父亲，表现为交叉遗传现象，传现象，C正确；正确；D组儿子的患病基因来自父亲，组儿子的患病基因来自父亲，D错误。错误。解析 男性患者X 染色体上致病基因必然来自母亲，以后又必定题型三题型三 X、Y染色体同源区段与非同源区段基因的染色体同源区段与非同源区段基因的传递特点传递特点 6.人的人的X染色体和染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段存在着同源区段()和非同
37、源区段和非同源区段(、)，如图所示。下，如图所示。下列有关叙述错误的是列有关叙述错误的是()题型三 X、Y 染色体同源区段与非同源区段基因的传递特点 6.A若某病是由位于非同源区段若某病是由位于非同源区段上的致病基因控制上的致病基因控制的，则患者均为男性的，则患者均为男性 B若若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段基因位于同源区段上上 C若某病是由位于非同源区段若某病是由位于非同源区段上的显性基因控制上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病的，则男性患者的儿子一定患病 D若某病是由位于非同源区段若某病是由位于非同源区段上的隐性基因控
38、制上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者的，则患病女性的儿子一定是患者 A 若某病是由位于非同源区段上的致病基因控制的，则患者均为 解析解析 片段上基因控制的遗传病为伴片段上基因控制的遗传病为伴Y遗传病，患遗传病，患者全为男性，者全为男性，A正确；若正确；若X、Y染色体上存在一对等位基染色体上存在一对等位基因，这对等位基因应存在于同源区段因，这对等位基因应存在于同源区段上，上，B正确；正确；片片段上显性基因控制的遗传病为伴段上显性基因控制的遗传病为伴X显性遗传病，男性患者显性遗传病，男性患者(X Y)的女儿一定患病，的女儿一定患病，C错误；错误；片段上隐性基因控制的片段上隐性基因控制的
39、遗传病为伴遗传病为伴X隐性遗传病，患病女性隐性遗传病，患病女性(X X)的儿子一定是的儿子一定是患者，患者，D正确。正确。Bbb 解析 片段上基因控制的遗传病为伴Y 遗传病，患者全为男性7.2017漳州八校联考漳州八校联考果蝇的果蝇的X、Y染色体染色体(如图如图)有同源有同源区段区段(片段片段)和非同源区段和非同源区段(1、2片段片段)。有关杂交。有关杂交实验的结果如下表。下列对结果的分析错误的是实验的结果如下表。下列对结果的分析错误的是()7.2 0 1 7 漳州八校联考 果蝇的X、Y 染色体(如图)有 A通过杂交组合一，可直接判断刚毛为显性性状通过杂交组合一，可直接判断刚毛为显性性状 B通
40、过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于于1片段上片段上 C片段上的基因控制的性状在子代中也可能出现片段上的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异性别差异 D减数分裂过程中，减数分裂过程中，X、Y染色体能通过交叉互换发染色体能通过交叉互换发生基因重组的是生基因重组的是片段片段 A 通过杂交组合一，可直接判断刚毛为显性性状 B 通过杂交 解析解析 根据杂交组合一，亲本是刚毛和截毛，子代全根据杂交组合一，亲本是刚毛和截毛，子代全为刚毛，可判断刚毛为显性性状，为刚毛，可判断刚毛为显性性状，A正确；设控制刚毛的正确；设控制刚毛的基因为基因为B，控制截毛的基
41、因为，控制截毛的基因为b，若基因位于非同源区段，若基因位于非同源区段bbBBb(1)上，上，P：截毛：截毛(X X)刚毛刚毛(X Y)F1刚毛刚毛(X X)b截毛截毛(X Y)11，若基因位于同源区段，若基因位于同源区段(片段片段)上，上，P：bbBbBbbb截毛截毛(X X)刚毛刚毛(X Y)F1刚毛刚毛(X X)截毛截毛(X Y)11，综上所述根据杂交组合二，不能判断控制该性状的，综上所述根据杂交组合二，不能判断控制该性状的基因位于基因位于1片段，片段，B错误；若基因位于同源区段错误；若基因位于同源区段(片段片段)bbBbBb上，上，P：截毛：截毛(X X)刚毛刚毛(X Y)F1刚毛刚毛(
42、X X)截毛截毛bb(X Y)11，性状在子代中有差别，性状在子代中有差别，C正确；正确；片段为片段为X、Y染色体的同源区段，在减数分裂过程中能发生交叉互染色体的同源区段，在减数分裂过程中能发生交叉互换，换，D正确。正确。解析 根据杂交组合一，亲本是刚毛和截毛，子代全为刚毛，可判技法提升技法提升 X、Y染色体上的基因传递规律染色体上的基因传递规律(1)X、Y染色体同源区段的基因的遗传染色体同源区段的基因的遗传 假设控制某个相对性状的基因假设控制某个相对性状的基因A(a)位于位于X和和Y染色体的染色体的片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别
43、，如：别，如：技法提升 X、Y 染色体上的基因传递规律(1)X、Y 染色体 (2)X、Y染色体非同源区段的基因的遗传染色体非同源区段的基因的遗传 (2)X、Y 染色体非同源区段的基因的遗传 题型四题型四 伴性遗传中的致死类试题伴性遗传中的致死类试题 8雌雄异体的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类雌雄异体的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型。宽叶型。宽叶(B)对狭叶对狭叶(b)是显性，等位基因位于是显性，等位基因位于X染色体上，染色体上，其狭叶基因其狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株同狭叶雄会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是株杂交，其子代的性别及表现型是
44、()A全是雄株，其中全是雄株，其中1/2宽叶，宽叶，1/2狭叶狭叶 B全是雌株，其中全是雌株，其中1/2宽叶，宽叶，1/2狭叶狭叶 C雌雄各半，全为宽叶雌雄各半，全为宽叶 D宽叶雌株宽叶雌株宽叶雄株宽叶雄株狭叶雌株狭叶雌株狭叶雄株狭叶雄株1111 题型四 伴性遗传中的致死类试题 8 雌雄异体的高等植物剪秋罗 解析解析 由题意知，杂合宽叶雌株由题意知，杂合宽叶雌株(X X)可产生等量的可产生等量的X 和和X 两种配子，而狭叶雄株两种配子，而狭叶雄株(X Y)只能产生只能产生Y一种配子，一种配子，因此，子代的性别全为雄株，表现为宽叶和狭叶各占一因此，子代的性别全为雄株，表现为宽叶和狭叶各占一半。半
45、。BbBbb 解析 由题意知，杂合宽叶雌株(X X)可产生等量的X 和X92017清远模拟清远模拟某雌雄异株的草本植物，控制植株某雌雄异株的草本植物，控制植株绿色和金黄色的基因绿色和金黄色的基因(A、a)只位于只位于X染色体上。以下是某染色体上。以下是某中学生物研究小组完成的几组杂交实验结果：中学生物研究小组完成的几组杂交实验结果：9 2 0 1 7 清远模拟 某雌雄异株的草本植物，控制植株绿色 下列相关叙述，错误的是下列相关叙述，错误的是()A植株绿色对金黄色为显性植株绿色对金黄色为显性 BA和和a的遗传符合基因的分离定律的遗传符合基因的分离定律 C第第1、2组无雌株最可能的原因是金黄色雄株
46、的组无雌株最可能的原因是金黄色雄株的X型精子不能成活型精子不能成活 D第第3组组F1中的绿色雌株与绿色雄株杂交，子代中无中的绿色雌株与绿色雄株杂交，子代中无金黄色植株产生金黄色植株产生 a 下列相关叙述，错误的是()A 植株绿色对金黄色为显性 解析解析 由第由第1组绿色雌株和金黄色雄株杂交，后代全为组绿色雌株和金黄色雄株杂交，后代全为绿色雄株，可确定绿色是显性性状，金黄色是隐性性状，绿色雄株，可确定绿色是显性性状，金黄色是隐性性状，A正确；正确；A和和a的遗传遵循基因的分离定律，的遗传遵循基因的分离定律，B正确；第正确；第1Aa组：绿色雌株组：绿色雌株(X X)金黄色雄株金黄色雄株(X Y)杂
47、交，后代全部是杂交，后代全部是AAa绿色雄株，没有雌株，说明亲本绿色雌株是绿色雄株，没有雌株，说明亲本绿色雌株是X X，且，且X雄雄AA配子致死，雌配子配子致死，雌配子X能成活，第能成活，第2组：绿色雌株组：绿色雌株(X X)aa金黄色雄株金黄色雄株(X Y)杂交，后代是绿色雄株杂交，后代是绿色雄株 金黄色雄株金黄色雄株(X Y)Aaa11，没有雌株，说明亲本绿色雌株是，没有雌株，说明亲本绿色雌株是X X，且，且X雄配雄配Aa子致死，雌配子子致死，雌配子X、X能成活，能成活，C正确；第正确；第3组：组：F1中绿色中绿色AA雌株雌株(X X)绿色雄株绿色雄株(X Y)杂交，它们杂交后代中会有杂交
48、，它们杂交后代中会有金黄色雄株产生，金黄色雄株产生，D错误。错误。解析 由第1 组绿色雌株和金黄色雄株杂交，后代全为绿色雄株，技法提升技法提升(1)X染色体上隐性基因使雄配子染色体上隐性基因使雄配子(花粉花粉)致死致死 技法提升(1)X 染色体上隐性基因使雄配子(花粉)致死 微专题六微专题六 常染色体遗传与伴性遗传的有关实验设计与分析常染色体遗传与伴性遗传的有关实验设计与分析 一一 基因位于基因位于X染色体上还是位于常染色体上染色体上还是位于常染色体上(1)若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法。即：子，则用正交和反交的方法
49、。即：?若正反交子代雌雄表现型相同若正反交子代雌雄表现型相同?常染常染?正反交正反交?色体上色体上?实验实验?若正反交子代雌雄表现型不同若正反交子代雌雄表现型不同?X染染?色体上色体上 微专题六 常染色体遗传与伴性遗传的有关实验设计与分析 一 (2)若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法。即：方法。即：(2)若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置 1一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突
50、变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄鼠中均既有野生型，又有突变型。若要通过一的雌、雄鼠中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因是在次杂交实验鉴别突变基因是在X染色体上还是在常染色体染色体上还是在常染色体上，选择杂交的上，选择杂交的F1个体最好是个体最好是()A野生型野生型(雌雌)突变型突变型(雄雄)B野生型野生型(雄雄)突变型突变型(雌雌)C野生型野生型(雌雌)野生型野生型(雄雄)D突变型突变型(雌雌)突变型突变型(雄雄)1 一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变 解析解析 由
