1、演唱三轮车教学设演唱三轮车教学设 计计 教学目标：教学目标： 1.学会念唱歌曲。学会念唱歌曲。 2.学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。 3.感会歌曲的诙谐幽默。感会歌曲的诙谐幽默。 教学准备：教学准备： 歌曲三轮车的学唱视频。歌曲三轮车的学唱视频。 活动过程活动过程: 一导入一导入 师： 小朋友们， 你们有没师： 小朋友们， 你们有没 有看见过三轮有看见过三轮 车？有没有坐过三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？车？有没有坐过三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？ 二欣赏歌曲，初步学唱歌曲二欣赏歌曲，初步学唱歌曲 1.欣赏欣赏 三轮车的学唱视频，理解歌词的内容。播放视频。三轮车的
2、学唱视频，理解歌词的内容。播放视频。 师：有人为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。师：有人为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。 提问歌词内容。提问歌词内容。 师：刚才这首歌里唱了谁师：刚才这首歌里唱了谁 ？你听到了那几句？你听到了那几句？ 发生了什么事？发生了什么事？ 2.初步学唱歌曲。念歌词。初步学唱歌曲。念歌词。 师：现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在师：现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在 让我们一块来念一念让我们一块来念一念 。按节奏打拍子。按节奏打拍子。 师：现在小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更加好听。师：现在小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更加好听。 三学会伴唱
3、三学会伴唱 1.学伴唱学伴唱 师：小朋友们，三轮车会发出什么声音呢？师：小朋友们，三轮车会发出什么声音呢？ 生：其噶其噶铃铃。生：其噶其噶铃铃。 师：接下来让我们一块把这声音学会。师：接下来让我们一块把这声音学会。 2.歌曲与伴唱结合歌曲与伴唱结合 师：歌师：歌 曲和三轮车发出的声音我们都学会了，小朋友们真厉害啊。接下来啊，我们试曲和三轮车发出的声音我们都学会了，小朋友们真厉害啊。接下来啊，我们试 着着 把这两个声音配在一起，不知道会不会更动听呢？把这两个声音配在一起，不知道会不会更动听呢？ 把小朋友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。把小朋友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。 学会后两队换角色唱。学会后两队换角色唱。 歌词：歌词： 三轮车跑得快， 上三轮车跑得快， 上 面坐个老太太面坐个老太太 ， 要五毛， 要五毛,给一块， 你说奇怪不奇怪。给一块， 你说奇怪不奇怪。 小猴子小猴子,吱吱叫，吱吱叫， 肚子饿了不能跳，给香蕉肚子饿了不能跳，给香蕉,还不要，你说好笑不好笑。还不要，你说好笑不好笑。
