距高考200天誓师大会课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5159344 上传时间:2023-02-15 格式:PPT 页数:41 大小:2.02MB
下载 相关 举报
距高考200天誓师大会课件.ppt_第1页
第1页 / 共41页
距高考200天誓师大会课件.ppt_第2页
第2页 / 共41页
距高考200天誓师大会课件.ppt_第3页
第3页 / 共41页
距高考200天誓师大会课件.ppt_第4页
第4页 / 共41页
距高考200天誓师大会课件.ppt_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

1、距高考200天誓师大会高三,我们要做一群努力的人;高三,我们要做一群努力的人;高三,我们要做一群坚强的人;高三,我们要做一群坚强的人;高三,我们要做一群拼搏的人;高三,我们要做一群拼搏的人;高三,我们要做一群无悔的人。高三,我们要做一群无悔的人。笑迎高考超越梦想在这在这二百天的日子里二百天的日子里,我们热血沸腾,我们热血沸腾,我们心潮澎湃,我们心潮澎湃,我们更要把壮志雄心来展现我们更要把壮志雄心来展现 !转眼到了高三复习的冲刺阶段。现在,我们转眼到了高三复习的冲刺阶段。现在,我们正向着共同的一个目标,全力以赴地向前冲,那正向着共同的一个目标,全力以赴地向前冲,那种专注、那种义无反顾的确令人感动

2、。高考是一种专注、那种义无反顾的确令人感动。高考是一次知识的汇聚,一次人性的考验,一次潜能的挑次知识的汇聚,一次人性的考验,一次潜能的挑战,战,次意志的磨练。不可否认高考竞争是激烈次意志的磨练。不可否认高考竞争是激烈的,但更应该看到它是一个能改变自己、提升自的,但更应该看到它是一个能改变自己、提升自己的契机,一个并不是每个人都能轻易得到的契己的契机,一个并不是每个人都能轻易得到的契机。机。站在高三这个路口上:也许你会疲惫,也许站在高三这个路口上:也许你会疲惫,也许你会厌倦,但你决不要再为路旁的繁花驻足,也你会厌倦,但你决不要再为路旁的繁花驻足,也不要再为拦路的高山止步;也许你会焦虑,也许不要再

3、为拦路的高山止步;也许你会焦虑,也许你会彷惶,但你决不要再为前方的迷雾哭泣,更你会彷惶,但你决不要再为前方的迷雾哭泣,更不要再为一小步的跨越而忘形狂舞。不要再为一小步的跨越而忘形狂舞。200200天天 不容你多想!不容你多想!或许,以前你因为骄傲懈怠了自己,成绩有些或许,以前你因为骄傲懈怠了自己,成绩有些不如意。那么,从现在起,坚持每一天自戒自省,不如意。那么,从现在起,坚持每一天自戒自省,认真对待每一次考试,认真作好每一科笔记,认认真对待每一次考试,认真作好每一科笔记,认真处理每一个问题,集腋成裘,聚沙成塔,真处理每一个问题,集腋成裘,聚沙成塔,200天天后的考场上,你一定会重现英姿圆理想之

4、梦!后的考场上,你一定会重现英姿圆理想之梦!或许,以前你因为疏懒放纵了自己,家长老或许,以前你因为疏懒放纵了自己,家长老师不太满意。那么,从现在起,严格自律奋起直师不太满意。那么,从现在起,严格自律奋起直追,抓住最后的契机,分秒必争刻苦学习,向最追,抓住最后的契机,分秒必争刻苦学习,向最认真最勤奋的同学看齐,与最优秀最出色的同学认真最勤奋的同学看齐,与最优秀最出色的同学竞技,和每一位老师配合默契,愈战愈勇,再接竞技,和每一位老师配合默契,愈战愈勇,再接再厉,再厉,200天后的考场上,你就是脱缰而跃的黑天后的考场上,你就是脱缰而跃的黑马,马,飞冲天的雄鹰飞冲天的雄鹰!或许,以前你因为自卑看轻了自

5、己,认为前途布满了或许,以前你因为自卑看轻了自己,认为前途布满了荆棘。其实,荆棘是你想象的路障,其实,每一朵花都有荆棘。其实,荆棘是你想象的路障,其实,每一朵花都有盛开的理由!想一想自己,你可不可以中途放弃,我们从盛开的理由!想一想自己,你可不可以中途放弃,我们从最基础的抓起,还有最基础的抓起,还有57万万6千分钟的收获机遇问一问自千分钟的收获机遇问一问自己,你是否尽力,从今天开始,别再浪费时间,增强自信,己,你是否尽力,从今天开始,别再浪费时间,增强自信,提高效率,天行健君子以自强不息,涓滴之水汇成江河,提高效率,天行健君子以自强不息,涓滴之水汇成江河,200天后的考场上,你同样会吐露扑鼻的

6、芬芳!天后的考场上,你同样会吐露扑鼻的芬芳!高三,前方的道路虽曲折婉蜒,但它通向明日的辉煌。回高三,前方的道路虽曲折婉蜒,但它通向明日的辉煌。回头看看自己走过的道路,那一串串脚印记下了每一次的跌头看看自己走过的道路,那一串串脚印记下了每一次的跌倒和踉跄,高考路上有绿洲,有沙漠,有繁华,有荒凉,倒和踉跄,高考路上有绿洲,有沙漠,有繁华,有荒凉,有风吹雨打,有鸟语花香,有花开的欢欣,也有花谢的感有风吹雨打,有鸟语花香,有花开的欢欣,也有花谢的感伤伤“寒窗十二载,数日将决高下寒窗十二载,数日将决高下”,纵然荆棘划破脚,纵然荆棘划破脚掌,纵然树枝碰痛脊梁,但自豪仍旧在心中荡漾。因为平掌,纵然树枝碰痛脊

7、梁,但自豪仍旧在心中荡漾。因为平原保留着你的足迹,高山印证着你的身影,大海融入了你原保留着你的足迹,高山印证着你的身影,大海融入了你的气息,天空记录了你的飞翔的气息,天空记录了你的飞翔!多少凄风苦雨,多少艰难险阻,才磨砺出一颗多少凄风苦雨,多少艰难险阻,才磨砺出一颗勇敢的心;经过无数次的演练,你才执着地抬起勇敢的心;经过无数次的演练,你才执着地抬起头来,确信冉冉升起的曙光。我们伴你走过炽热头来,确信冉冉升起的曙光。我们伴你走过炽热的夏、阴冷的秋、冰寒的冬,终于迎来了温暖的的夏、阴冷的秋、冰寒的冬,终于迎来了温暖的春,黄莺啼啭,燕子呢喃,似乎都在企盼着六月春,黄莺啼啭,燕子呢喃,似乎都在企盼着六

8、月的收获与喜悦。兴奋中掺杂不安,紧张里藏着希的收获与喜悦。兴奋中掺杂不安,紧张里藏着希望,虽然高考严峻,我却信心百倍,因为有老师望,虽然高考严峻,我却信心百倍,因为有老师的陪伴,我要飞翔,老师就是我坚硬的翅膀;我的陪伴,我要飞翔,老师就是我坚硬的翅膀;我要远航,老师就是我明亮的灯塔。秋收时节,田要远航,老师就是我明亮的灯塔。秋收时节,田野里沉甸甸的稻穗,是农民的收获;花开时节,野里沉甸甸的稻穗,是农民的收获;花开时节,园圃中姹紫嫣红的花朵,是园丁的收获;毕业歌园圃中姹紫嫣红的花朵,是园丁的收获;毕业歌唱响时,烫金的录取通知书就是你我共同的收唱响时,烫金的录取通知书就是你我共同的收获获 实现我们

9、期待已久的梦想实现我们期待已久的梦想 当圣火第一次点燃是希望在跟随当圣火第一次点燃是希望在跟随当终点已不再永久是心灵在体会当终点已不再永久是心灵在体会 不在乎等待几多轮回不在乎等待几多轮回 不在乎欢笑伴着泪水不在乎欢笑伴着泪水 超越梦想一起飞超越梦想一起飞 你我需要真心面对你我需要真心面对 让生命回味这一刻让生命回味这一刻 让岁月铭记这一回!让岁月铭记这一回!三十功名尘与土,八千里路云三十功名尘与土,八千里路云和月。迎接和月。迎接09年高考的号角已经吹年高考的号角已经吹响,响,14班的学子整装待发。抓紧分班的学子整装待发。抓紧分秒将欢笑和泪水统统装进肩上的行秒将欢笑和泪水统统装进肩上的行囊,带

10、着梦,踏上征程。囊,带着梦,踏上征程。那六月太阳升起的地方,就是我们梦想的家园!同学们,2009年高考倒计时牌每时每刻在提醒我们,临考冲刺阶段只有200天,日月如梭,白驹过隙。面对日益激烈的高考竞争,我们准备好了吗?我们胜券在握吗?讲求奋战高考的战略战术,扬长避短,多想点子,确保自信乐观、健康向上的临考心态,夺取2009年高考新胜利。奋战高考200天,需要珍惜时间,需要智慧与策略,同时需要良好的精神状态。2009年高考,你准备好了吗?我们的心声张盼盼张盼盼 闫畅闫畅 韩飞韩飞 唐杰唐杰拼搏人生永恒的旋律!拼搏,人生永恒的旋律!拼搏,人生永恒的旋律!亲爱的同学们:亲爱的同学们:失败因努力付出而无

11、所遗憾;失败因努力付出而无所遗憾;成功因奋力进取而花团锦簇;成功因奋力进取而花团锦簇;生命就是这样,在失败中孕育,在努力中萌芽,生命就是这样,在失败中孕育,在努力中萌芽,在进取中开花,在成功里结果。其中,体现着一在进取中开花,在成功里结果。其中,体现着一个永恒不变的生命旋律,叫做个永恒不变的生命旋律,叫做“拼搏拼搏”。也许当同学们迈进徐水一中校门的那一刻,就已也许当同学们迈进徐水一中校门的那一刻,就已经深深理解了它的含义,于是,我们就像一张张经深深理解了它的含义,于是,我们就像一张张软盘,抓紧时间从徐水一中这台计算机上拷贝走软盘,抓紧时间从徐水一中这台计算机上拷贝走知识与精神,然后用一生去认真

12、解读。从某种角知识与精神,然后用一生去认真解读。从某种角度看,对于我们来说,拼搏的最大意义在于努力度看,对于我们来说,拼搏的最大意义在于努力获取知识。获取知识。同学们,我建议大家让我们人生同学们,我建议大家让我们人生的目标定位高一点。不要怀疑自己的的目标定位高一点。不要怀疑自己的能力,也不要认为自己是异想天开。能力,也不要认为自己是异想天开。而当有了目标之后,我们就该向着目而当有了目标之后,我们就该向着目标锲而不舍的前进。所有的困难挫折标锲而不舍的前进。所有的困难挫折都将被我们用一颗坚韧的心与一个坚都将被我们用一颗坚韧的心与一个坚定的信念击败,因为实现梦想需要执定的信念击败,因为实现梦想需要执

13、着的付出!着的付出!这里,用三句话与大家共勉:这里,用三句话与大家共勉:第一句是清华大学教授给学生讲课时对学第一句是清华大学教授给学生讲课时对学生的要求:生的要求:“为人为学、追求完美为人为学、追求完美”。第二句是李阳先生一句很有名的话第二句是李阳先生一句很有名的话“你认你认为,你是什么,你就是什么为,你是什么,你就是什么”。第三句是杨振宁教授的话:第三句是杨振宁教授的话:“科学的峰颠科学的峰颠不能只靠才华去攀登,更要有一种持之以不能只靠才华去攀登,更要有一种持之以恒的态度与大无畏的牺牲精神,惰性与欲恒的态度与大无畏的牺牲精神,惰性与欲望人人都有,而差距便产生于有人能够克望人人都有,而差距便产

14、生于有人能够克制自己、约束自己,而大部分人都满足于制自己、约束自己,而大部分人都满足于一时的快乐和舒适。一时的快乐和舒适。”亲爱的同学们,我们不能选择命亲爱的同学们,我们不能选择命运,但能选择在命运面前的态度。态运,但能选择在命运面前的态度。态度决定一切。当决定命运的时刻到来度决定一切。当决定命运的时刻到来的时候,我们应当用双手扼住生命的的时候,我们应当用双手扼住生命的咽喉,把命运掌握在自己手中咽喉,把命运掌握在自己手中 人生只有一次,一定要成功,才能无人生只有一次,一定要成功,才能无怨无悔。追求成功是生命的真谛,成怨无悔。追求成功是生命的真谛,成功代表的是全力以赴的结果,把全力功代表的是全力

15、以赴的结果,把全力以赴贯穿于生命的全过程和目标的完以赴贯穿于生命的全过程和目标的完成,便可成就美丽的人生成,便可成就美丽的人生 班主任的嘱托 第一,建立合理的信念。同学们既第一,建立合理的信念。同学们既要看到困难与挑战,又能看到希望所要看到困难与挑战,又能看到希望所在,并以积极的一面战胜消极的一面。在,并以积极的一面战胜消极的一面。要客观地了解自己的优势和劣势,学要客观地了解自己的优势和劣势,学会容纳自己,接受不足。要有通过努会容纳自己,接受不足。要有通过努力可以达到的学习目标。正确对待每力可以达到的学习目标。正确对待每一次考试的成败,不要自暴自弃。只一次考试的成败,不要自暴自弃。只有不追求完

16、美,才能坦然对待考试,有不追求完美,才能坦然对待考试,发挥自己应有的水平,减少焦虑和烦发挥自己应有的水平,减少焦虑和烦恼,以积极的自然心态应试,提高学恼,以积极的自然心态应试,提高学习效率。习效率。第二,变化学习方法,做到劳逸结第二,变化学习方法,做到劳逸结合。高三学生一般要经历单元复习、合。高三学生一般要经历单元复习、专题复习、综合复习和高考冲刺阶专题复习、综合复习和高考冲刺阶段,如何根据各科特点和自己的弱段,如何根据各科特点和自己的弱点制定计划,做到沉着应对,各个点制定计划,做到沉着应对,各个击破,是提高学习效率和成绩的关击破,是提高学习效率和成绩的关键所在。大家既要增强克服困难的键所在。

17、大家既要增强克服困难的意志力,又要做到劳逸结合,适度意志力,又要做到劳逸结合,适度放松,缓解心理与生理疲劳,否则放松,缓解心理与生理疲劳,否则力不从心,越学越糊涂。力不从心,越学越糊涂。第三,专心致志地学习。同学们在第三,专心致志地学习。同学们在迎考学习时,要能做到心无旁骛,对迎考学习时,要能做到心无旁骛,对学习之外的事物可以学习之外的事物可以“视而不见视而不见”、“听而不闻听而不闻”,这样才能保证学习效,这样才能保证学习效率。要做到聚精会神,应该有相对固率。要做到聚精会神,应该有相对固定的学习时间并能够合理分配,这样定的学习时间并能够合理分配,这样容易进入状态。同时应明确学习的任容易进入状态

18、。同时应明确学习的任务与目的,并为达到目的而不懈努力。务与目的,并为达到目的而不懈努力。对所学的科目要有积极态度,这与成对所学的科目要有积极态度,这与成绩的提高是分不开的。绩的提高是分不开的。第四,学会科学的记忆方法。第四,学会科学的记忆方法。要把分散的有联系的知识通过要把分散的有联系的知识通过分析、总结、归纳形成网络,分析、总结、归纳形成网络,使知识系统化,从而增强记忆,使知识系统化,从而增强记忆,利用知识的网络性可以由此及利用知识的网络性可以由此及彼,举一反三,彼,举一反三,系统地掌握科系统地掌握科学知识,提高记忆效果。学知识,提高记忆效果。第五,提高独创性。要敢于打破第五,提高独创性。要

19、敢于打破常规解题思路,力求别具一格,而常规解题思路,力求别具一格,而不是一味地人云亦云,固守思维定不是一味地人云亦云,固守思维定势。一个有志向有抱负的人应该勇势。一个有志向有抱负的人应该勇于创新,要敢于标新立异,开阔思于创新,要敢于标新立异,开阔思路,富于想象,不盲从,不迷信,路,富于想象,不盲从,不迷信,解放思想,只有这样,才能化腐朽解放思想,只有这样,才能化腐朽为神奇,取得出人意料的成就为神奇,取得出人意料的成就。第六,建立良好的师生关系,提高身心健康第六,建立良好的师生关系,提高身心健康水平。教师和父母一样,爱之深,责之切。水平。教师和父母一样,爱之深,责之切。他们太希望我们的一切都能是

20、最好的,所以他们太希望我们的一切都能是最好的,所以在教育方法上就有可能欠考虑,让我们在教育方法上就有可能欠考虑,让我们“失失了面子了面子”、“受了委屈受了委屈”,我们为什么不试,我们为什么不试着去理解、宽容他们呢?为什么不及时与老着去理解、宽容他们呢?为什么不及时与老师沟通呢?建立良好的师生关系,能够促进师沟通呢?建立良好的师生关系,能够促进学生学业和身心的全面发展。结果表明,高学生学业和身心的全面发展。结果表明,高考学生的师生关系质量与其心理健康水平之考学生的师生关系质量与其心理健康水平之间存在着一定关系,受师生关系困扰的学生,间存在着一定关系,受师生关系困扰的学生,心理压力增加,情绪低落,

21、考试成绩不理想。心理压力增加,情绪低落,考试成绩不理想。老师的期望 校领导寄语校领导寄语同学们,还有最后二百天,还有许同学们,还有最后二百天,还有许多机遇掌握在你我手中,还有许多多机遇掌握在你我手中,还有许多奇迹等待你我创造,但是,天上不奇迹等待你我创造,但是,天上不会掉馅饼,幻想必定铸成空。达到会掉馅饼,幻想必定铸成空。达到理想的彼岸,铸就人生第一个辉煌,理想的彼岸,铸就人生第一个辉煌,惟有自信拼搏刻苦努力!让我们师惟有自信拼搏刻苦努力!让我们师生携手并肩,在最后的二百天里,生携手并肩,在最后的二百天里,同心同德,自信自强,在二百天以同心同德,自信自强,在二百天以后的考场上,撑起一方晴空,为

22、了后的考场上,撑起一方晴空,为了每一个精彩的你!每一个精彩的你!我们的奋斗誓言v沸腾青春的热血沸腾青春的热血 v燃烧生命的激情燃烧生命的激情v展示人生的精彩展示人生的精彩 v创造六月的辉煌创造六月的辉煌 同学们,2009年高考倒计时牌每时每刻在提醒我们,临考冲刺阶段只有200天。面对2009年高校扩招的良好机遇,面对日益激烈的高考竞争,我们准备好了吗?14 班充满自信,班充满自信,14班不畏困难,班不畏困难,14班顽强班顽强拼搏,拼搏,14班自强不息。让我们不忘恩师的班自强不息。让我们不忘恩师的教诲,不负父母的期盼,刻苦学习,勇往教诲,不负父母的期盼,刻苦学习,勇往直前。直前。2009年高考的

23、胜利一定属于同舟共济、沉着善战的14班人,让我们共同迎接2009年高考胜利的曙光。祝大家在明年的六月祝大家在明年的六月 金榜题名v读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德v书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果v v喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯

24、斯英国作家v读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人v要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人v生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基v读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费

25、于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷,下笔如有神。-杜甫v读万卷书,行万里路。-顾炎武v读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹v读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅v读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明v读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也,善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(距高考200天誓师大会课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|