1、 中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌教案教案 教学目标教学目标: : 1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱中国少年先锋队队歌。 2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。 3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。 教学教学重点重点: : 1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱中国少年先锋队队歌。 2、激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。 教学教学难点：难点： 1、如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。 2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 教学准备教学准备: : 队旗、录音机。
2、教学过程教学过程: : 一、唱歌中国少年先锋队队歌。 1、导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会 唱我们的队歌中国少年先锋队队歌呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。 2、听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样 的情绪？唱出了那些内容？ 3、再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。 4、出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。 师：作为一名少先队员，应当准确地唱好中国少年先锋队队歌。这首歌曲是曲作家寄明、 词作家周郁辉 1962 年为电影英雄小八路创作的主题歌,原名我们是共产主义接班人 1978年10月中国共产主
3、义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先 锋队队歌。 5、再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。 师:作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚定有力的歌曲踏起步来，展示我们 的风采吧！ 6、多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。 7、分组展示。 8、有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、 声音等，予以纠正。 10、 歌曲处理。 提醒学生注意演唱时要以情带声， 第一乐段前两句要唱得饱满， 咬字要果断， 唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感；后两句要唱得抒情亲切，唱出对祖国、对人民、对 红领巾的热爱之情；第二乐段
4、前四个小短句，要抓住 X X 的节奏特点，演唱时情绪饱满，铿 锵有力：“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层递进，突出附点音符的重音，掌 握好 X X X X 节奏，要唱出少先队员的刚毅信念；最后一句，音乐处理时速度可稍慢一些， 注意“接班”二字要顿开， “人”要唱满四拍在结束， 这样才能将少先队员的光荣感和自豪 感充分表现出来。 11、师：中国少年先锋队队歌是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要 像歌中唱的那样 “不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进”，做 共产主义接班人。下面，就让我们带着这种精神，声情并茂地再次演唱中国少年先锋队队 歌。 12、作业：课下背唱歌曲。 二、二、在全体学生齐唱中国少年先锋队队歌歌声中结束本课。
