1、专题四专题四 图文转换图文转换考纲目标考纲目标考纲解读考纲解读考情分析考情分析图文转换 以理解和分析综合为基础，在思维上主要考查考生对人文文化、社会历史、科技发展等方面的观察、联想能力,分析、推断能力,归纳、概括能力和鉴赏评价能力；在表达方式上主要考查考生的语言综合表达能力，包括语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动和正确运用常见的修辞手法等；注重考生创造能力的发挥，要么要求考生直接表述或描述图表信息，要么要求考生对图表信 息进行推断总结。新课标卷选用贴近生活实际的图、表，要求考生解读、分析后按要求用文字表述，分数据分析和图画解读两类题型，采用简答题形式。徽标文字转换图片文字转换漫画文字
2、转换图文转换表文转换表格文字转换直块或柱形图表文字转换结构图表文字转换饼式图表文字转换曲线图表文字转换 1.图标解读类。图标分为广义和狭义两种。广义的图标指具有时代意义的图形符号，具有高度浓缩并快捷传达信息、便于记忆的特性。其应用范围很广，如男女厕所标志和各种交通标志等。狭义的图标指具有明确指代意义的计算机图形。【例例】（2015河北衡水中学二模）河北衡水中学二模）下面是北京申办2022年冬奥会的标识，请找出该标识上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺。答：【解析解析】构图要素可采取从上到下的顺序介绍，从包含滑雪的人和滑道的中国书法“冬”字、时间“2022”、奥运
3、五环等组成要素中提炼出相关的信息。分析设计的妙处时，要在抓住标识以上特点的基础上，展开想象，根据要求用准确、规范的语言表达。【答案答案】（示例）要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。设计之妙：书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题，展现运动活力，彰显中国文化魅力。“冬”字下方两点顺势融于“2022”，点明举办时间。与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。2.漫画赏析类。漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。漫画创作者一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺、批评或歌颂的效
4、果。漫画往往讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。【例例】（2015广东江门模拟）广东江门模拟）阅读下面的图画，按要求回答问题。（1）请给这幅图画拟一个标题。答：（2）谈谈你对这种现象的看法。答：【解析解析】（1）根据图画的内容及寓意拟写标题。（2）能比较理性地表达观点并作简要分析，可立足于对现象的本质、危害和解决的办法发表看法。【答案答案】（示例）（1）拼爹 （2）我认为求职者（或大学生）的个人能力和综合素质才是最有利于就业（求职）的因素，而非父母和亲戚的帮助。（认同与否）“拼爹”现象是一种社会病，“拼爹”其实拼的是权，是钱，是不为多数人所享有的资源。（本质）“拼爹”现象会破坏社会的
5、公平法则，催生出权力寻租（即通常所说的权物交易、权钱交易等等）的贪腐机会。（危害）“拼爹”会破坏人力资源的优化配置，阻碍经济和社会的进步。（危害）“拼爹”现象会虚化和矮化个人的努力，放大权力、资本、潜规则的作用。（危害）堵塞“拼爹”空间，能为大学生就业创造起点公平、规则公平、权利公平的更多可能和机会。（解决办法与意义）3.图表分析类。图表是注明各种数字并表示各种进度情况的图册和表格的总称。图表泛指可直观展示统计信息属性（时间性、数量性等），对知识挖掘和信息直观生动感受起关键作用的图形结构。图表分为条形图、柱状图、折线图和饼图等。【例例】(2015山东师大附中月考山东师大附中月考)下面是某高中高
6、三语文复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。答：【解析解析】可根据题干及图表的内容仔细分析，表述时，可从最下层的“高三语文复习计划”开始，其次表述“第一阶段”“第二阶段”的复习计划，最后表述最上层的那些具体内容。【答案答案】(示例)高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。4.其他类。2014年湖北卷图文转换题的材料是两幅“马”的字画,2014年山东卷和安徽卷分别是一张“男孩和兔子”的照片和三张有
7、关“大型射电望远镜”的图片,2014年四川卷直接是一张专业书上的“汉字字形演变表”。一、图表类一、图表类 所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如示意图、统计表等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议等。【例例】（2015河南郑州质量预测一）河南郑州质量预测一）下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。答：【解析解析】解答此类题分三步：第一步，审读示意图，观察构成要素，特别关注图中的步骤、层次；第二步，确定合理的逻辑顺序，要依据题干要求，明确
8、示意图的目的，按目的确定好合理的顺序；第三步，按照确定好的逻辑顺序，准确地进行表述，要注意语言简明、连贯。解题时先按箭头所指方向把示意图看清楚，这是游客购物的一个安排流程；再进一步理清流程的先后顺序。要求语言简练、内容全面、前后连贯。【答案答案】（示例1）游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可先将图书添加到购物车再结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，也可查看购物车和查询订单。（示例2）游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车和查询订单；购买图书时可先将图书添加到购物车再结账、生成订单，也可
9、一键购买结账、生成订单。【方法方法】1.认真全面审题，明确各类要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数的限制。2.仔细认读图表，全面准确捕捉信息。对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象，比较角度及项目，各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的先后逻辑顺序等，读图表不能顾此失彼，遗漏信息。3.依据题干要求，规范作答。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。
10、答题时注意：注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，一般用主谓句陈述，主语为题目中被调查的对象。用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系。二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。既忠实于图表，勿想象或虚构，又要思考和比较数字，得出结果，明白
11、调查目的和意义，完成由表及里的逻辑分析过程。注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了倍”“与同期相比，增长”等。表明下降趋势的，可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。二、图画、徽标类二、图画、徽标类 所谓图画，有的
12、也称之为图片，主要是指摄影作品或剪纸作品等艺术性较强的一些画面。因为是艺术的，所以在把它转换为文字时，就要特别突出其艺术的形象性，要尽可能地使语言鲜明、生动。所谓徽标，也称徽记、标志，它是一种文化内涵的形象反映。在考查的时候，要求考生根据徽标的构成，去解读其文化内涵和创意。往往要求语意简明，句子通顺，内涵、本质挖掘深刻。【例】（2015辽宁沈阳育才学校五模）辽宁沈阳育才学校五模）右图是“孔子学院标识”，请写出该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不超过50个字。答：【解析解析】徽标类答题规则：观察表象（徽标的各个组成部分），抓住特点；围绕主题（哪一项活动、哪一个组织的徽标），
13、展开联想；围绕主题（图案的某个部分体现何种意义），用文字表达。本标识主体部分由“汉”字、地球和昂首展翅高飞的和平鸽组成，由“汉”可以联想到“中国传统语言文化”，由“地球”可以联想到“走向世界”等，然后再根据“孔子学院标识”这一特质取舍，最后得出符合要求的寓意。【答案答案】（示例）标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。【方法方法】1.宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2.介绍图标要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意要联系具体对象作出合理解释。不
14、能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。4.采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。5.要认真观察图的组成部分，力求避免遗漏说明内容。三、漫画类三、漫画类 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，呈现出幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好图（画）文（字）转换题必须解决的问题。漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意,拟加标题,描述画面,综合考查。【例例】
15、（2015山西太原一模）山西太原一模）欣赏下面的漫画，按要求答题。（1）用简洁的语言说明这幅漫画的内容，不超过45个字。答：（2）用一句话说明该漫画给你的启示，不超过15个字。答：【解析解析】漫画中线绳完好的风筝高飞、线绳已断的风筝坠落，据此可以很容易地分析出“线”的作用为“约束、保护”。【答案答案】（示例）（1）天空中飘着白云，一只风筝线绳完好、高高地飞在空中，一只风筝线绳已断，正在向下坠落。（2）必要的约束也是一种保护（追求绝对的自由只会使人堕落）。【方法方法】1.概括漫画寓意。先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为；然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题
16、。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。2.为漫画拟加标题。标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。可直接以漫画讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。3.漫画类题目解题思路。第一步：读画面，明白画中有什么。（1）看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察出整幅画的主题。审画时要把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。（2）看画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。漫画画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。因此
17、，分析漫画的画面是解题的重要环节。（3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的信息，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。（4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步：联现实展想象，揣摩画外是什么。（1）看画面指向，对应相关现实。（2）透过现象看本质，跳出画面思画外。（3）多个角度想想看，确定最佳寓意。第三步：答案表述。（2015全国新课标全国新课标卷）卷
18、）右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字。答：【解析解析】可采取从背景到主体、从左到右的空间顺序来描述构图要素。说明寓意时，要抓住图形的特点，展开想象，并联系“保护地球水环境”的主题，用准确、规范的语言表达出来。【答案答案】（示例）该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水。整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。【提示提示】从徽标所代表的集体或活动的特点联想到图案符号的象征意义，联系具体对象对徽标的寓意作出合理解释。抓住本题中邮票是为保护地球水
19、环境的活动特点，就可找出其构图要素，从而发掘其图形寓意。（2015全国新课标全国新课标卷）卷）右面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85字。答：【解析解析】该邮票的构图要素有橄榄枝、旗帜、飞翔的鸽子，三个构图要素综合起来传达出和平的寓意。表达时要注意句子通顺、简明，字数符合要求。【答案答案】（示例）图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。【提示提示】徽标是一种象征，它不是一般的图标，往往“言简
20、意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，才能真正把握其寓意。徽标的构图元素一般包括：外形、色彩、涉及的时间、事件等。（2014全国新课标全国新课标卷）卷）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。答：【解析解析】首先认真观察构思框架图，理清活动的先后顺序，语言简练、内容全面贴切、上下连贯地进行表述。【答案】（示例）本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。（2014全国新课标卷）下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。答：【解析解析】要全面理解图中各个组成部分的含意，包括图形的名称、标注等；要重点分析小组与班级之间的交叉关系，然后用准确、简明、连贯的语言表达出来。【答案答案】（示例）本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。
