1、李晓龙李晓龙:陕西师范大学附属中学特级教师陕西师范大学附属中学特级教师,陕西省陕西省教学能手教学能手,陕西省奥林匹克物理竞赛辅导特级教练陕西省奥林匹克物理竞赛辅导特级教练,教育部师范专业认证专家，教育部师范专业认证专家，陕西省物理学会理事陕西省物理学会理事,西安市西安市教育科学研究所兼职物理教研员，教育科学研究所兼职物理教研员，西安市西安市物理学会理事物理学会理事,陕西师范大学物理学与信息技术学陕西师范大学物理学与信息技术学院教育硕士研究生导师院教育硕士研究生导师,陕西省教育学会学术委员陕西省教育学会学术委员会专家组成员，会专家组成员，陕西师范大学陕西师范大学“国培计划国培计划”授课授课教教师
2、师,成立了特级教师物理工作室成立了特级教师物理工作室,教育部师范专教育部师范专业认证专家。业认证专家。20172017年年5 5月月3 3日日西安晚报西安晚报介绍了介绍了本人的教育事迹本人的教育事迹.主编和参与编写教学参考书主编和参与编写教学参考书4 40 0余余本，发表论文本，发表论文1313余余篇，篇，所教学生在全国中学生物所教学生在全国中学生物理竞赛中曾获陕西省一等奖第一名，理竞赛中曾获陕西省一等奖第一名，先后有先后有4343名名学生获全国决赛一等奖、二等奖、三等奖、省级学生获全国决赛一等奖、二等奖、三等奖、省级一等奖。一等奖。核心素养下高考一轮复习ppt课件核心素养下高考一轮复习ppt
3、课件 提提 纲纲 一、高考物理一、高考物理命题原则和具体要求命题原则和具体要求二、核心素养下的命题趋势二、核心素养下的命题趋势三、三轮复习目标、方针三、三轮复习目标、方针四、高中三年教学的基本情况四、高中三年教学的基本情况五、第一轮物理复习策略五、第一轮物理复习策略六、提高物理解题技巧，高效提分六、提高物理解题技巧，高效提分 1.命题原则命题原则（1）有利于高校选拔新生。（2）有必要的区分度和适当的难度。（3）坚持能力立意，强调学科素养。一、高考物理一、高考物理命题原则命题原则 和具体要求和具体要求 2.具体要求具体要求 保证基础题送分；中档题得分；高档保证基础题送分；中档题得分；高档题只有过
4、线考生有分，整卷难度系数题只有过线考生有分，整卷难度系数设定为设定为0.45。认可高考题的随机性与偶然性，不苛认可高考题的随机性与偶然性，不苛求考点的覆盖率。突出考查主干知识，求考点的覆盖率。突出考查主干知识，以以30%的考点知识承载了高考的考点知识承载了高考80%的的分数，即分数，即80%110=88分。其他知识分。其他知识考多少、考什么、要不要重复、会不考多少、考什么、要不要重复、会不会始终不考，力争科学合理，一定的会始终不考，力争科学合理，一定的随机性与偶然性也符合要求。随机性与偶然性也符合要求。不苛求难度的稳定性。整卷不苛求难度的稳定性。整卷的难度也不稳定，考题的难度变的难度也不稳定，
5、考题的难度变化很大。化很大。不拘泥于教材。高考题遵守高不拘泥于教材。高考题遵守高考规律，不受教材限定。所以高考规律，不受教材限定。所以高考考查知识点在教材的分布不均考考查知识点在教材的分布不均匀，有大篇幅的内容需要学习但匀，有大篇幅的内容需要学习但不一定考，极少数考题会超出教不一定考，极少数考题会超出教材内容。材内容。认可所谓的知识点的认可所谓的知识点的“弹性超弹性超纲纲”。虽然高考题受本年度。虽然高考题受本年度考考试大纲试大纲的约束，但为了考查学的约束，但为了考查学生的能力，可以有极少数的生的能力，可以有极少数的“弹弹性超纲性超纲”现象。现象。合理翻新合理翻新“旧高考题旧高考题”与与“旧竞旧
6、竞赛题赛题”。对以往年度高考中具有。对以往年度高考中具有 潜值的考题，可以潜值的考题，可以“翻新翻新”后再后再次出现在新一年的高考卷中，在新次出现在新一年的高考卷中，在新高考中的比例约为高考中的比例约为35%。考卷中的。考卷中的难度难度1号题最合适的来源是号题最合适的来源是“改编改编”过去的过去的竞赛题。竞赛题。2020年高考全国年高考全国II卷物理命题仍依托卷物理命题仍依托“一一体四层四翼体四层四翼”高考评价体系（高考评价体系（“一体一体”即即高考评价体系；高考评价体系；“四层四层”即必备知识、关即必备知识、关键能力、学科素养、核心价值；四翼即基键能力、学科素养、核心价值；四翼即基础性、综合
7、性、应用性、创新性。），关础性、综合性、应用性、创新性。），关注国家的科技进步，注重物理学习的注国家的科技进步，注重物理学习的“应应用性用性”和和“创新性创新性”，注意训练图、表的，注意训练图、表的“信信息提取能力息提取能力”。二、核心素养下的命题趋势二、核心素养下的命题趋势1.命题依据命题依据2.命题趋势命题趋势（1）紧扣大纲、贴近教材、贴近生）紧扣大纲、贴近教材、贴近生活、贴近学生。活、贴近学生。（2）做到了源于课本又高于课本，且）做到了源于课本又高于课本，且紧密联系生活实际。紧密联系生活实际。（3）重点考查思维能力、实验能力、）重点考查思维能力、实验能力、综合分析问题能力，运用数学处理物
8、理综合分析问题能力，运用数学处理物理问题的能力，关注解决现实问题。问题的能力，关注解决现实问题。（5）特别要重视由图形、图象获取信）特别要重视由图形、图象获取信息能力的考查。息能力的考查。（6）合理翻新）合理翻新“旧高考题旧高考题”与与“旧竞赛旧竞赛题题”，不回避常规题和传统题。，不回避常规题和传统题。（7）板块模型中的能量、动量综合题。）板块模型中的能量、动量综合题。（8）带电粒子在电磁场中的运动。）带电粒子在电磁场中的运动。（4）从面向基础到突出能力，从对物理）从面向基础到突出能力，从对物理概念的理解到简单物理知识在生活中的体概念的理解到简单物理知识在生活中的体现，从物理规律在物理事件中的
9、应用到物现，从物理规律在物理事件中的应用到物理思维在复杂过程中的创新综合。理思维在复杂过程中的创新综合。2019年物理试题有年物理试题有27个图个图例例1.(2008全国卷全国卷)已知太阳到地球与已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为地球到月球的距离的比值约为390，月球绕地球旋转的周期约为月球绕地球旋转的周期约为27天天.利用上述数据以及日常的天文知识，利用上述数据以及日常的天文知识，可估算出太阳对月球与地球对月球可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为的万有引力的比值约为 A.0.2 B.2 C.20 D.200涉及估算的竞赛内容涉及估算的竞赛内容例例2.(2009全国卷全国
10、卷)张大同通向金牌之路原题改编张大同通向金牌之路原题改编例例3.(2009全国卷全国卷)比竞赛题还难比竞赛题还难例4.(2011年全国卷)舒幼生高中物理竞赛培优教程原题舒幼生高中物理竞赛培优教程原题2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)例例5.（2012新课标卷）新课标卷）（14分）拖把是由拖杆和分）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图拖把头构成的擦地工具（如图1）。设拖把头的质）。设拖把头的质量为量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数动摩擦因数为常数，重力
11、加速度为重力加速度为g，某同学用，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为拖杆与竖直方向的夹角为。（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。的大小。（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为。已知存在一临界角已知存在一临界角0，若，若0，则不管沿拖杆方向，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求的推力多大，都不可能使拖把从静
12、止开始运动。求这一临界角的正切这一临界角的正切tan0。大学普通物理原题、竞赛内容大学普通物理原题、竞赛内容2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)例例6.(2012新课标卷新课标卷)假设地球是假设地球是一半径为一半径为R、质量分布均匀的球、质量分布均匀的球体。一矿井深度为体。一矿井深度为d。已知质量。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为力加速度大小之比为竞赛内容竞赛内容2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PP
13、T)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)例例7.（2013新课标卷新课标卷）2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)张大同通向金牌之路原题改编张大同通向金牌之路原题改编2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)例例8.（2015新课标卷）新课标卷）33.大学普通物理、竞赛内容大学普通物理、竞赛内容2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)例例9.（2016新课标卷）
14、新课标卷）34.大学普通物理、竞赛内容大学普通物理、竞赛内容2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)例例10（2017全国全国2卷）卷）33.（2）（10分）一热气球体积为V，内部充有温度为Ta的热空气，气球外冷空气的温度为Tb。已知空气在1个大气压、温度为T0时的密度为0，该气球内、外的气压始终都为1个大气压，重力加速度大小为g。（i）求该热气球所受浮力的大小；（ii）求该热气球内空气所受的重力；（iii）设充气前热气球的质量为m0，求充气后它还能托起的最大质量。更高更妙的物理更高更妙的物理冲刺全国物理竞赛原题改编冲刺全
15、国物理竞赛原题改编2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)例例11（2017全国全国2卷）卷）2010年清华大学自主招生原题改编年清华大学自主招生原题改编2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)(2010清华自主清华自主)如图，圆形区域内有一垂直如图，圆形区域内有一垂直纸面的匀强磁场，纸面的匀强磁场，P为磁场边界上的一点为磁场边界上的一点有无数带有同样电荷、具有同样质量的粒有无数带有同样电荷、具有同样质量的粒子在纸面内沿各个方向以同样的速率通过子在纸面
16、内沿各个方向以同样的速率通过P 点进入磁场这些粒子射出边界的位置均点进入磁场这些粒子射出边界的位置均处于边界的某一段弧上，这段圆弧的弧长处于边界的某一段弧上，这段圆弧的弧长是圆周长的是圆周长的1/3 将磁感应强度的大小从原将磁感应强度的大小从原来的来的B1 变为变为 B2，结果相应的弧长变为原来，结果相应的弧长变为原来的一半，则的一半，则 B2/B1等于（等于（）.2CA.2.3B.3D.2C2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)11P120,32OPOMoBMr解：磁感应强度为 时，从 点射入的粒子与磁场边界的最远交点
17、为，直径对应的弦最长，所以最远的点是轨迹上直径与磁场边界圆的交点，如图所示。所以粒子做圆周运动的半径为R=rsin6022P60,2OPONoBr磁感应强度为时，从 点射入的粒子与磁场边界的最远交点为N，直径对应的弦最长，所以最远的点是轨迹上直径与磁场边界圆的交点，如图所示。所以粒子做圆周运动的半径为R=rsin30DqrmvBrqBmvRRvmqvB3223111121正确。选项BBB312qrmvBrqBmvRRvmqvB22222222磁场园的弦最长轨迹圆直径所对2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)A两车在t1时
18、刻也并排行驶Bt1时刻甲车在后，乙车在前C乙车的加速度大小先减小后增大D甲车的加速度大小先增大后减小（2018年全国年全国2卷）卷）甲、乙两汽车同一条平直公路甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动，其速度上同向运动，其速度时间图像分别如图中甲、乙时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在两条曲线所示。已知两车在 t 2时刻并排行驶，下列时刻并排行驶，下列说法正确的是（说法正确的是（）2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2018年步步高第年步步高第一轮复习第一章一轮复习第一章章末检测题原题章末检测题原题答案顺序改变。
19、答案顺序改变。（高二（高二5月复习，月复习，高三高三6月月8日考。）日考。）2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2018年全国年全国2卷卷2003年全国高考原题改编年全国高考原题改编2003年全国高考原题年全国高考原题2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)我为陕我为陕西师大西师大附中命附中命制的制的2018年年第八第八 次次模拟考模拟考试试题试试题2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共9
20、7张PPT)2019年全国2卷25.一质量为m=2000kg的汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶。行驶过程中，司机忽然发现前方100 m处有一警示牌。立即刹车。刹车过程中，汽车所受阻力大小随时间变化可简化为图（a）中的图线。图（a）中，0t1时间段为从司机发现警示牌到采取措施的反应时间（这段时间内汽车所受阻力已忽略，汽车仍保持匀速行驶），t1=0.8s；t1t2时间段为刹车系统的启动时间，t2=1.3 s；从t2时刻开始汽车的刹车系统稳定工作，直至汽车停止，已知从t2时刻开始，汽车第1 s内的位移为24 m，第4 s内的位移为1 m。（1）在图（b）中定性画出从司机发现警示牌到刹车系统稳定工作
21、后汽车运动的v-t图线；（2）求t2时刻汽车的速度大小及此后的加速度大小；（3）求刹车前汽车匀速行驶时的速度大小及t1t2时间内汽车克服阻力做的功；司机发现警示牌到汽车停止，汽车行驶的距离约为多少（以t1t2时间段始末速度的算术平均值替代这段时间内汽车的平均速度）？试题达到竞赛预赛试题达到竞赛预赛难度，图形结合，难度，图形结合，数学要求较高。数学要求较高。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（1）第一轮复习：打好基础，以全面复习知）第一轮复习：打好基础，以全面复习知识点为主，单点突破。（每章之后复习本章实识点为主，单点
22、突破。（每章之后复习本章实验）验）（2）第二轮复习：构建中学物理的知识网络，）第二轮复习：构建中学物理的知识网络，以专题复习为主，侧重在解题方法和解题技巧以专题复习为主，侧重在解题方法和解题技巧上下功夫，既要上下功夫，既要“对对”还要还要“快快”。突出知识。突出知识的横向联系，知识的延伸和拓展，提高解决物的横向联系，知识的延伸和拓展，提高解决物理问题的能力。理问题的能力。三、三轮复习目标、方针三、三轮复习目标、方针1.三轮复习目标三轮复习目标2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（3）第三轮复习：以模拟训练为主，）第三轮
23、复习：以模拟训练为主，针对前面的复习查漏补缺，强调解题针对前面的复习查漏补缺，强调解题的规范性及周密性，以模拟练为主。的规范性及周密性，以模拟练为主。（建议做一些各地模拟考试全真试题）（建议做一些各地模拟考试全真试题）科学、高效、求落实（）精研、细品、定方向（2.1三轮复习方针.22020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)）学习习惯、方法养成（）测试：滚动式考察（悟结合练）习题课：讲（透、主动）新授课：抓重点、学（4321高一打基础高二练能力）综合运用能力（信息能力）归纳总结能力、提取（能力）自学能力、语言表达（321高三见
24、世面题训练）形式：模拟试题、真（新颖度、）试题：广度、深度、（21四、高中三年教学的基本情况四、高中三年教学的基本情况1.学生的基本情况学生的基本情况2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)题高三学生存在的常见问.2都不对。么错，看什么都会，做什懂，一学就会，一做就就于总结，结果是“一听）做题多思考少，不善（4很少注重过程。）做题比较重视结果，（1）。（知其然不知其所以然文字叙述推理逻辑过程的表达式，不重视用）比较重视概念和规律（2系统的知识网络。）注重单元知识，缺乏（32020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PP
25、T)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)习题。题，不重视课本后的练的习）只重视复习资料上面（5实验。做演示实验、学生分组放课件，不）老师课堂上讲实验、（6无技巧。不完，）做题速度慢，考卷答（7审题。）只重视解题，不重视（82020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)五、第一轮复习策略五、第一轮复习策略2019年年5月月20日日7月月31日日2019年年9月月1日日2020年年1月月30日日1.第一轮复习时间安排第一轮复习时间安排第一轮复习的总体要求.2知识，培养基本技能。）复习目标：夯实基础（1）对学生的要
26、求：（22020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)反思学习过程，将获得的新体会、新认识记录反思学习过程，将获得的新体会、新认识记录到笔记本上，修补自己的知识结构。到笔记本上，修补自己的知识结构。记录老师复习时强调的二级结论及相关条件，记录老师复习时强调的二级结论及相关条件，提升解题速度。提升解题速度。在教师复习后：在教师复习后：回归课本，准确记忆课本上的概念、原理和规律。回归课本，准确记忆课本上的概念、原理和规律。认真研究课后习题。认真研究课后习题。重视课本上的经典情景和模型。重视课本上的经典情景和模型。在教师复习前：在教师
27、复习前：2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（3）对教师的要求）对教师的要求第一轮复习中，教师要引导学生从整体上第一轮复习中，教师要引导学生从整体上把握教材的基本框架结构和主干知识，明把握教材的基本框架结构和主干知识，明确各单元的重点、难点、考点，理清考点确各单元的重点、难点、考点，理清考点与教材之间的内在关系，熟悉各种高考题与教材之间的内在关系，熟悉各种高考题型并有针对性地训练，以夯实基础为基本型并有针对性地训练，以夯实基础为基本追求，使学生通过一轮复习达到基础题不追求，使学生通过一轮复习达到基础题不失分、提高题有基
28、础。失分、提高题有基础。.通过复习让学生全面系统的理解和掌通过复习让学生全面系统的理解和掌握物理概念、物理定理和物理规律。握物理概念、物理定理和物理规律。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)抓好复习知识的落实、反馈和补缺抓好复习知识的落实、反馈和补缺等问题，让学生对各章节形成相应的等问题，让学生对各章节形成相应的知识网络。知识网络。通过复习，让学生领悟物理的基通过复习，让学生领悟物理的基本思想和基本方法。本思想和基本方法。通过例题、练习和测试，让学生通过例题、练习和测试，让学生掌握各章节基础、经典物理题型的掌握各章节基
29、础、经典物理题型的分析、建模和列式等本领，从中培分析、建模和列式等本领，从中培养学生的各种基本能力。养学生的各种基本能力。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)第一轮复习不能拔得太高。第一轮复习不能拔得太高。重视学科组内教师之间的重视学科组内教师之间的讨论研究。讨论研究。重视演示实验、分组实验，重视演示实验、分组实验，尤其是游标卡尺、螺旋测微尤其是游标卡尺、螺旋测微器的读数。器的读数。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)3.重点内容重点内容无论高
30、考怎么考，以下热点知识不会被无论高考怎么考，以下热点知识不会被忽视，第一轮复习务必对以下方面的知忽视，第一轮复习务必对以下方面的知识进行重点复习。识进行重点复习。（1）受力分析和物体平衡：这个知识点）受力分析和物体平衡：这个知识点一般不难，有时难度有提高。（要重视活一般不难，有时难度有提高。（要重视活结与死结问题及矢量三角形解法条件）结与死结问题及矢量三角形解法条件）（2）匀变速直线运动的模型和规律：这）匀变速直线运动的模型和规律：这部分考点突出对考生分析好解决实际问题部分考点突出对考生分析好解决实际问题能力的考察，可以单独命题，还可以与其能力的考察，可以单独命题，还可以与其它知识点综合起来命
31、题，图象试题是高考它知识点综合起来命题，图象试题是高考的热点。的热点。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（3）牛顿运动定律的综合运用：这）牛顿运动定律的综合运用：这个知识点是高考中必考内容，考察非个知识点是高考中必考内容，考察非常灵活，其中运用整体法和隔离法处常灵活，其中运用整体法和隔离法处理牛顿第二定律问题、牛顿第二定律理牛顿第二定律问题、牛顿第二定律与运动学综合问题是近年来高考命题与运动学综合问题是近年来高考命题的热点。此外还有一些如弹簧问题、的热点。此外还有一些如弹簧问题、传送带问题、传感器问题、超重和失传送带
32、问题、传感器问题、超重和失重问题、天体运动问等题重问题、天体运动问等题2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（5）万有引力定律及应用：这个知）万有引力定律及应用：这个知识点常与天体运动（卫星运动、双星识点常与天体运动（卫星运动、双星运动、三星运动、行星运动、同步卫运动、三星运动、行星运动、同步卫星、星球瓦解及拉格朗日点等）或人星、星球瓦解及拉格朗日点等）或人类航天（卫星发射、卫星变轨、空间类航天（卫星发射、卫星变轨、空间站、探测器等）背景综合考查。站、探测器等）背景综合考查。（4）平抛运动规律、圆周运动规）平抛运动规律、
33、圆周运动规律、匀速圆周运动、生活中的圆周律、匀速圆周运动、生活中的圆周运动。运动。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（7）带电粒子在电磁场中的运动：这个知）带电粒子在电磁场中的运动：这个知识点一般综合平抛运动、能量守恒等知识，识点一般综合平抛运动、能量守恒等知识，近几年考的较少（今年要引起足够的重视）。近几年考的较少（今年要引起足够的重视）。（6）功能应用问题：这个知识点涉及）功能应用问题：这个知识点涉及到动能定理、机械能守恒定律、功能关到动能定理、机械能守恒定律、功能关系问题（恒力功、变力功、摩擦力做系问题（恒力功
34、、变力功、摩擦力做功、机车起动、传送带模型、板块模型功、机车起动、传送带模型、板块模型及弹簧连接体）一般都形成学科内综合及弹簧连接体）一般都形成学科内综合题，不但题型全，分量重，还有难度大题，不但题型全，分量重，还有难度大等特点。等特点。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（8）电磁感应：这个知识点是）电磁感应：这个知识点是高考必考点。涉及到运动学、动高考必考点。涉及到运动学、动力学、恒定电流、电磁感应和能力学、恒定电流、电磁感应和能量知识的综合，对考生分析能力、量知识的综合，对考生分析能力、抽象建模能力和综合能力提出
35、了抽象建模能力和综合能力提出了要求。要求。（9）交流电和变压器：这个知识）交流电和变压器：这个知识点也是近年来的考点之一，常与生点也是近年来的考点之一，常与生产、生活实际情况紧密联系产、生活实际情况紧密联系（10）光电效应及玻尔理论）光电效应及玻尔理论2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（11）（选考）（选考34）机械波：这个知）机械波：这个知识点是近年来选考识点是近年来选考34的必考点，涉的必考点，涉及到波的形成与传播、波的图象与振及到波的形成与传播、波的图象与振动图象、波传播的周期性与多解性。动图象、波传播的周期性
36、与多解性。（2019年罕见的考了双缝干涉实验）年罕见的考了双缝干涉实验）（10）（选考）（选考33）气体实验定律：）气体实验定律：这个知识点是近年来选考这个知识点是近年来选考33的必考的必考点，涉及到玻璃管液体模型、气缸活点，涉及到玻璃管液体模型、气缸活塞类模型、变质量气体模型，常用计塞类模型、变质量气体模型，常用计算题的形式考查。算题的形式考查。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)4.复习的操作建议复习的操作建议（1）课堂上要给学生）课堂上要给学生“思考的权利和思考的权利和时间时间”。（2）课堂上要给学生）课堂上要给
37、学生“随时举手提问随时举手提问的权利和时间的权利和时间”。（3）课堂上要给学生）课堂上要给学生“写写、画画、写写、画画、练练练练”的时间。的时间。（4）课堂上要给学生）课堂上要给学生“自悟、反思自悟、反思解决问题思路方法解决问题思路方法“的时间，扔掉满的时间，扔掉满堂灌，让学生领悟体验循序渐进。堂灌，让学生领悟体验循序渐进。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（8）教师示范：如何入题、怎样审）教师示范：如何入题、怎样审题、解决题目普遍适用的方法。题、解决题目普遍适用的方法。（7）习题课以情景分析为基础，变）习题课以情景
38、分析为基础，变式变通在中间，方法技巧作统领。式变通在中间，方法技巧作统领。（6）课堂上教学方法体现教师的引）课堂上教学方法体现教师的引领作用，学生思维活动灵活多样。领作用，学生思维活动灵活多样。（5）课堂上要给学生）课堂上要给学生“相互讨论的相互讨论的权利和时间权利和时间”。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)5.切中学生的实际，注重学生习切中学生的实际，注重学生习惯的养成和能力的培养惯的养成和能力的培养（1）注重细节能力的培养（细节决定）注重细节能力的培养（细节决定成败）。成败）。（2）注重阅读与理解能力的培养。）注
39、重阅读与理解能力的培养。（3）注重逻辑推理能力的培养。）注重逻辑推理能力的培养。（4）注重书写、规范习惯的养成。）注重书写、规范习惯的养成。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)6.基本方法基本方法（1）物理方法：守恒法、整体法、）物理方法：守恒法、整体法、隔离法、等效法、割补法、图解法、隔离法、等效法、割补法、图解法、小量分析法、叠加法。小量分析法、叠加法。（2）数学方法：几何法、比例法、）数学方法：几何法、比例法、三角法、图象法、代数法、估算法、三角法、图象法、代数法、估算法、近似法。近似法。（3）逻辑思维法：极端分
40、析法、类）逻辑思维法：极端分析法、类比法、逆向法、虚拟法、对称法、移比法、逆向法、虚拟法、对称法、移植法。植法。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（1）规范审题训练）规范审题训练排除干扰因素排除干扰因素7.第一轮复习要突出第一轮复习要突出“两个基本训练两个基本训练”（2）规范表达训练）规范表达训练 对非题设字母、符号的说明。对非题设字母、符号的说明。关键词语的理解关键词语的理解隐含条件的挖掘隐含条件的挖掘对物理关系的说明和判断。对物理关系的说明和判断。说明方程的研究对象或者所描述说明方程的研究对象或者所描述的过程。的
41、过程。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)说明出判断或者列出方程的依据说明出判断或者列出方程的依据说明计算结果负号的物理意义，说明计算结果负号的物理意义，说明矢量的方向。说明矢量的方向。对于题目所求、所问的答复，说对于题目所求、所问的答复，说明结论或结果。明结论或结果。说清临界条件、极值条件、隐含条说清临界条件、极值条件、隐含条件件2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)8.规范表达规范表达2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2
42、020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)9.列解题方程时要做到列解题方程时要做到“四要四不要四要四不要”2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)10.十个易发生审题失误的地方：十个易发生审题失误的地方：（1）是否考虑重力）是否考虑重力（4）哪些量是已知量？哪些量是未知）哪些量是已知量？哪些量是未知量？量？（2）物体是在哪个面上运动？（水平、）物体是在哪个面上运动？（水平、竖直）竖直）（3）物理量是矢量还是标量？）物理量是矢量还是标量？2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高
43、考一轮复习（物理）(共97张PPT)（8）选择题中选错误的还）选择题中选错误的还是选正确的？是选正确的？（5）临界词是否把握恰当了？）临界词是否把握恰当了？（6）注意括号里的文字）注意括号里的文字（7）是否抓住了图象上的）是否抓住了图象上的关键点？关键点？2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)（9）区别物体的性质和所处的位）区别物体的性质和所处的位置：如物体是导体还是绝缘体？置：如物体是导体还是绝缘体？是轻绳、轻杆、还是弹簧？物体是轻绳、轻杆、还是弹簧？物体是在圆环的内侧、外侧还是在圆是在圆环的内侧、外侧还是在圆管内或是
44、套在圆环上？管内或是套在圆环上？（10）容易看错的地方有：位移还）容易看错的地方有：位移还是位置？时间还是时刻？物体是否是位置？时间还是时刻？物体是否与弹簧连接？是直径还是半径？粗与弹簧连接？是直径还是半径？粗糙还是光滑？有无电阻等。糙还是光滑？有无电阻等。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)六、提高物理解题技巧、高效六、提高物理解题技巧、高效 提分提分 高分一定有技巧，技巧就是方法高分一定有技巧，技巧就是方法 高考一定有捷径，捷径就是策略高考一定有捷径，捷径就是策略2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PP
45、T)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)1.高考是什么高考是什么2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2.解题策略解题策略一题多思一题多思 一题多解一题多解 一题多变一题多变 一题多问一题多问 多题归一多题归一2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)3.物理物理两大系统两大系统2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)5.物理知识系统物理知识系统五大要素五大要素
46、2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)4.科学审题科学审题 规范解题规范解题格式要完整格式要完整依据要准确依据要准确逻辑要严密逻辑要严密回答要切题回答要切题2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)6.物理解题程序物理解题程序 2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)7.物理解题思路物理解题思路 2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习
47、（物理）(共97张PPT)化繁为简，化难为易，化慢为快，化繁为简，化难为易，化慢为快，好的物理解题方法往往可以起到事半好的物理解题方法往往可以起到事半功倍的效果。功倍的效果。8.解题技巧解题技巧 时间时间+汗水汗水 效果效果 苦学、蛮学不如巧学苦学、蛮学不如巧学 2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)1.轮船在河中逆流而上，下午轮船在河中逆流而上，下午6时，船员发现轮时，船员发现轮船上的一橡皮艇失落水中，船长命令马上调转船上的一橡皮艇失落水中，船长命令马上调转船头寻找小艇，经过船头寻找小艇，经过30分钟的追寻，终于追赶分
48、钟的追寻，终于追赶上了顺流而下的小艇。如果轮船在整个过程中上了顺流而下的小艇。如果轮船在整个过程中的动力不变，那么据此判断，轮船失落小艇的的动力不变，那么据此判断，轮船失落小艇的时间是时间是 。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2.以速度以速度V1运行的火车运行的火车A上的上的司机，看见在司机，看见在A前面距离前面距离d处有一处有一辆车辆车B在与在与A同一轨道上以速度同一轨道上以速度V2和和A同向行驶，同向行驶，V1V2，若司，若司机立即刹车，使机立即刹车，使A以加速度以加速度a匀减匀减速行驶，问速行驶，问a的值满足
49、什么条件，的值满足什么条件，二者才不能相撞。二者才不能相撞。2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)3.如图所示，我某集团军在一次空地联合军事演习中，离地如图所示，我某集团军在一次空地联合军事演习中，离地面面H高处的飞机以水平对地速度高处的飞机以水平对地速度v1发射一颗炸弹轰炸地面目发射一颗炸弹轰炸地面目标标P，反应灵敏的地面拦截系统同时以初速度，反应灵敏的地面拦截系统同时以初速度v2竖直向上发竖直向上发射一颗炮弹拦截（炮弹运动过程看作竖直上抛），设此时拦射一颗炮弹拦截（炮弹运动过程看作竖直上抛），设此时拦截系统与飞机的水
50、平距离为截系统与飞机的水平距离为s，若拦截成功，不计空气阻力，若拦截成功，不计空气阻力，则则v1、v2的关系应满足（的关系应满足（）NoImage2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)4.在空中某点以相同的速率同时分别竖直向上、竖直向下、水平向右,水平向左抛出四个小球,不计空气阻力,在小球均未落地的一瞬间,以四个小球所在位置为顶点所构成的图形是()A.任意四边形 B.长方形 C.菱形 D.正方形2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)2020核心素养下高考一轮复习（物理）(共97张PPT)5.5.两相同的
